【題目】楊云同學(xué)在“探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:

(1)楊云按圖所示的電路圖連接電路。

(2)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈都不亮,電壓表有示數(shù),故障可能是_____。

(3)排除故障后閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓,并將數(shù)據(jù)記錄表中:

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1.2

1.2

2.4

(4)仿照(3)分別測(cè)出BC和AC兩端的電壓,并將數(shù)據(jù)記錄表中。

(5)通過(guò)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),楊云得出結(jié)論:_____。

(6)謝娟同學(xué)說(shuō)楊云的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上有缺陷,其缺陷是_____。

(7)琪紫同學(xué)說(shuō)楊云的結(jié)論有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出造成這種錯(cuò)誤的原因是_____。

【答案】L1斷路 串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端電壓之和,且各用電器兩端電壓相等 只做了一次實(shí)驗(yàn) 使用規(guī)格相同的燈泡

【解析】

2)閉合開(kāi)關(guān)后,L1L2兩盞電燈都不亮,說(shuō)明電路某處斷路;又因?yàn)殡妷罕頊y(cè)量L1兩端電壓,并且電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱到電源正負(fù)極的連接是連通的;故L1斷路;

6)實(shí)驗(yàn)中只做了一次實(shí)驗(yàn),具有偶然性,應(yīng)該多取幾個(gè)不同規(guī)格的小燈泡串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器以便不斷改變小燈泡兩端的電壓多測(cè)實(shí)驗(yàn),才能得到一個(gè)一般性、普遍性的規(guī)律;

7)楊云得出結(jié)論:串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端電壓之和,且各用電器兩端電壓相等;其中各用電器兩端電壓相等是錯(cuò)誤的,造成這種錯(cuò)誤的原因是使用規(guī)格相同的燈泡,燈泡的電阻相等,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理,兩燈泡兩端的電壓相等,若換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩燈泡兩端的電壓不相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“影響通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的因素”,下列說(shuō)法正確的是

A. 甲圖是控制電流、通電時(shí)間相同時(shí),探究電熱與電阻的關(guān)系

B. 乙圖是控制電壓、通電時(shí)間一定時(shí),探究電熱與電流的關(guān)系

C. 甲圖中閉合開(kāi)關(guān)后,a管中液面上升比b

D. 乙圖中閉合開(kāi)關(guān)后,c管中液面上升比d

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在物理綜合實(shí)踐活動(dòng)中小明和小亮合作測(cè)量電磁灶的加熱效率。他們關(guān)閉家中的其他用電器只讓電磁灶接入電路中燒水,水的質(zhì)量為2kg。小明負(fù)責(zé)觀察電能表(如圖),小亮負(fù)責(zé)用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度。5min電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了200r,水的溫度恰好升高了50℃。求解下列問(wèn)題:

(1)水吸收的熱量是多少?[]

(2)電磁灶的實(shí)際功率是多少?

(3)電磁灶燒水的效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V保持不變,所用小燈泡的額定電壓為2.5 V,小燈泡的電阻約為10 Ω

1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將如圖甲的實(shí)物圖連接完整。

_______

2)閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來(lái)首先應(yīng)該操作的是_______ (填字母)。

A. 檢查電路是否斷路

B. 檢查電路是否短路

C. 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,觀察小燈泡是否發(fā)光

3)閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片 P 移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為_____V。要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片 P_________(選填“左”或“右”)移。。

4)通過(guò)小燈泡的電流隨它兩端電壓的大小變化如圖丙所示,分析圖像可知,當(dāng)小燈泡兩端的電壓增大時(shí),燈絲的電阻會(huì)_______ (選填“增大”、“不變”或“減小”);小燈泡的額定功率為 _______W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圓柱體甲和裝有適量某液體的圓柱形容器乙的底面積之比為3:4,把它們平放在同一水平桌面上,在甲物體上,沿水平方向截取一段長(zhǎng)為x的物體A,并平穩(wěn)放入容器乙中,用力使物體A剛好浸沒(méi)在液體中(A不與容器乙接觸,液體無(wú)溢出)。截取后,甲、乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)隨截取長(zhǎng)度x的變化關(guān)系如圖丙所示。已知甲的密度為0.6xl03kg/m3,容器乙的壁厚和質(zhì)量均忽略不計(jì),g取10N/kg,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 圓柱體甲截取前和容器乙中的液體質(zhì)量之比為3:2

B. 圓柱體甲截取前對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1000Pa

C. 容器乙中液體的密度為0.4×103kg/m3

D. 容器乙中未放入物體A時(shí),液體的深度為8cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一密封容器中裝有部分水,將其放在水平桌面上,此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p1,容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為p1′;將容器倒放,如圖乙所示,此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p2,容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為p2′,則下列關(guān)系正確的是:( )

A.p1>p2 p1′>p2′ B.p1>p2 p1′=p2

C.p1=p2 p1′>p2′ D.p1=p2 p1′=p2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一建筑工人,使用了如圖所示的裝置將建筑材料提上高處,已知建筑材料的質(zhì)量為80kg,人對(duì)繩的拉力為500N,重物在拉力的作用下1min勻速上升了5m,繩重和摩擦不計(jì). g10N/kg,求:

1)人在1min內(nèi)做的有用功;

2)滑輪組的機(jī)械效率;

3)工人做功的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】邊長(zhǎng)為0.1m 的正方體木塊,漂浮在水面上時(shí),有2/5 的體積露出水面,如圖甲所示。將木塊從水中取出, 放入另一種液體中,并在木塊表面上放一重 2N 的石塊。靜止時(shí),木塊上表面恰好與液面相平,如圖乙所示。取 g=10N/kg,已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3,ρ=2.5×103kg/m3。求:

1)圖甲中木塊所受的浮力大小_______

2)木塊的密度______

3)圖乙中液體的密度__________。

4)如將圖乙中的石塊放入液體中,則液面會(huì)_________(上升、下降、不變)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究小燈泡的電功率與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小組同學(xué)猜想:小燈泡的電功率可能與電壓、電流有關(guān),于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如下所示的三個(gè)電路圖:

(1)你認(rèn)為圖_____電路可以研究小燈泡的電功率與電壓的關(guān)系,理由是_____;圖_____電路可以研究小燈泡的電功率與電流的關(guān)系。

(2)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)分析討論,選擇正確的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出了小燈泡的電功率與電壓關(guān)系的正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論。支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____

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