17．甲乙兩臺(tái)水泵，甲從5m深井中抽水200m3，乙從10m深井中抽水100m3 ，甲、乙兩臺(tái)水泵的功率哪個(gè)更大（　�。�
A．甲的較大B．乙的較大C．兩個(gè)功率相同D．無(wú)法比較

分析 由密度公式的變形公式求出水的質(zhì)量，然后由功的計(jì)算公式求出水泵所做的功，最后由功率公式求出水泵的功率．

解答 解：由ρ=$\frac{m}{V}$可分別求得甲乙兩臺(tái)水泵抽出水的質(zhì)量，再利用W=Gh=mgh可分別求得甲、乙兩臺(tái)水泵抽水做的功，但不知二者的時(shí)間大小，所以無(wú)法比較甲、乙兩臺(tái)水泵的功率哪個(gè)更大．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求水泵做的功與水泵的功率，應(yīng)用密度公式的變形公式、功的計(jì)算公式及功率公式即可正確解題，但此題由于不知二者的做功的時(shí)間大小，所以無(wú)法比較甲、乙兩臺(tái)水泵的功率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是小華學(xué)習(xí)光學(xué)時(shí)所做的一些實(shí)驗(yàn)．
（1）在圖甲“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，使用刻度尺是為了測(cè)量像與物到玻璃板的距離．實(shí)驗(yàn)中多次改變棋子A到玻璃板的距離，移動(dòng)棋子B發(fā)現(xiàn)其始終能夠與棋子A在玻璃板中的像完全重合，由此可得結(jié)論：平面鏡成像時(shí)，像與物的大小相等．

（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小華將一束平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡后在光屏上得到了一個(gè)最小、最亮的光斑（如圖乙）．小華用此凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律，當(dāng)物體位置如圖丙所示時(shí)，在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的放大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．若透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭向右移動(dòng)2cm，則光屏上再次得到清晰的像的大小將變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．張蒙同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中，要用到的測(cè)量工具是：刻度尺，選用此測(cè)量工具是為了比較像和物到平面鏡的距離，選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系，移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭A燭焰的像（選填“能”或“不能”），他將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，蠟燭所成像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法中最接近實(shí)際的是（　　）
A．人正常步行的速度約為10m/sB．一節(jié)干電池的電壓是4V
C．在高原上燒水，水沸騰溫度為100℃D．一位中學(xué)生質(zhì)量約為50kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．小紅要測(cè)量一個(gè)空碗的密度，但是實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有天平，只有量杯和足量的水．如圖所示．首先，小紅向量杯中裝有適量的水，體積為V1，再將空碗放入水中，使其漂浮，并記下此時(shí)液面對(duì)應(yīng)的體積V2，然后將碗按入水中，使碗沉入水底，記下此時(shí)液面對(duì)應(yīng)的體積V3． 則由此可知，碗的質(zhì)量m=（V2-V1）ρ水（用V1、V2、V3和ρ水表示，下同），碗的體積為V3-V1，碗的密度為$\frac{（{V}_{2}-{V}_{1}）•{ρ}_{水}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明幫爺爺澆菜園．他從井中提水時(shí)發(fā)現(xiàn)盛滿水的桶露出水面越多，提桶的力就越大．由此他猜想：浮力大小可能與物體排開液體的體積有關(guān)．于是他找來(lái)一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)和燒杯等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）他先在空氣中測(cè)出金屬圓柱體的重力G=2.7N，然后將金屬圓柱體逐漸浸入水中（水沒(méi)有溢出燒杯），如圖1所示，記下金屬圓柱體浸入水中的深度h和受到的浮力F的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678
h/cm246810121416
F/N0.20.40.60.81.01.01.01.0
請(qǐng)你根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在圖2中畫出F-h圖線．
（2）分析以上數(shù)據(jù)或圖線可知，物體排開液體的體積越大，所受的浮力越大．
（3）該金屬圓柱體的密度為2.7×103kg/m3．
（4）爺爺又給小明取來(lái)一燒杯鹽水，鼓勵(lì)小明對(duì)“浸在液體中的物體所受浮力大小是否與液體的密度有關(guān)”這一問(wèn)題進(jìn)行探究．請(qǐng)你幫助小明寫出后面的實(shí)驗(yàn)操作步驟．
①用細(xì)線拴住金屬圓柱體，懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下；
②將金屬圓柱體完全浸沒(méi)在清水中，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；
③將金屬圓柱體完全浸沒(méi)在鹽水中，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2，比較F1和F2的大小，可得出物體所受浮力的大小是否與液體密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．小明用如圖的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)，其形狀會(huì)發(fā)生改變，下列圖形符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個(gè)相同的物
塊分別放入兩容器中．當(dāng)兩物塊靜止時(shí)，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位
置如圖所示．則（　�。�
A．甲容器中液體的密度較大B．乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大
C．甲容器所盛液體的質(zhì)量較大D．乙容器中物塊受到液體的浮力較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S電路正常工作，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個(gè)電表的示數(shù)變大，故障發(fā)生在電阻R1、R2上，其他元件仍保持完好，若電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小，則故障原因可能是R2短路；若電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)為0，則故障原因可能是R2斷路（或R2斷路的同時(shí)R1短路）．

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