4.如圖所示,根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的N極指向,在圖中a、b兩點(diǎn)標(biāo)出電源的正負(fù)極,在線圈中畫(huà)出電流繞行方向.

分析 首先由磁極間的相互作用規(guī)律判斷出通電螺線管的N、S極,再根據(jù)安培定則可判斷電流的方向,再根據(jù)電流的方向可判斷電源的正負(fù)極.

解答 解:小磁針的左端為S極,右端為N極,因?yàn)橥艠O相互排斥,異名磁極相互吸引,所以螺線管c端為N極,d端為S極.
則由安培定則可知螺線管中的電流由右端流入,左端流出;即a端為電源正極,b端為電源負(fù)極.故答案如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和安培定則的使用.利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性,也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于聲音,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
B.只要物體在振動(dòng),我們就能聽(tīng)到聲音
C.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
D.聲音在真空中的傳播速度為3×108m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.一度電可供標(biāo)有“PZ220-25”字樣的燈泡正常發(fā)光40小時(shí).小明同學(xué)家里的保險(xiǎn)絲有時(shí)會(huì)熔斷,其原因可能是電路中發(fā)生了短路現(xiàn)象或用電器總功率過(guò)大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.請(qǐng)按要求將如圖用筆畫(huà)線連接完整.要求:電流表只測(cè)通過(guò)燈L2的電流;燈L1和燈L2并聯(lián),導(dǎo)線不能交叉.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定像的位置.
(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)應(yīng)在M(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃觀察蠟燭M的像時(shí),看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過(guò)兩個(gè)反射面都會(huì)形成像.
(5)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示.為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是:連接對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn)的連線,并用刻度尺比較,目的是為了得出以下兩個(gè)結(jié)論:①連線與鏡面垂直②像和物到平面鏡的距離相等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.完成圖中所示的透鏡光路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于托盤(pán)天平的使用,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.被測(cè)物體放左盤(pán),砝碼放右盤(pán)
B.測(cè)量過(guò)程中移動(dòng)游碼,相當(dāng)于向右盤(pán)加砝碼
C.稱量過(guò)程中可以調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡
D.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),若指針右偏,平衡螺母左調(diào)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.太陽(yáng)光穿過(guò)濃密的樹(shù)葉孔隙,在地面上形成明亮的光斑;當(dāng)太陽(yáng)光正對(duì)凸透鏡,有時(shí)也能看到一個(gè)明亮的光斑.前者光斑的形成說(shuō)明光沿直線傳播,后者光斑的形成說(shuō)明凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用;游客在森林中旅游時(shí),請(qǐng)不要隨意丟棄飲料瓶,因?yàn)轱嬃掀績(jī)?nèi)進(jìn)入水后,相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,對(duì)太陽(yáng)光有會(huì)聚作用,容易引發(fā)火災(zāi).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,圖中被測(cè)物體的長(zhǎng)度是104.5mm,溫度計(jì)的示數(shù)是32℃.

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同步練習(xí)冊(cè)答案