（2013?寶坻區(qū)一模）小明想在家里安裝一盞照明燈，他設(shè)計(jì)的電路如圖所示．圖中虛線框“1”和“2”處應(yīng)連入開關(guān)和電燈，則開關(guān)應(yīng)裝在
2
2
方框中．一盞標(biāo)有“PZ220-100”字樣的白熾燈泡，正常工作5h消耗的電能是
1.8×106
1.8×106
J．
分析：（1）開關(guān)接在燈與火線之間；
（2）已知燈泡的功率是100W，正常工作時(shí)間是5h，根據(jù)W=Pt可求出消耗的電能．
解答：解：（1）根據(jù)開關(guān)接在燈與火線之間，則開關(guān)應(yīng)裝在2方框中；
（2）燈泡正常工作5h消耗的電能是：
W=Pt=100W×5×3600s=1.8×106J．
故答案為：2；1.8×106．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了電燈與開關(guān)的接法及電功的計(jì)算，屬于基本內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?寶坻區(qū)一模）陽光斜照在投影機(jī)的銀幕上，下圖中能夠表示這種反射情況的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?寶坻區(qū)一模）如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的折射形成的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?寶坻區(qū)一模）保溫瓶是一種生活用品，保溫瓶的保溫效果與其盛水量究竟有什么關(guān)系呢？某物理興趣小組對(duì)這一問題進(jìn)行了探究，他們從學(xué)校借來若干保溫瓶，并設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：
方案1：在5只保溫瓶中同時(shí)裝入初溫相同的不同質(zhì)量的熱水，經(jīng)過較長相同時(shí)間后測(cè)出每只瓶中水的溫度．
方案2：選用同一只保溫瓶連續(xù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，保溫瓶內(nèi)裝入溫度相同、不同質(zhì)量的熱水，經(jīng)過較長相同時(shí)間后，測(cè)出保溫瓶中水的溫度．
（1）請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)方案2有何優(yōu)點(diǎn)和不足．
（2）針對(duì)方案1，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?寶坻區(qū)一模）某校地質(zhì)小組的同學(xué)們，需測(cè)量一種礦石的密度．現(xiàn)有器材：形狀不規(guī)則的小礦石塊、一把刻度尺、一條細(xì)線、一個(gè)厚底薄壁圓柱形的長杯子（杯壁厚度不計(jì)）和一桶水（水的密度已知且用ρ水表示）．請(qǐng)你利用上述器材幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一種測(cè)量該礦石密度的實(shí)驗(yàn)方案．
要求：
（1）簡述實(shí)驗(yàn)方案（提示：借助畫圖說明也可以）；
（2）寫出礦石密度的表達(dá)式（用測(cè)量量和已知量表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?寶坻區(qū)一模）科技人員設(shè)計(jì)了一種可移動(dòng)式太陽能水上漂浮房，它具有冬暖夏涼的優(yōu)點(diǎn)，不僅為人們到海濱旅游提供了方便，而且節(jié)約了能源、減少了對(duì)環(huán)境的污染．某可移動(dòng)式水上漂浮房的屋頂安裝了太陽能電池板，接收太陽能的功率為P0千瓦，漂浮房在平靜的水面上沿直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力不變，從某一時(shí)刻開始，漂浮房受到水平方向的牽引力F隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如圖甲所示，漂浮房的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．
請(qǐng)完成如下分析和計(jì)算：
（1）請(qǐng)分析說明在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，漂浮房受到的阻力是多大？
（2）若漂浮房在勻速運(yùn)動(dòng)過程中，太陽能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為η，求漂浮房勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度是多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案