(2012年“志英杯”物理競(jìng)賽)民間有個(gè)美麗的傳說(shuō),牛郎織女的故事,據(jù)天文測(cè)量,牛郎星和織女星相距為160萬(wàn)億千米,估算一下,牛郎眨眨眼,織女要隔多少年才能看到?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
1600000um可能是 ( )
A. 一個(gè)人的高度 B. 一本書的長(zhǎng)度
C. 一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度 D. 一座山的高度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,是一位工人師傅用于粉刷樓房外墻壁的升降裝置示意圖,上端固定在樓頂.若動(dòng)滑輪質(zhì)量為2.5kg,工作臺(tái)質(zhì)量為7.5kg,,涂料和所有工具質(zhì)量為20kg,工人師傅的質(zhì)量為60kg,繩重及摩擦不計(jì).當(dāng)工作臺(tái)從距地面5m高處升到15m高處,工人師傅需要做 J的功.(g =10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
B解析:小轎車速度v1=110km/h=30m/s,大客車的長(zhǎng)度按10m計(jì)算,由(30-v)t=10解得v=28m/s,選項(xiàng)B正確。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2009上海初中物理知識(shí)競(jìng)賽)如圖18所示,B、 C兩點(diǎn)相距60米,C、 A兩點(diǎn)相距80米,AC與BC相互垂直。甲以2米/秒的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),乙以4米/秒的速度同時(shí)由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò) 秒,甲、乙之間的距離最近;經(jīng)過(guò) 秒,甲、乙所處位置與C點(diǎn)構(gòu)成的三角形和三角形ABC可能相似。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2010全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題)現(xiàn)代社會(huì)汽車大量增加,發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止。司機(jī)從看到情況到肌肉動(dòng)作操縱制動(dòng)器來(lái)剎車需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間;在這段時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離,這段距離叫反應(yīng)距離。從操縱制動(dòng)器剎車,到車停下來(lái),汽車又要前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動(dòng)距離。下面是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí),測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離。請(qǐng)回答:
(1)剎車過(guò)程中輪胎會(huì)發(fā)熱,這是什么原因?是什么能轉(zhuǎn)化為什么能的過(guò)程?
(2)利用上表數(shù)據(jù),通過(guò)計(jì)算求出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是多少秒?
(3)分析上表數(shù)據(jù)可知,汽車制動(dòng)距離與行駛速度有什么關(guān)系?
(4)為了提醒司機(jī)朋友在雨雪天氣里注意行車安全,在高速公路旁邊設(shè)置了“雨雪路滑,減速慢行”的警示牌,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明這句話的物理道理。
速度/km·h-1 | 40 | 50 | 60 | 80 | 100 |
反應(yīng)距離/m | 7 | 9 | 11 | 15 | 19 |
制動(dòng)距離/m | 8 | 13 | 20 | 34 | 54 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(山西物理競(jìng)賽題)為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(02年重慶初二競(jìng)賽)“高級(jí)音響設(shè)備”、“高聲大叫”、“高音獨(dú)唱”這些語(yǔ)句中表示發(fā)聲體振幅大的是 ;表示發(fā)聲體振動(dòng)頻率大的是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2011全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽)隨看生活水平的提高,熱療已走進(jìn)我們的生活,如家里的“熱敷”。市面上的“足療”、體育場(chǎng)上的“蠟浴”,其中“蠟浴”就是將熔化的蠟用刷子刷在腫脹部位,一段時(shí)間后,腫脹消失,疼痛減輕。請(qǐng)問(wèn)“蠟浴”運(yùn)用了什么物理原理?
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