下列事例中利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )
A.冬天手冷的時(shí)候,兩手互相搓搓就感到暖和了
B.用鋸條據(jù)木頭,鋸條發(fā)熱
C.冬天,將手放在熱水中,感到暖和
D.流星墜入大氣層中與空氣摩擦生熱
【答案】分析:解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程,做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程.
解答:解:A、冬天手冷的時(shí)候,兩手互相搓搓,克服摩擦做功,使手的內(nèi)能增加、溫度升高,是通過做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
B、鋸木頭時(shí),鋸與木頭摩擦,摩擦生熱這是利用做功來(lái)改變物體內(nèi)能的,不符合題意;
C、冬天,將手放在熱水中,手從熱水吸熱,使手的內(nèi)能增加、溫度升高,是通過熱傳遞改變了手的內(nèi)能,符合題意;
D、流星下落時(shí)空氣對(duì)其摩擦做功,其內(nèi)能增加,溫度升高,是做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題是考查對(duì)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別,是中考熱點(diǎn),屬于易錯(cuò)題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

4、下列事例中利用熱傳遞改變內(nèi)能的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2004?廣安)下列事例中利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2001?北京)下列事例中利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省遂寧市蓬溪中學(xué)九年級(jí)(上)微格練習(xí)試題(04)(解析版) 題型:選擇題

下列事例中利用熱傳遞改變內(nèi)能的是( )
A.太空中的隕石墜入地球大氣層成為流星
B.從滑梯上滑下時(shí),臂部有灼熱的感覺
C.冬天手冷時(shí),搓搓手就暖和了
D.夏天,廣場(chǎng)上的石凳因太陽(yáng)照射而發(fā)燙

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2004年山東省濟(jì)南市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事例中利用熱傳遞改變內(nèi)能的是( )
A.太空中的隕石墜入地球大氣層成為流星
B.從滑梯上滑下時(shí),臂部有灼熱的感覺
C.冬天手冷時(shí),搓搓手就暖和了
D.夏天,廣場(chǎng)上的石凳因太陽(yáng)照射而發(fā)燙

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案