以小組為單位，討論一下，可用哪些方法來測量硬幣的周長？
方法一：為測量硬幣的周長，可用軟線繞硬幣一周，在接頭處做記號，再將軟線拉直，用刻度尺測出接頭記號處的距離，即為硬幣的周長．
方法二：在硬幣上做記號，沿直尺滾動一周，測出記號在直尺上的距離，即為硬幣的周長．
方法三：在硬幣上做記號，讓硬幣在紙上滾動一周，測出軌跡上記號間的距離為硬幣的周長．
故答案為：軟線測量法、沿直尺滾動法、軌跡法等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

21、以小組為單位，討論一下，可用哪些方法來測量硬幣的周長？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學不小心掉了半塊餅干在地上，五分鐘后發(fā)現(xiàn)餅干上聚集了許多螞蟻．那么五分鐘前這些螞蟻離餅干的最遠距離為多少呢？確定這個最遠距離的關鍵是測出螞蟻的爬行速度．某班學生以小組為單位進行實驗探究活動：估測螞蟻的爬行速度，下表是各小組的實驗方案及結果．
估測螞蟻的爬行速度
組別 實驗方案 平均速度
.
v
（cm/s）
1 用面包吸引螞蟻，使它在二直尺間運動 1.20
2 讓沾有墨水的螞蟻在紙槽內(nèi)運動 0.30
3 讓直玻璃管內(nèi)的螞蟻向另一端運動 1.04
4 讓螞蟻在盛有粉筆的紙槽內(nèi)運動 0.45
5 讓螞蟻在塑料吸管內(nèi)爬行，同時點燃螞蟻身后的塑料吸管 2.40

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

以小組為單位，討論一下，可用哪些方法來測量硬幣的周長？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2009-2010學年新人教版九年級（上）期中物理試卷（24）（解析版） 題型：解答題

以小組為單位，討論一下，可用哪些方法來測量硬幣的周長？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案