【題目】雪糕是大家都喜歡吃的冷飲。請根據(jù)如圖中的情景回答：

(1)圖中的“白氣”是怎樣形成的？

(2)關(guān)于“白氣”，符合實際的是哪幅圖？請用有關(guān)物理知識說明理由。

【答案】“白氣”是由空氣中的水蒸氣遇冷的雪糕液化形成的許多小水珠 符合實際的是乙圖 因為雪糕周圍的“白氣”的密度大于空氣的密度，所以“白氣”會下沉

【解析】

1、解答此題要知道物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，“白氣”是由于水蒸氣遇冷液化形成的，是小水滴，知道水的密度大于空氣的密度，根據(jù)浮沉條件可以判斷“白氣”在空氣中的運動方向，從而判斷出符合實際的是哪幅圖．

2、答：（1）周圍空氣中的水蒸氣遇到冷的雪糕時會發(fā)生液化現(xiàn)象，變成液態(tài)小液滴，即“白氣”；

（2）因為雪糕周圍的白氣是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的許多小水珠，水珠的密度大于空氣的密度，所以，“白氣”會下沉；故圖中的乙符合題意

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究光的反射定律．

（1）如圖甲，先將平面鏡A放在水平桌面上，再經(jīng)硬紙板B______放置在平面鏡A上，讓激光緊貼紙板射向O點．

（2）為了顯示光路，紙板的表面應(yīng)______（光滑/粗糙）些，在紙板上標(biāo)出刻度是為了方便測量______的大��；

（3）多次改變?nèi)肷涔獾姆较�，測得了幾組數(shù)據(jù)如表所示，由此可得出，反射角與入射角大小______（相等/不相等）．

（4）接下來老師進行了如下演示，先用加濕器使整個教室充滿霧氣，將平面鏡放在一能轉(zhuǎn)動的水平圓臺上，在柱M上固定一紅色激光筆，使其發(fā)出的光垂直射向平面鏡上的O點，其作用是為了顯示 ______ 的位置，然后打開固定在柱N上的綠色激光筆，使綠色激光射向O點，出現(xiàn)了如圖乙所示的情景，老師水平方向緩慢轉(zhuǎn)動圓臺，當(dāng)我們觀察到 ______ 時，可判斷反射光線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時，從杯中溢出水的質(zhì)量為0.1kg（g取10N/kg）。求：

（1）木塊受到的浮力___；

（2）木塊的密度___；

（3）木塊下表面受到水的壓強____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“伏安法測電阻的實驗”的實物連接圖．

(1)請在右圖方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖_____________．

(2)連接電路時，開關(guān)應(yīng)_______；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于______端(選填“左”或“右”)．

(3)實驗時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示，則該實驗測得的電阻R為_______Ω.

(4)現(xiàn)要使電流表的示數(shù)變?yōu)?/span>0．4 A，滑動變阻器滑片應(yīng)向______端移動(選填“左”或 “右”)，此時電壓表的示數(shù)為_______V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理實驗課上，某實驗小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”。

(l)實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量______（選填“路程”或“時間”）時造成的誤差。

(2)請你根據(jù)圖示完成下表：_________

(3)通過分析上表實驗數(shù)據(jù)可以判斷：小車沿斜面從頂端下滑到斛面底端的過程中做的是_____（選填“勻速”或“變速”）直線運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷（如圖所示）獲得了豐收． 小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān)，于是他和小明利用家庭實驗室的器材測出了枇杷的密度．

小希的方法：

（1）用天平測一個枇杷的質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖甲所示，則枇杷的質(zhì)量為________kg．

（2）如圖乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時水的體積；將這個枇杷放入量筒，再次記錄讀數(shù)．枇杷的體積為________cm3 ．

（3）枇杷的密度為________kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】POS刷卡機的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利．POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如下圖所示）．在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息．下圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示在地球上的四個位置分別靜立著中國人、北極熊、阿根廷人和企鵝，對他們的受力情況，下列說法中正確的是

A. 只有北極熊受到的重力和地球?qū)λ闹С至κ瞧胶獾?/span>

B. 企鵝受到的重力大于地球?qū)λ闹С至?/span>

C. 中國人、阿根廷人除了受到重力和支持力外，一定還受到摩擦力

D. 他們受到的重力和地球?qū)λ麄兊闹С至鶠橐粚ζ胶饬?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組計劃探究“鋁棒的發(fā)聲”．同學(xué)們使用一根表面光滑的實心鋁棒，一只手捏住鋁棒的中間部位，另一只手的拇指和食指粘少許松香粉，在鋁棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以聽見鋁棒發(fā)出聲音，而且發(fā)現(xiàn)在不同情況下鋁棒發(fā)聲的頻率是不同的，為了探究鋁棒發(fā)聲頻率的影響因素，該興趣小組找到不同規(guī)格的鋁棒、虛擬示波器等器材進行探究．實驗前同學(xué)們提出了以下猜想：

猜想：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的橫截面積有關(guān)

猜想：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的長度有關(guān)

為了驗證猜想，同學(xué)們選擇根鋁棒，每次均捏住鋁棒的中間部位，由手捏部位向外端摩擦，實驗所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中，在的誤差允許范圍內(nèi)（頻率相差在以內(nèi)）的測量值可以認(rèn)為是相等的．

（）分析表格中數(shù)據(jù)，可知鋁棒的發(fā)聲頻率與橫截面積是_______的．（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

（）為了驗證猜想，同學(xué)們選擇了表中組實驗數(shù)據(jù)，這組數(shù)據(jù)的鋁棒序號為__________；由于從數(shù)據(jù)中很難得出頻率與長度之間的關(guān)系，他們利用圖象法處理數(shù)據(jù)，畫出了頻率與長度的倒數(shù)（表中未列出）的關(guān)系如圖所示，分析可知發(fā)聲頻率與鋁棒的長度的關(guān)系是__________；

（）有同學(xué)用手迅速握住正在發(fā)聲的鋁棒，可以聽見聲音很快衰減，原因是_____________________．

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