【題目】央視新聞“大數(shù)據(jù)”播報讓我們看到了數(shù)據(jù)的價值。下列估測數(shù)據(jù)符合生活實際的是( )

A. 一名中學(xué)生的質(zhì)量約600g B. 人步行的速度約為20m/s

C. 人體正常溫度為40℃ D. 人的平均密度約為1.0×103kg/m3

【答案】D

【解析】A、一名中學(xué)生的質(zhì)量約60kg，故A不符合實際；
B、人正常步行速度1m/s，故B不符合實際；
C、人體的正常溫度為37℃，故C不符合實際；
D、人的平均密度與水相差不大，約為1.0×103kg/m3，故D符合實際．
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）甲同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究阻力對小車運動的影響。他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上的同一位置由靜止滑下，在水平面上分別標(biāo)記出小車停下的位置。

（1）標(biāo)記③是小車在 表面上停下的位置。

（2）分析可知：水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越 。（選填“快”或“慢”）推理可知：運動小車如果不受阻力作用，它將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運動下去。

（3）乙同學(xué)用此裝置讓同一小車從不同高度處滑下，均在鋪有木板的水平面上滑行，發(fā)現(xiàn)高度越高，小車在水平面上滑行距離_____，由此可知：小車重力勢能的大小與小車所處______有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗玩蹦床時，在她與蹦床接觸的瞬間，蹦床受到力的作用而彎曲，說明力可以使物體發(fā)生__________，小麗被蹦床彈起很高，說明蹦床具有__________能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，萘的熔點是80℃，則此溫度下的萘（ ）
A.一定是固態(tài)
B.一定是液態(tài)
C.一定是固液共存
D.以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明透過裝有水的礦泉水瓶觀察距離很近的樹葉發(fā)現(xiàn)葉脈會變大，而且很清晰，這是因為此時水瓶相當(dāng)于 鏡，此時觀察到的葉脈是 （選填“倒立”或“正立”）、放大的 像（選填“虛”或“實”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀賞在水邊拍攝的風(fēng)景照時，會發(fā)現(xiàn)水邊景物的倒影總是比景物本身暗一些．這是因為（ ）

A．入射到水面的光線有一部分因折射進入了水中

B．倒影比真實景物的清晰度要差一些

C．入射到水面的光線被反射掉一部分

D．照片質(zhì)量有問題

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】首爾當(dāng)?shù)貢r間3月7日上午，韓國國防部發(fā)布消息，薩德系統(tǒng)的部分裝備，前一日已經(jīng)通過軍用運輸機運抵駐韓美軍烏山空軍基地。承載薩德系統(tǒng)的汽車通常裝有較多的車輪，其主要目的是________。薩德導(dǎo)彈的助推火箭采用了高能的端羥基聚丁二烯推進劑，該推進劑主要是____________大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口，制成簡易“密度計”．如圖所示，現(xiàn)使吸管豎直漂浮在相同燒杯內(nèi)深度相等的不同液體中，測得液面到吸管下端的深度為h．則下列表示吸管所受的浮力大小F、液體的密度ρ、液體對杯底的壓強p和燒杯對桌面的壓強與深度h關(guān)系的圖像中，可能正確的是（ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）小明用彈簧測力計、正方體木塊、水平長木板、砝碼等器材“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗．

（1）如圖甲所示，用彈簧測力計拉木塊在水平長木板上做勻速直線運動，由________可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．

（2）小明用彈簧測力計勻速拉木塊進行了圖甲、乙所示的實驗操作，記錄數(shù)據(jù)為表中1、2，由此得到的結(jié)論是 ．

實驗序號

接觸面

壓力/N

滑動摩擦力/N

1

木塊的正面與木板

2.0

0.4

2

木塊的正面與木板

2.5

0.5

3

木塊的側(cè)面與木板

2.0

0.6

（3）表中第1和3兩次實驗中木塊受到的滑動摩擦力不同的可能原因是 （ ）

A．兩次拉動速度不同 B．兩次木塊對木板的壓強不同

C．木塊正面和側(cè)面的接觸面積不同 D．木塊正面和側(cè)面的粗糙程度不同

（4）采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是__________________________．為解決上述問題，小麗對實驗裝置進行了改進，用圖丙所示的裝置進行實驗，解決了上述問題，這是因為 ．

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同步練習(xí)冊答案