如圖所示,把正響的鬧鐘放入玻璃罩內(nèi),從玻璃罩內(nèi)逐漸抽出其中的空氣,鬧鐘聲音將                       。然后再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),鬧鐘聲音將                       。
結(jié)論:                                                          
逐漸變小,逐漸變大。聲音傳播需要介質(zhì)  
(1)逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,罩內(nèi)空氣越來越稀薄,鬧鐘聲音逐漸變小;
停止抽氣,讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩,鬧鐘聲音又逐漸變大;
(2)這個實驗說明聲音能在空氣中傳播,不能在真空中傳播.聲音傳播需要介質(zhì)
故答案為:逐漸變小,逐漸變大。聲音傳播需要介質(zhì) .
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

錄音機(jī)喇叭里放出悠揚(yáng)的鋼琴樂曲時,喇叭是模仿鋼琴的________(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)。當(dāng)把手放到喇叭的前方的金屬網(wǎng)上,就會發(fā)現(xiàn)金屬網(wǎng)輕微顫動,這說明了聲音是由于________而產(chǎn)生的;樂曲是通過       傳到人耳的。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,把一片正在發(fā)聲的音樂芯片放入廣口瓶內(nèi),瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞,此時________聽到音樂聲(選填“能”或“不能”)。如果用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣,聽到的音樂聲音瘵逐漸________,由此猜想,如果把空氣完全抽出來,將________聽到音樂聲(選填“能”或“不能”)。此實驗說明:________不能傳播聲音。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在敲響大古鐘時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),停止撞擊大鐘,大鐘仍“余音未止”,其主要原因是(   )
A.鐘聲的回音B.大鐘還在振動
C.鐘已停止振動,空氣還在振動D.人的聽覺發(fā)生延長

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

敲桌面時能聽到聲音,卻看不見桌子的振動,請設(shè)計一實驗證明桌面發(fā)聲時也在振動。
實驗設(shè)計:                                                              
                                                                            
                                                                          。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備. 某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字,這個數(shù)字的單位是          , 用來表示聲音的        .(選填“音調(diào)、響度或音色”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不相同
B.人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的;
C.只要物體在振動,人耳就能聽到聲音
D.聲音真空中的傳播速度是340m/s

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在圖中,小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。

(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)l0m間的通話,這表明                                                     。
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金
屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實驗 現(xiàn)象表明:                            。
(3)如果在用土電話時,另一個同學(xué)用手捏住線上的某
一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于                                        。                 
(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線
           (選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列環(huán)境中不能傳播聲音的是(   )
A.月球上B.海水中C.鋼管中D.大氣中

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同步練習(xí)冊答案