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18．如圖所示，重為40牛的物體A靜止在水平地面上，請用力的圖示法在圖中畫出物體所受的重力G．

分析 先畫出標度，然后根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，過重心表示出重力的大小和方向．

解答 解：畫出大小表示20N的標度，然后過物體的重心作豎直向下、大小為40N的重力G，如圖所示：

點評 畫重力的圖示的關鍵是牢記重力的方向總是豎直向下的，會用力的圖示表示力三要素．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．為了倡導綠色出行，東臺投放了大量公共自行車，每輛自行車的質量為15千克，體積位3000cm3，小明的質量為55千克，在水平路面上騎行時，每個輪胎與地面的接觸面積約為100cm2．小明汽車時，（g取10N/kg）
（1）車架的密度是多大？
（2）騎行時自行車對地面的壓強是多少？
（3）在自行車的構造和使用上利用了很多物理知識，請寫出其中一點．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．小明觀察如圖所示的漫畫，總結了四個觀點，其中錯誤的是（　　）
A．甲圖和乙圖中推不動箱子說明推力等于摩擦力
B．圖乙中箱子受到的摩擦力大于圖甲箱子受到的摩擦力
C．圖丙此刻人對箱子的推力大于箱子受到的摩擦力
D．圖丙箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”，某同學把若干個同種材料制成的不同物體放在同一水平細紗面上，進行了三組實驗，并記錄有關記錄數(shù)據(jù)如表1、表2、表3所示，探究時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并通過比較發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度不同，第一組凹陷程度最大；第二組其次，第三組最�。�
表1表2表3
實驗
序號		壓力
/N		受力面積/cm2實驗
序號		壓力
/N		受力面積/cm2實驗
序號		壓力
/N		受力面積/cm2
16.01043.01073.020
29.01554.51584.530
3122066.02096.040
（1）比較實驗序號1與4（或2與5、3與6）及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論是在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（2）分析比較實驗序號4、7（或5、8或6、9）（任寫一個）及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論是：當壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．圖中人沒有對物體做功的是（　�。�
A．
推小車向前運動5m		B．
向前拉重3000N的重物，重物沒動
C．
用定滑輪提升重物1m		D．
用動滑輪提升重物2m

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．一個箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）6N．當水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速運動．當水平推力增大到20N時，箱子做加速運動，此時箱子受到的摩擦力為10N．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年湖北省孝感市八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小楊乘坐公交汽車時，站在離車門較近的位置而且雙手沒有扶任何物體，為了避免汽車啟動時摔倒，他應將身體(　 　)

A. 保持直立

B. 向汽車運動方向傾斜

C. 向汽車運動的反方向傾斜

D. 任何站姿都可以

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中，小明準備了速度可調節(jié)的水平傳送帶，長方形小木塊（各表面粗糙程度相同），彈簧測力計．如圖所示，傳動輪逆時針旋轉時，小木塊受到的摩擦力的方向為向左，增大傳送帶的速度，小木塊受到的摩擦力不變（選填“變大”、“不變”、“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．如圖所示，物塊在水平面上處于靜止狀態(tài)，畫出它對地面壓力的示意圖．

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同步練習冊答案