4.物理課上,同學(xué)們分組做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn):

(1)小明同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,由于玻璃泡接觸了容器底這樣測(cè)出的溫度會(huì)偏高(選填“高”或“低”).
(2)小華同學(xué)加熱一定時(shí)間后,溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)水的溫度94℃.根 據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他們描繪了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示.根據(jù)水沸騰時(shí)的特點(diǎn),家里煮雞蛋時(shí),當(dāng)水沸騰時(shí)可以改用小(選填“大”或“小”)火繼續(xù)煮較好.為了說(shuō)明 水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)撤去酒精燈,觀察水是否沸騰.
(3)小芳再次實(shí)驗(yàn)時(shí)采取兩項(xiàng)措施節(jié)省了實(shí)驗(yàn)時(shí)間,請(qǐng)?jiān)趫D丙中大致畫(huà)出能體現(xiàn)那兩項(xiàng)措施的圖線.
(4)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了A(選填“A”或“B”).
A.尋找普遍規(guī)律                B.減小實(shí)驗(yàn)誤差.

分析 (1)常用測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì),是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)測(cè)量溫度的.使用溫度計(jì)時(shí),玻璃泡不能碰到容器底或壁,否則會(huì)受容器底或壁溫度的影響;
(2)會(huì)進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù),在讀數(shù)之前首先要認(rèn)清溫度計(jì)的分度值.
要掌握水沸騰時(shí)的特點(diǎn):吸熱但溫度不變.
(3)液體從加熱到沸騰需要的時(shí)間的長(zhǎng)短與很多因素有關(guān):水量的多少、水溫的高低、火力的大小、是用酒精燈的外焰還是內(nèi)焰加熱等等.
(4)實(shí)驗(yàn)中需要多次實(shí)驗(yàn),是為了得到更普遍性沸騰規(guī)律.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室中常用的溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)來(lái)測(cè)量溫度的.
由圖甲知,溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底,由于容器底部的溫度高于水內(nèi)部的溫度,故這樣測(cè)出的溫度會(huì)偏高;
(2)由圖乙知,溫度計(jì)的分度值為1℃,所以溫度計(jì)的示數(shù)為94℃.
根據(jù)圖象可知,從7到10分鐘,水的溫度保持98℃不變,所以水的沸點(diǎn)為98℃.
由于水的沸點(diǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)(100℃),所以當(dāng)時(shí)氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
因?yàn)樗诜序v過(guò)程中吸熱但溫度保持不變,所以家里煮雞蛋時(shí).當(dāng)水沸騰時(shí)可以改用小火繼續(xù)煮,可節(jié)省燃料.
為了說(shuō)明 水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)撤去酒精燈,觀察水是否沸騰.
(3)發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng);故為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是:減小水的質(zhì)量;提高水的初溫;原來(lái)是10min開(kāi)始沸騰,當(dāng)減小水的質(zhì)量和提高水的初溫后,不到5min就開(kāi)始沸騰,如圖所示:

(4)在此實(shí)驗(yàn)中,收集多組數(shù)據(jù)是為了尋找普遍規(guī)律,故選A.
故答案為:
(1)玻璃泡接觸了容器底;高;     
(2)94;;撤去酒精燈;       
(3)見(jiàn)上圖;     
(4)A.

點(diǎn)評(píng) 此題主要是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn),其中要用溫度計(jì)測(cè)量溫度,所以一定要掌握溫度計(jì)的使用規(guī)則及讀數(shù).同時(shí)要學(xué)會(huì)分析溫度隨時(shí)間變化的圖象,是一道綜合性較強(qiáng)的題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.以下各圖是我們?cè)谡n堂上完成的一些實(shí)驗(yàn).
(1)鋼鋸條以如圖甲所示方式緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端,鋸條由于振動(dòng)而發(fā)出聲音.改變鋸條伸出桌面的長(zhǎng)度,用相同的力再次撥動(dòng),發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)改變( 響度/音調(diào)).

(2)如圖乙所示,用酒精燈對(duì)燒瓶加熱一段時(shí)間后,金屬盤(pán)底部出現(xiàn)水滴,這是水蒸氣發(fā)生液化而形成的造成的(填物態(tài)變化名稱(chēng));隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行金屬盤(pán)的溫度升高(升高/降低/不變).
(3)如圖丙對(duì)碘錘緩慢加熱,會(huì)看到碘錘內(nèi)充滿紫色的氣體,停止加熱,會(huì)看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn)黑(褐) 色的顆粒.依據(jù)此現(xiàn)象,判斷這種物態(tài)變化是固態(tài)和氣態(tài)之間的直接變化.書(shū)本上沒(méi)有用酒精燈直接給碘錘加熱,而是采用水浴法對(duì)碘錘加熱的,是因?yàn)榈獾娜埸c(diǎn)比水的沸點(diǎn)低 (高/低).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.干電池是我們實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常使用的電源,它除了有穩(wěn)定的電壓外,本身也具有一定的電阻,可以把一個(gè)實(shí)際的電源看成一個(gè)理想的電源(即電阻為零)和一個(gè)電阻串聯(lián)組成,如圖a所示,用圖b所示的電路可以測(cè)量出一個(gè)實(shí)際電源的電阻值.圖中R=14Ω,開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電流表的讀數(shù)I=0.2A,已知電源電壓U=3.0V.求:
(1)定值電阻兩端的電壓UR
(2)電源的電阻r兩端分壓Ur
(3)電源電阻r的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小( 。
A.只決定于導(dǎo)體的材料
B.只決定于導(dǎo)體的長(zhǎng)度
C.只決定于導(dǎo)體的橫截面積
D.決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖拍手發(fā)聲時(shí),魚(yú)兒慌忙游竄,小明就這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,提出了兩種猜想.猜想1:魚(yú)的驚慌可能是由聲音引起的;猜想2:魚(yú)的驚慌可能是由拍手的動(dòng)作引起的.隨后,他在魚(yú)缸中放入一條魚(yú),用黑布擋在魚(yú)缸和手之間,然后拍手,發(fā)現(xiàn)靜止?fàn)顟B(tài)的魚(yú)開(kāi)始游動(dòng).由此他( 。
A.只能驗(yàn)證猜想 1
B.只能驗(yàn)證猜想 2
C.既能驗(yàn)證猜想 1,又能驗(yàn)證猜想 2
D.既不能驗(yàn)證猜想 1,又不能驗(yàn)證猜想 2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.一束激光從地球發(fā)出射向月球,大約經(jīng)過(guò)2.53s反射回來(lái),則地球到月球的距離大約是多少千米?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.閱讀短文,回答問(wèn)題:汽車(chē)盤(pán)式剎車(chē)系統(tǒng)
        汽車(chē)剎車(chē)系統(tǒng)又稱(chēng)汽車(chē)制動(dòng)系統(tǒng).剎車(chē)系統(tǒng)作用是使行駛中的汽車(chē)按照駕駛員的要求進(jìn)行強(qiáng)制減速甚至停車(chē).如圖A所示是目前國(guó)內(nèi)中小型汽車(chē)上使用較多的前盤(pán)后鼓式剎車(chē)系統(tǒng),即前輪為盤(pán)式剎車(chē)系統(tǒng),后輪為鼓式剎車(chē)系統(tǒng).

     盤(pán)式剎車(chē)是以靜止的剎車(chē)片夾住隨輪轉(zhuǎn)動(dòng)的制動(dòng)盤(pán)產(chǎn)生摩擦力,使車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)速度降低的剎車(chē)裝置.為使質(zhì)量小些,制動(dòng)盤(pán)厚度不宜取得很大;為了降低溫度,制動(dòng)盤(pán)厚度又不宜取得過(guò)。疄樘岣咧苿(dòng)盤(pán)摩擦面的散熱性能,大多把制動(dòng)盤(pán)做成如圖B所示的,這樣可使制動(dòng)盤(pán)溫度降低20%~30%.
       剎車(chē)片和制動(dòng)盤(pán)之間產(chǎn)生的滑動(dòng)摩擦力的大小和它們相互間的正壓力成正比:即f=μN(yùn),其中μ為比例常數(shù)叫“滑動(dòng)摩擦系數(shù)”,也被稱(chēng)為“動(dòng)摩擦因數(shù)”它是一個(gè)沒(méi)有單位的數(shù)值.滑動(dòng)摩擦系數(shù)與接觸物體的材料、表面光滑程度、干濕程度、“表面溫度等都有關(guān).
       為了保護(hù)剎車(chē)系統(tǒng)的作用,要經(jīng)常對(duì)剎車(chē)系統(tǒng)本身相關(guān)部件、油品進(jìn)行檢查、維護(hù).除此之外駕駛員的駕駛習(xí)慣對(duì)剎車(chē)系統(tǒng)的影響也是很大的,比如在盤(pán)山公路向低處行駛時(shí)不能頻繁剎車(chē),也不能熄火滑行,缺少了發(fā)動(dòng)機(jī)的真空助力,剎車(chē)系統(tǒng)就等于“殘廢”.

(1)如圖Ⅰ為腳踩剎車(chē)的示意圖,支點(diǎn)為O,作出腳踩剎車(chē)的動(dòng)力F1的力臂和活塞對(duì)杠桿的阻力F2的示意圖.
(2)剎車(chē)時(shí)制動(dòng)盤(pán)發(fā)熱,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(3)通常把制動(dòng)盤(pán)做成中間空洞的通風(fēng)式的,這是通過(guò)熱傳遞方式減少(選填“增加”、“減少”)制動(dòng)盤(pán)的內(nèi)能.
(4)剎車(chē)失靈時(shí),在盤(pán)山公路上熄火向低處滑行的汽車(chē),重力勢(shì)能減少,動(dòng)能增加.(選填“增加”、“減少”、“不變”)
(5)某汽車(chē)的前輪采用的是盤(pán)式剎車(chē),溫度一定時(shí),該車(chē)前輪剎車(chē)時(shí)剎車(chē)片和制動(dòng)盤(pán)之間產(chǎn)生的滑動(dòng)摩擦力f及滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ與它們相互間的“正壓力N的關(guān)系,圖Ⅱ中四個(gè)圖中描述正確的是C.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.為了探究光的反射定律,小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),平面鏡置于水平桌面上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn),在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測(cè)出反射角和入射角.改變光的入射角度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟.
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是D
A.光能否發(fā)生反射?B.光線是否沿直線傳播?
C.光是否能在鏡面上反射?D.反射光線的位置有什么規(guī)律?
(2)在實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)白色硬紙板能顯示光路,也能方便地測(cè)量反射角和入射角.
(3)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉(zhuǎn),此時(shí)反射光線的位置不發(fā)生(發(fā)生或不發(fā)生)變化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在連接電路的過(guò)程中,電鍵應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài),電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中,且使電流從電流表的+接線柱流入,如圖所示,電壓表的示數(shù)為4伏.

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同步練習(xí)冊(cè)答案