如下圖甲所示玻璃管兩端開口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同，將此裝置置于水中，圖乙中的哪幅圖能正確反映橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后的凹凸情況

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：河北省保定市高陽縣2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：作圖題

小明想用右圖所示滑輪組提起重物，請(qǐng)幫他畫出最省力的繞線方法。

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科目：初中物理 來源：山東省蒙陰縣2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 _______ 移動(dòng)（選填“左”或“右”）．

（2）如圖乙所示，在刻度線“2”處掛2個(gè)鉤碼，在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，將彈簧力計(jì)斜向左拉，杠桿在水平位置平衡時(shí)，其示數(shù)F2 _____ F1（選填“>”、“=”或“<”，下同）；再將彈簧測(cè)力計(jì)斜向右拉，杠桿在水平位置平衡時(shí)，其示數(shù)F3 _____ F1．

（3）得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，利用圖乙所示的裝置，只借助杠桿上刻度線，右側(cè)只使用彈簧測(cè)力計(jì)，左側(cè)只懸掛重物，若彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0 ~ 2.5N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，通過計(jì)算可知，懸掛的重物最重可達(dá) ____N.

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科目：初中物理 來源：山東省蒙陰縣2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：選擇題

下列做法中，不能夠改變滑輪組機(jī)械效率的是

A. 改變提升重物的高度

B. 用體積相等的塑料動(dòng)滑輪代替鑄鐵動(dòng)滑輪

C. 提升更重的物體

D. 給定滑輪加潤(rùn)滑油

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科目：初中物理 來源：山東省蒙陰縣2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中不能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是

A. 春暖花開時(shí)，能聞到花的香味

B. 打開酒瓶蓋能聞到酒的氣味

C. 舞臺(tái)上的“白霧”流動(dòng)

D. 堆煤的墻角時(shí)間久了會(huì)變黑

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科目：初中物理 來源：河北省秦皇島市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡這樣做的目的是為了便于測(cè)量 ；實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼（如圖示），在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿 方向，大小為 N．

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科目：初中物理 來源：河北省秦皇島市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

如圖，滑輪重小于物重（繩重、摩擦不計(jì)〉。使用甲圖滑輪最大的好處是___；若勻速提升相同的重物，則F1__F2、機(jī)械效率?甲____?乙（“＜”、“＝”或“＞”）。

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科目：初中物理 來源：河北省秦皇島市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：選擇題

下列四幅圖，屬于平衡力的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：遼寧省丹東市2017屆九年級(jí)第二次模擬考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

寫出下列裝置或測(cè)量工具所依據(jù)的物理原理。

(1)鍋爐水位計(jì)：____________ (2)電動(dòng)機(jī)：______________

(3)水銀溫度計(jì)：_____________ (4)托盤天平：____________

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