小星在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱，這是因為在    相同時，    較大，電流通過其產(chǎn)生的熱量較多．
【答案】分析：電爐絲和導(dǎo)線串聯(lián)，通過的電流相等，通電時間相同，利用焦耳定律Q=I2Rt分析．
解答：解：電爐絲與導(dǎo)線串聯(lián)，通過它們的電流I和通電時間t相等，
∵Q=I2Rt，R電爐絲＞R導(dǎo)線，
∴Q電爐絲＞Q導(dǎo)線，
即電爐絲的電阻越大，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多．
故答案為：通過導(dǎo)體的電流和通電時間；電爐絲的電阻．
點評：本題考查的是學(xué)生對焦耳定律計算公式的理解和掌握，應(yīng)明確兩電阻串聯(lián)時，電路中的電流和通電時間是相等的，這是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱．小明猜想電阻大的，發(fā)熱功率大．而小亮在用電爐燒水時觀察到：將兩個電阻不同的電爐分別接到家庭電路中時，電阻小的電爐發(fā)熱快些，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多些．小亮猜想電阻小的，發(fā)熱功率大．
現(xiàn)有電阻分別為5Ω和10Ω的鎳鉻合金絲各一根、兩個相同的燒瓶中裝入質(zhì)量和溫度相同的煤油、溫度計、兩個相同的電池組、開關(guān)、導(dǎo)線等實驗器材．
（1）請你利用以上器材分別設(shè)計實驗電路，驗證小明和小亮的猜想．（只要求畫出相應(yīng)的電路圖．）
（2）小明與小亮觀察到的現(xiàn)象似乎有矛盾，這是怎么回事？請分析說明．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?建鄴區(qū)一模）小星在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱，這是因為在
通過導(dǎo)體的電流和通電時間
通過導(dǎo)體的電流和通電時間
相同時，
電爐絲的電阻
電爐絲的電阻
較大，電流通過其產(chǎn)生的熱量較多．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年九年級（下）期中檢測物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱．小明猜想電阻大的，發(fā)熱功率大．而小亮在用電爐燒水時觀察到：將兩個電阻不同的電爐分別接到家庭電路中時，電阻小的電爐發(fā)熱快些，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多些．小亮猜想電阻小的，發(fā)熱功率大．
現(xiàn)有電阻分別為5Ω和10Ω的鎳鉻合金絲各一根、兩個相同的燒瓶中裝入質(zhì)量和溫度相同的煤油、溫度計、兩個相同的電池組、開關(guān)、導(dǎo)線等實驗器材．
（1）請你利用以上器材分別設(shè)計實驗電路，驗證小明和小亮的猜想．（只要求畫出相應(yīng)的電路圖．）
（2）小明與小亮觀察到的現(xiàn)象似乎有矛盾，這是怎么回事？請分析說明．

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科目：初中物理 來源：2007年湖北省宜昌市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱．小明猜想電阻大的，發(fā)熱功率大．而小亮在用電爐燒水時觀察到：將兩個電阻不同的電爐分別接到家庭電路中時，電阻小的電爐發(fā)熱快些，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多些．小亮猜想電阻小的，發(fā)熱功率大．
現(xiàn)有電阻分別為5Ω和10Ω的鎳鉻合金絲各一根、兩個相同的燒瓶中裝入質(zhì)量和溫度相同的煤油、溫度計、兩個相同的電池組、開關(guān)、導(dǎo)線等實驗器材．
（1）請你利用以上器材分別設(shè)計實驗電路，驗證小明和小亮的猜想．（只要求畫出相應(yīng)的電路圖．）
（2）小明與小亮觀察到的現(xiàn)象似乎有矛盾，這是怎么回事？請分析說明．

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