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在“研究水的沸騰”實驗中:
(1)為了完成本次實驗,由表格知,應選用測溫物質為
水銀
水銀
的溫度計.
測溫物質 凝固點/℃ 沸點/℃
水銀 -39 357
酒精 -117 78
(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時發(fā)現溫度計管壁模糊,很難看清示數,主要原因是
水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生液化現象,在管壁上出現了一層小水珠
水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生液化現象,在管壁上出現了一層小水珠


(3)燒杯上方加一紙蓋后進行實驗,如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計示數(見下表),4min時溫度計示數如圖丙所示,此時溫度為
96
96
℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數,由表可知水的沸點為
98
98
℃.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 88 90 92 94 97 98 98 98
(4)根據上表中的數據在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖象.
(5)實驗中發(fā)現,水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現象的原因可能是
水的質量太大
水的質量太大
.(給出一種原因即可)
分析:(1)液體溫度計所測溫度應高于溫度計內液體的凝固點,低于液體的沸點.
(2)物質從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化,水蒸氣遇冷的物體時會發(fā)生液化現象.
(3)①進行溫度計的讀數,在讀數之前首先要認清溫度計的分度值.②沸騰時溫度保持不變,此時的溫度就是沸點.
(4)要做水的沸騰圖象,首先根據表中數據進行描點,然后將各點用平滑的曲線連接起來.
(5)加熱時間過長可以從以下幾個方面考慮:水的初溫、水量多少、火焰大小等.
解答:解:(1)在標準大氣壓下,沸水的溫度是100℃,酒精的沸點是78℃,水銀的沸點是357℃,水銀的沸點高于沸水的溫度,所以測沸水的溫度要選水銀溫度計.
(2)將熱水倒入燒杯中,水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生液化現象,在管壁上出現了一層小水珠,所以很難看清示數.
(3)①由圖知,溫度計的分度值為1℃,所以溫度計的示數為96℃;②當溫度到達98℃時就不再升高了,所以溫度不變時即為沸點,此時吸熱溫度不變;
(4)根據表中數據進行描點,然后將各點用平滑的曲線連接起來.如下圖所示:
(5)水加熱時間過長可能是水的初溫太低,可以用初溫較高的水開始加熱;也可能是水量太多,可以減小水量;也可能是酒精燈火焰太小可以增大火焰.
故答案為:(1)水銀;
(2)水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生液化現象,在管壁上出現了一層小水珠;
(3)96;98.
(4)

(5)水的質量太大.
點評:此題主要考查的是溫度計的構造和原理以及不同物質沸點的比較.主要考查學生應用物理知識解決實際問題的能力,同時考查了液化的概念.這些都是該實驗中應該重點掌握的內容.體現物理來源于生活,服務于社會的新課程理念.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在探究“水的沸騰”的實驗中,當水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數,直到水沸騰5min后停止讀數,部分數據記錄如下表:
(1)除了燒杯、鐵架臺、石棉網、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、鐘表外,主要器材還缺
溫度計
溫度計

(2)安裝該實驗裝置時,如圖甲應先固定A、B兩鐵圈中的
B
B
鐵圈.
(3)如圖乙所示,圖
a
a
是水沸騰時的情況
加熱時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的溫度
/℃
90 92 94
96
96
98 98 98 98 98
(4)某次數據沒有記錄,當時溫度計示數如圖甲所示,請將漏填的數據填在表格內.
(5)根據表中實驗數據,可知水的沸點是
98
98
℃;由水的沸點,可判斷出當時的大氣壓
低于
低于
(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓.
(6)如圖丙所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是
B
B

(7)某同學按實驗步驟進行了正確操作,但發(fā)現從開始加熱到水沸騰這段時間過長,出現這一現象的原因可能是
水的質量太大
水的質量太大
(寫出一種原因即可),解決的辦法是
減少水的質量
減少水的質量

(8)水沸騰后停止對水加熱,水
不能
不能
(選填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰.結合上面的實驗現象可知,水沸騰的條件是
達到沸點
達到沸點
繼續(xù)吸熱
繼續(xù)吸熱

(9)如圖丁中a圖線(實線部分)是小明同學記錄的水的溫度隨時間的變化圖象.若其他條件不變,只將燒杯中的水多加一些,則水的溫度與時間的關系圖線正確的是
C
C

A.a             B.b             C.c             D.d.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“觀察水沸騰”實驗中:

(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖1,則圖中
是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(2)下表是實驗中所記錄的數據:
時間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
①從記錄數據看,在第
7
7
min時的數據是錯誤的,溫度應改為
98℃
98℃

②由表中數據得出的結論是:
沸騰時溫度保持不變
沸騰時溫度保持不變

(3)同時,小華也做了該實驗.他們根據各自的數據,在同一坐標紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確.根據圖線分析:
你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:
小華的水的質量較多
小華的水的質量較多

(4)小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,將實驗數據記錄在下表中:
時間t/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65
溫度t/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22
請在圖3坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線.
觀察曲線,小明發(fā)現:水在冷卻時溫度降低的規(guī)律是:
溫度下降得先快后慢,直到不變
溫度下降得先快后慢,直到不變

如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.
你認為方法
的冷卻效果好.
(5)“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食,最好的“燉”菜是應用煮食法.即把湯料和水置于燉盅內,而燉盅則浸在大煲的水中.并用蒸架把盅和煲底隔離.如圖4所示.當煲中的水沸騰后,盅內的湯水
達到沸點(填“能”或“不能”),
不會
不會
沸騰.(填“會”或“不會”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在探究“水的沸騰”的實驗中,當水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數,直到水沸騰5min后停止讀數,部分數據記錄如下表:
(1)除了燒杯、鐵架臺、石棉網、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、鐘表外,主要器材還缺______.
(2)安裝該實驗裝置時,如圖甲應先固定A、B兩鐵圈中的______鐵圈.
(3)如圖乙所示,圖______是水沸騰時的情況
加熱時間/min012345678
水的溫度
/℃
909294______9898989898
(4)某次數據沒有記錄,當時溫度計示數如圖甲所示,請將漏填的數據填在表格內.
(5)根據表中實驗數據,可知水的沸點是______℃;由水的沸點,可判斷出當時的大氣壓______(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓.
(6)如圖丙所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是______
(7)某同學按實驗步驟進行了正確操作,但發(fā)現從開始加熱到水沸騰這段時間過長,出現這一現象的原因可能是______(寫出一種原因即可),解決的辦法是______.
(8)水沸騰后停止對水加熱,水______(選填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰.結合上面的實驗現象可知,水沸騰的條件是______,______.
(9)如圖丁中a圖線(實線部分)是小明同學記錄的水的溫度隨時間的變化圖象.若其他條件不變,只將燒杯中的水多加一些,則水的溫度與時間的關系圖線正確的是______
A.a       B.b       C.c       D.d.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“觀察水沸騰”實驗中:

(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖1,則圖中______是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(2)下表是實驗中所記錄的數據:
時間(min)0123456789
溫度(℃)95969798989898969898
①從記錄數據看,在第______min時的數據是錯誤的,溫度應改為______.
②由表中數據得出的結論是:______.
(3)同時,小華也做了該實驗.他們根據各自的數據,在同一坐標紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確.根據圖線分析:
你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:______.
(4)小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,將實驗數據記錄在下表中:
時間t/min0510152535455565
溫度t/℃1007155453528242222
請在圖3坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線.
觀察曲線,小明發(fā)現:水在冷卻時溫度降低的規(guī)律是:______;
如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.
你認為方法______的冷卻效果好.
(5)“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食,最好的“燉”菜是應用煮食法.即把湯料和水置于燉盅內,而燉盅則浸在大煲的水中.并用蒸架把盅和煲底隔離.如圖4所示.當煲中的水沸騰后,盅內的湯水______達到沸點(填“能”或“不能”),______沸騰.(填“會”或“不會”).

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省南京市六合區(qū)程橋鎮(zhèn)中八年級(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

在探究“水的沸騰”的實驗中,當水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數,直到水沸騰5min后停止讀數,部分數據記錄如下表:
(1)除了燒杯、鐵架臺、石棉網、酒精燈、火柴、中心有孔的紙板、鐘表外,主要器材還缺______.
(2)安裝該實驗裝置時,如圖甲應先固定A、B兩鐵圈中的______鐵圈.
(3)如圖乙所示,圖______是水沸騰時的情況
加熱時間/min12345678
水的溫度
/℃
909294______9898989898
(4)某次數據沒有記錄,當時溫度計示數如圖甲所示,請將漏填的數據填在表格內.
(5)根據表中實驗數據,可知水的沸點是______℃;由水的沸點,可判斷出當時的大氣壓______(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓.
(6)如圖丙所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是______
(7)某同學按實驗步驟進行了正確操作,但發(fā)現從開始加熱到水沸騰這段時間過長,出現這一現象的原因可能是______(寫出一種原因即可),解決的辦法是______.
(8)水沸騰后停止對水加熱,水______(選填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰.結合上面的實驗現象可知,水沸騰的條件是______,______.
(9)如圖丁中a圖線(實線部分)是小明同學記錄的水的溫度隨時間的變化圖象.若其他條件不變,只將燒杯中的水多加一些,則水的溫度與時間的關系圖線正確的是______
A.a             B.b             C.c             D.d.

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