小明利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”. 
(1)點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟燭焰的中心大致在______,目的是______.
(2)蠟燭恰好在光屏上成倒立、等大的像,如圖所示,則所選的凸透鏡可能是下表中的______(填“甲”或“乙”)凸透鏡.
序號 直徑/cm 焦距/cm
10 30
5 10
(3)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移至15.0cm刻線處,則應(yīng)將光屏向______(填“左”或“右”)移動,才能找到像.
(4)過了一段時間小明發(fā)現(xiàn)燭焰的像不在光屏中央,他應(yīng)如何調(diào)節(jié)使像呈在光屏中央?(說出一種方案)______.
精英家教網(wǎng)
(1)為了使像呈在光屏的中心,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度.
(2)蠟燭恰好在光屏上成倒立、等大的像,由圖可知,此時u=v=20cm=2f,則f=10cm,故所選的凸透鏡可能是下表中的乙.
(3)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移至15.0cm刻線處,此時物距減小,像距增大,像增大,則應(yīng)將光屏向右移動,才能找到像.
(4)實(shí)驗(yàn)一段時間蠟燭變短,由于凸透鏡成的是倒立的實(shí)像,所以成的像將靠近光屏的上方.所以將蠟燭調(diào)高,使三心等高(或?qū)⑼雇哥R調(diào)低,或?qū)⒐馄琳{(diào)高).
故答案為:(1)同一高度;使像成在光屏的中心;(2)乙;(3)右;(4)將蠟燭調(diào)高,使三心等高(或?qū)⑼雇哥R調(diào)低,或?qū)⒐馄琳{(diào)高).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”. 
(1)點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟燭焰的中心大致在
同一高度
同一高度
,目的是
使像成在光屏的中心
使像成在光屏的中心

(2)蠟燭恰好在光屏上成倒立、等大的像,如圖所示,則所選的凸透鏡可能是下表中的
(填“甲”或“乙”)凸透鏡.
序號 直徑/cm 焦距/cm
10 30
5 10
(3)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移至15.0cm刻線處,則應(yīng)將光屏向
(填“左”或“右”)移動,才能找到像.
(4)過了一段時間小明發(fā)現(xiàn)燭焰的像不在光屏中央,他應(yīng)如何調(diào)節(jié)使像呈在光屏中央?(說出一種方案)
將蠟燭調(diào)高,使三心等高(或?qū)⑼雇哥R調(diào)低,或?qū)⒐馄琳{(diào)高)
將蠟燭調(diào)高,使三心等高(或?qū)⑼雇哥R調(diào)低,或?qū)⒐馄琳{(diào)高)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2013年福建省福州市屏東中學(xué)中考物理模擬試卷 (解析版) 題型:解答題

小明利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”. 
(1)點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟燭焰的中心大致在______,目的是______.
(2)蠟燭恰好在光屏上成倒立、等大的像,如圖所示,則所選的凸透鏡可能是下表中的______(填“甲”或“乙”)凸透鏡.
序號直徑/cm焦距/cm
1030
510
(3)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移至15.0cm刻線處,則應(yīng)將光屏向______(填“左”或“右”)移動,才能找到像.
(4)過了一段時間小明發(fā)現(xiàn)燭焰的像不在光屏中央,他應(yīng)如何調(diào)節(jié)使像呈在光屏中央?(說出一種方案)______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2013年福建省福州市屏東中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小明利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”. 
(1)點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟燭焰的中心大致在______,目的是______.
(2)蠟燭恰好在光屏上成倒立、等大的像,如圖所示,則所選的凸透鏡可能是下表中的______(填“甲”或“乙”)凸透鏡.
序號直徑/cm焦距/cm
1030
510
(3)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移至15.0cm刻線處,則應(yīng)將光屏向______(填“左”或“右”)移動,才能找到像.
(4)過了一段時間小明發(fā)現(xiàn)燭焰的像不在光屏中央,他應(yīng)如何調(diào)節(jié)使像呈在光屏中央?(說出一種方案)______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

李明利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,他把裝置中的直銅線ab通過導(dǎo)線接在量程為3A的電流表的兩接線柱上,當(dāng)讓ab迅速向右運(yùn)動時,并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉(zhuǎn).你認(rèn)為最可能的原因是: 

A.感應(yīng)電流太小,無法使指針明顯偏轉(zhuǎn);

B.銅線ab太細(xì),換用銅棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)便能使指針明顯偏轉(zhuǎn);

C.ab運(yùn)動方向不對,應(yīng)將ab改為向左運(yùn)動;

D. ab運(yùn)動方向不對,應(yīng)將ab改為上下運(yùn)動.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案