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在學習壓強概念后,曉紅知道了固體由于愛到重力的作用會對支撐面產生壓強,由此提出問題:液體也受重力的作用,它所產生壓強的特點與固體相同嗎?

(1)如圖1所示,曉紅分別將質量相等水和冰塊放入兩個相同的塑料袋中,觀察到水和冰塊對塑料袋的作用現象不同,她認為產生原因是液體具有______.
(2)曉紅繼續(xù)研究液體壓強的特點,利用一支兩端開口的玻璃管、水和燒杯等器材進行了實驗.她先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜,然后將有薄膜的一端浸入水中,研究過程如圖2所示.根據實驗現象,她進行了合理的假設.你認為曉紅的假設是:______.
(3)為了驗證假設,曉紅接著將玻璃筒分別浸入甲、乙、丙三種不同液體的不同深度處進行研究.她在玻璃筒中加入適量的水,使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整,如圖3所示.她通過測量玻璃筒所加入水的質量,再設法求得橡皮薄膜所受的液體壓強,并將實驗有關數據分別:液體甲密度為0.8×103千克/米3,液體乙密度為1.O×103千克/米3,液體丙密度為1.2×103千克/米3
實驗
序號
 深度
(厘米)
 壓強
(帕)
137.53.O×103
2453.6×103
367.55.4×103
實驗
序號
深度
(厘米)
壓強
(帕)
4303.O×103
5363.6×103
6545.4×103
實驗
序號
深度
(厘米)
壓強
(帕)
7253.O×103
8303.6×103
9455.4×103
①分折比較實驗序號1與2與3(或4與5與6,或7與8與9)的數據及相關條件,可得到的初步結論是:______.
②分析比較實驗序號______的數據及相關條件,可得出的初步結論是:深度相同,不同液體內部,液體密度越大,該處液體的壓強也越大.
③進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數據及相關條件,并歸納出結論:
(a)分析比較______;
(b)分析比較______.

解:(1)液體的流動性會使其對四周都產生壓強,這也是圖1的實驗現象中所能觀察得到的;
(2)圖2中橡皮膜所處深度越深,凹陷程度越大,故可得出初步結論:同種液體內部的壓強隨深度的增大而增大;
(3)①實驗序號1與2與3(或4與5與6,或7與8與9)中液體相同,深度逐漸增大,壓強也隨這增大,且二者的比值不變,故可得出初步結論:同種液體內部,液體的壓強與深度成正比;
②分析實驗中的數據可以看出,2與9中,深度同為45cm,9中液體密度大,壓強就大;4與8中,深度同為30cm,8中液體密度大,壓強也大,故這兩組實驗可得出題目中要求的結論;
③(a)比較1、4、7或2、5、8或3、6、9可以看出,液體密度與深度的乘積相同時,液體壓強也相同;
(b)1、4、7和2、5、和3、6、9可以看出,液體密度與深度的乘積越大時,液體壓強也越大.
故答案為:(1)流動性;(2)同種液體內部的壓強隨深度的增大而增大;
(3)①同種液體內部,液體的壓強與深度成正比;
②2與9或4與8;
③(a)1、4、7或2、5、8或3、6、9可知:液體的密度與所處深度的乘積相同,液體內部壓強相同;
(b)1、4、7和2、5:8和3、6、9可知:液體的密度與所處深度的乘積越大,液體內部壓強越大.
分析:(1)同固體相比,液體具有流動性,因此,它會向各個方向產生壓強的作用;
(2)觀察圖2時,重點看深度的變化與橡皮膜凹陷程度的變化,再判斷二者之間是否有關系;
(3)①三組實驗都是在同種液體中完成的,重點觀察液體的密度是否對壓強的大小造成了影響;
②從深度一欄中尋找深度相同,液體密度不同的數據,再看壓強的大小是否相同,符合這一條件的數據,便是探究液體壓強與液體密度關系時需要的;
③我們已經知道,液體內部的壓強與液體的密度和深度有關,而液體壓強的計算公式p=ρgh中也可以看出,密度與深度的乘積直接決定了壓強的大小,因此,從這一角度,我們可以進一步歸納出液體壓強與二者乘積的關系.
點評:了解液體的流動性是造成其對各個方向都有壓強的原因,熟記液體內部壓強與液體的密度和深度兩個因素有關,并能利用控制變量法,對實驗的數據進行有針對性的分析,是此實驗中我們應該掌握的基本內容.在綜合分析三個表中的實驗數據時,找準切入點是這里的關鍵,也是本題的難點,應從公式p=ρgh的角度,聯系深度與密度的乘積對液體壓強的影響思考其中的規(guī)律.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?上海模擬)在學習壓強概念后,曉紅知道了固體由于愛到重力的作用會對支撐面產生壓強,由此提出問題:液體也受重力的作用,它所產生壓強的特點與固體相同嗎?

(1)如圖1所示,曉紅分別將質量相等水和冰塊放入兩個相同的塑料袋中,觀察到水和冰塊對塑料袋的作用現象不同,她認為產生原因是液體具有
流動性
流動性

(2)曉紅繼續(xù)研究液體壓強的特點,利用一支兩端開口的玻璃管、水和燒杯等器材進行了實驗.她先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜,然后將有薄膜的一端浸入水中,研究過程如圖2所示.根據實驗現象,她進行了合理的假設.你認為曉紅的假設是:
同種液體內部的壓強隨深度的增大而增大
同種液體內部的壓強隨深度的增大而增大

(3)為了驗證假設,曉紅接著將玻璃筒分別浸入甲、乙、丙三種不同液體的不同深度處進行研究.她在玻璃筒中加入適量的水,使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整,如圖3所示.她通過測量玻璃筒所加入水的質量,再設法求得橡皮薄膜所受的液體壓強,并將實驗有關數據分別:液體甲密度為0.8×103千克/米3,液體乙密度為1.O×103千克/米3,液體丙密度為1.2×103千克/米3
實驗
序號
  深度
(厘米)
  壓強
(帕)
1 37.5 3.O×103
2 45 3.6×103
3 67.5 5.4×103
實驗
序號
深度
(厘米)
壓強
(帕)
4 30 3.O×103
5 36 3.6×103
6 54 5.4×103
實驗
序號
深度
(厘米)
壓強
(帕)
7 25 3.O×103
8 30 3.6×103
9 45 5.4×103
①分折比較實驗序號1與2與3(或4與5與6,或7與8與9)的數據及相關條件,可得到的初步結論是:
同種液體內部,液體的壓強與深度成正比
同種液體內部,液體的壓強與深度成正比

②分析比較實驗序號
2與9或4與8
2與9或4與8
的數據及相關條件,可得出的初步結論是:深度相同,不同液體內部,液體密度越大,該處液體的壓強也越大.
③進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數據及相關條件,并歸納出結論:
(a)分析比較
1、4、7或2、5、8或3、6、9可知:液體的密度與所處深度的乘積相同,液體內部壓強相同
1、4、7或2、5、8或3、6、9可知:液體的密度與所處深度的乘積相同,液體內部壓強相同
;
(b)分析比較
1、4、7和2、5、8和3、6、9可知:液體的密度與所處深度的乘積越大,液體內部壓強越大
1、4、7和2、5、8和3、6、9可知:液體的密度與所處深度的乘積越大,液體內部壓強越大

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科目:初中物理 來源:2009年上海市中考物理調研試卷(解析版) 題型:解答題

在學習壓強概念后,曉紅知道了固體由于愛到重力的作用會對支撐面產生壓強,由此提出問題:液體也受重力的作用,它所產生壓強的特點與固體相同嗎?

(1)如圖1所示,曉紅分別將質量相等水和冰塊放入兩個相同的塑料袋中,觀察到水和冰塊對塑料袋的作用現象不同,她認為產生原因是液體具有______.
(2)曉紅繼續(xù)研究液體壓強的特點,利用一支兩端開口的玻璃管、水和燒杯等器材進行了實驗.她先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜,然后將有薄膜的一端浸入水中,研究過程如圖2所示.根據實驗現象,她進行了合理的假設.你認為曉紅的假設是:______.
(3)為了驗證假設,曉紅接著將玻璃筒分別浸入甲、乙、丙三種不同液體的不同深度處進行研究.她在玻璃筒中加入適量的水,使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整,如圖3所示.她通過測量玻璃筒所加入水的質量,再設法求得橡皮薄膜所受的液體壓強,并將實驗有關數據分別:液體甲密度為0.8×103千克/米3,液體乙密度為1.O×103千克/米3,液體丙密度為1.2×103千克/米3
實驗
序號
  深度
(厘米)
  壓強
(帕)
137.53.O×103
2453.6×103
367.55.4×103
實驗
序號
深度
(厘米)
壓強
(帕)
4303.O×103
5363.6×103
6545.4×103
實驗
序號
深度
(厘米)
壓強
(帕)
7253.O×103
8303.6×103
9455.4×103
①分折比較實驗序號1與2與3(或4與5與6,或7與8與9)的數據及相關條件,可得到的初步結論是:______.
②分析比較實驗序號______的數據及相關條件,可得出的初步結論是:深度相同,不同液體內部,液體密度越大,該處液體的壓強也越大.
③進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數據及相關條件,并歸納出結論:
(a)分析比較______;
(b)分析比較______.

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