空氣的密度為1.29kg/m3，則教室內(nèi)空氣的質(zhì)量最接近


  1. A.
    3kg
  2. B.
    30kg
  3. C.
    300kg
  4. D.
    3000kg
C
分析：先估測出教室的長、寬、高，然后算出教室的容積，最后根據(jù)公式m=ρV算出教室內(nèi)空氣的質(zhì)量
解答：教室的長約為8m，寬約為5m，高約為4m，
則教室的容積：V=長×寬×高=10m×5m×4m=200m3；
教室里空氣的質(zhì)量：m=ρV=1.29kg/m3×200m3=258kg．
從選項中可以看出，選項C是正確的．
故選C．
點評：本題考查了密度公式的應用，能正確估測教室的長、寬、高是解答本題的關鍵．解答本題需要用密度公式去解決，不要憑空去猜測教室里空氣的質(zhì)量，否則很容易出錯．
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（2006?金山區(qū)二模）體積為100米3的熱氣球在空氣中受到的浮力為
1264.2
1264.2
牛．若它自身的重力是588牛，則該熱氣球還能載重
676.2
676.2
牛（空氣的密度為1.29千克/米3）

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已知空氣的密度為 1.29千克/米3，一間普通教室里的空氣質(zhì)量最接近的數(shù)值是（　�。�

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體積為10m3的氣球，自重為60牛．
（1）求氣球在空氣中受到的浮力；
（2）氣球最多能載多重的物體？（空氣的密度為1.29千克/米3，g取10N/kg）

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填上適當?shù)膯挝唬?br />（1）一名中學生的質(zhì)量約為5×104
g
g
 
（2）空氣的密度為1.29×10-3
t/m3
t/m3
．

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關于下列估計，比較合理的是（　　）

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