甲、乙兩位同學做“探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”實驗。

(1)甲同學用彈簧測力計測量鉤碼所受重力大小，讀數(shù)時讓鉤碼保持靜止狀態(tài)，此時鉤碼所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分別測出一個鉤碼、兩個鉤碼、三個鉤碼的重力大小后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比。

(2)乙同學取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認為乙同學的做法________。

A．不合理，因為他沒有用同種物質(zhì)的物體做實驗

B．不合理，因為他沒有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化

C．合理，因為他同樣可以得到的物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系

D．合理，因為他的操作比甲同學更簡便


正比　A

【解析】 實驗時應控制無關(guān)變量保持一致。


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科目：初中物理 來源： 題型：


用彈簧測力計測出一個物體重為4　N，然后將該物體浸沒在水中，這時彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?　N，則該物體在水中受到的浮力是(　　)

A．7　N　　　　　B．4　N

C．3　N　　　　　D．1　N

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關(guān)于力的下列說法，錯誤的是                                                                   (　　)

A．一個物體不能發(fā)生力的作用

B．施力物體同時也一定是受力物體

C．力可以改變物體的運動狀態(tài)或改變物體的形狀

D．力是可以脫離物體存在的

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下列說法正確的是                                                                                           (　　)

A．由公式m＝可知，物體的質(zhì)量跟它的重力成正比

B．用同一彈簧測力計測物重，在太空中和月球上是一樣大

C．物體的重力只有大小、方向，而無作用點

D．“水往低處流”是由于重力作用的結(jié)果

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如果用g表示重力與質(zhì)量的比值，則一個質(zhì)量為m的物體受到的重力G＝________，它受到的重力方向總是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于彈力的敘述中，正確的是 (　　)

A．只有彈簧、橡皮筋這類物體才有彈力 B．只要物體發(fā)生形變就會產(chǎn)生彈力

C．任何物體的彈性都有一定的限度，因而彈力不可能無限大

D．彈力的大小只與物體形變的程度有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學在課外探究彈簧的長度跟拉力的關(guān)系時，實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。請你根據(jù)他記錄的數(shù)據(jù)在圖7－2－6中畫出F－L圖象，并根據(jù)圖象讀出當F＝1 N時，L＝________cm。

拉力F/N

0

2

4

6

彈簧長度L/cm

8

12

16

20

圖7－2－6

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示為一款國產(chǎn)品牌汽車，它的發(fā)動機工作時超低的噪音是人們青睞它的重要原因，噪音是機器_______而產(chǎn)生的；車內(nèi)裝有先進的倒車雷達系統(tǒng)，這個系統(tǒng)是利用_____（選填“超聲波”或“次聲波”）工作的；如圖乙是該車內(nèi)安裝的GPS全球衛(wèi)星定位儀，它與導航衛(wèi)星通過______實現(xiàn)全球定位功能的；軟而粗糙的“雪地胎”在冬天有效地增大了______，安全性能大大提高。

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科目：初中物理 來源： 題型：


將一木塊輕輕放入一個裝滿水的燒杯中，當木塊靜止時，測得溢出的水的重力為0.5N，則木塊受到水的浮力為　　　N．

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