在“測量小燈泡電阻”的實驗中,待測小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實驗電路連接完好(連線不得交叉),閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于最______(填“左”或“右”)端.
(2)當(dāng)開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,通過分析,請你猜想了一些可能的原因.請根據(jù)你的猜想,在下表中寫出對應(yīng)的電壓表或電流表的示數(shù)情況.
猜想電壓表示數(shù)情況電流表示數(shù)情況
猜想電壓表示數(shù)情況電流表示數(shù)情況
小燈泡斷路______
小燈泡短路______
滑動變阻器斷路
(3)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)的電流如下表.
實驗次數(shù)123456
電壓N0.511.522.53
電流/A0.100.16 0.230.250.26
其中第3次電流表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為______A.分析數(shù)據(jù)可知,小燈泡正常發(fā)光時的燈絲電阻約為______Ω,而且小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大而______(填“減小”或“增大”).

解:(1)電壓表應(yīng)與燈泡并聯(lián),由于小燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表電壓表量程接0~3V,電流值不是很大,所以電流表可選擇0~0.6A的量程.電路如圖所示:
由于滑動變阻器接了下面右邊接線柱,所以在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最左端,使其阻值最大.
;
(2)若小燈泡斷路,則電路中無電流,電流表無示數(shù),而電壓表之外電路完好,所以相當(dāng)于將電壓表串聯(lián)在電路中,其阻值很大,根據(jù)串分壓的知識得電壓表的示數(shù)幾乎等于電源電壓;
若小燈泡短路,則小燈泡不發(fā)光,它兩端的電壓為零,而電流表仍有示數(shù).會比原來增大些.
(3)由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以其示數(shù)為0.2A.
當(dāng)電壓為額定電壓2.5V時,小燈泡的電流為0.25A,此時正常發(fā)光,R===10Ω;
由表格中數(shù)據(jù)知,R1=U==5Ω;R2===6.25Ω;R3===7.5Ω;R4==≈8.7Ω;R5=10Ω;R6==≈11.5Ω,分析各數(shù)據(jù)得,電壓越大,電阻越大.
故答案為:(1)見上圖;左;(2)有(或4.5V);無;(3)0.2;10;增大.
分析:(1)掌握實物電路的連接方法,注意電壓表應(yīng)與燈泡并聯(lián),電流表與燈泡串聯(lián).
在閉合開關(guān)前,變阻器的滑片應(yīng)移至最大阻值處.
(2)掌握短路和斷路的特點.?dāng)嗦繁硎倦娐窋嚅_,電路中無電流,但斷開處的電壓幾乎等于電源電壓;短路是電流不經(jīng)用電器形成了回路,發(fā)生短路的用電器不工作,兩端電壓為零.
(3)在進(jìn)行電流表的讀數(shù)時,要確定電流表的量程和分度值.
將額定電壓和電流代入公式R=計算出電阻.
根據(jù)表格中數(shù)據(jù)計算出各種電壓下的電阻比較得出結(jié)論.
點評:此題是“測量小燈泡電阻”的實驗,考查了學(xué)生對電流表、電壓表的連接及滑動變阻器的應(yīng)用,同時考查了電流表的讀數(shù)及電阻的計算.此題中有關(guān)(2)題分析了電路故障的兩種情況,有助于對電路故障的分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖中的甲圖是小明同學(xué)在“測量小燈泡電阻”的實驗中所連接的實物圖,燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約為9Ω.
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(1)為了盡可能減小誤差,請你幫助小明將電流表、電壓表正確連入電路.
(2)在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片放在
 
(選填“A”或“B”)端.
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡此時的電阻是
 
Ω.
(4)小明分別測出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值,發(fā)現(xiàn)阻值不相等,他檢查操作過程無失誤,請你幫助小明分析造成這種結(jié)果的原因是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?寧化縣質(zhì)檢)在“測量小燈泡電阻”的實驗中,待測小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實驗電路連接完好(連線不得交叉),閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于最
(填“左”或“右”)端.
(2)當(dāng)開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,通過分析,請你猜想了一些可能的原因.請根據(jù)你的猜想,在下表中寫出對應(yīng)的電壓表或電流表的示數(shù)情況.
猜想電壓表示數(shù)情況電流表示數(shù)情況
猜想 電壓表示數(shù)情況 電流表示數(shù)情況
小燈泡斷路
 
小燈泡短路
 
滑動變阻器斷路
(3)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)的電流如下表.
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電壓N 0.5 1 1.5 2 2.5 3
電流/A 0.10 0.16   0.23 0.25 0.26
其中第3次電流表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為
0.2
0.2
A.分析數(shù)據(jù)可知,小燈泡正常發(fā)光時的燈絲電阻約為
10
10
Ω,而且小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大而
增大
增大
(填“減小”或“增大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?撫順)小奕同學(xué)在“測量小燈泡電阻”實驗中,選擇兩節(jié)新的干電池做電源,小燈泡的額定電壓是2.5V,燈泡的電阻約為10Ω,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣.
(1)如圖甲是小奕連接的不完整的實驗電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線把實物圖連接完整,要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變亮.
(2)小奕正確連好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表沒有示數(shù),電壓表示數(shù)為3V,則故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)排除故障后,小奕調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的電阻為
8.33
8.33
Ω.
(4)小奕在圖丙中分別畫出了“小燈泡”和“定值電阻”的U-I圖象,則“定值電阻”的U-I圖象是
(填“甲”或“乙”),這樣判斷的依據(jù)是
電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電壓成正比
電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電壓成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈泡電阻”(忽略溫度對燈絲電阻的影響)的實驗中:
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖1中的實物.
(2)移動滑動變阻器的滑片,分別讀出電壓表和電流表的幾組示數(shù)并記錄,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),做出如圖2所示的U-I圖線.小燈泡的電阻值為
8
8
Ω

(3)小華在做實驗時電路連接正確,但發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表的示數(shù)為3V,電流表的示數(shù)為0A,發(fā)生故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(4)小華將一個電阻與小燈泡并聯(lián)后,測量它們的總電阻R.作出R的U-I圖線應(yīng)在圖2中的
II
II
區(qū)域.(填“I”或“II”)
(5)小華做實驗時不小心將電壓表接到了滑動變阻器的兩端,則當(dāng)他移動滑動變阻器使其電阻減小時,電流表的示數(shù)將
變大
變大
,電壓表的示數(shù)將
變小
變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目的要求作圖:
(1)請在圖1中的兩個虛線框內(nèi),選填“電源”和“開關(guān)”的符號,并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路.
(2)如圖2是研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗.請完成實物電路的連接(其中A1、A2分別測通過R1、R2的電流.A測干路中的電流).
(3)小奕同學(xué)在“測量小燈泡電阻”實驗中,選擇二節(jié)新的干電池做電源,小燈泡的額定電壓2.5V,燈泡的電阻約為10Ω,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.如圖3是小奕連接的不完整的實驗電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線把實物圖連接完整,要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變亮.

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