【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給20kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了3kg的煤，水的比熱容為4．2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量．

（2）經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量．

（3）煤爐燒水時的熱效率．

【答案】（1）9×107J；（2）5．04×106J；（3）5．6%．

【解析】

試題分析：（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量Q放=mq=3kg×3×107J/kg=9×107J；

（2）Q吸=cm（t﹣t0）=4．2×103J/（kg℃）×20kg×（80℃﹣20℃）=5．04×106J；

（3）煤爐燒水時的熱效率η=×100%=×100%=5．6%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，菲菲和翔翔坐在車廂內(nèi)，觀察判斷火車的運(yùn)動情況．菲菲：以窗外的動車為參照物，火車的位置變化了，因此火車是運(yùn)動的．翔翔：以窗外的站臺為參照物，火車的位置沒有變化，因此火車是靜止的．以上判斷（ ）
A.菲菲正確
B.翔翔正確
C.兩人都正確
D.兩人都不正確

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列技術(shù)應(yīng)用中，不是利用電磁波工作的是

A. 利用微波雷達(dá)跟蹤飛行目標(biāo) B. 利用聲吶系統(tǒng)探測海底深度

C. 利用北斗導(dǎo)航系統(tǒng)進(jìn)行定位和導(dǎo)航 D. 利用移動通信屏蔽器屏蔽手機(jī)信號

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】潛艇在下潛過程中，潛艇體積不變，則其受到的壓強(qiáng)和浮力的變化情況是

A. 壓強(qiáng)逐漸變大，浮力逐漸變大 B. 壓強(qiáng)逐漸變大，浮力大小不變

C. 壓強(qiáng)逐漸變小，浮力逐漸變小 D. 壓強(qiáng)逐漸變小，浮力大小不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中，不能運(yùn)用大氣壓強(qiáng)知識解釋的是（ ）
A.用紙板蓋住水杯，倒置后水不流出
B.吸盤能吸附在墻上
C.臺風(fēng)能掀開屋頂?shù)耐?/span>
D.用吸管喝飲料

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖1所示的實驗．
（1）實驗過程中，彈簧測力計（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動，此時，滑動摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)．
（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．
（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關(guān)；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關(guān)．
（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論是（選填“正確”或“錯誤”）的．
（5）小明要對實驗裝置進(jìn)行改動，如圖2所示，重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好，實驗中，小明（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】著名的_____________實驗，證明了大氣壓的存在。大氣壓隨海拔高度的增加而_________，首次測定大氣壓值的實驗是_______________實驗。1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓= __________________Pa。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的實驗中，興趣小組的同學(xué)們將燈泡L1、L2串聯(lián)后接到電源上，如圖甲所示。

（1）連接好電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，這時他應(yīng)立刻 開關(guān)，并換接電壓表的 量程。

（2）興趣小組更換燈泡規(guī)格并多次實驗，將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中，分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論： 。

（3）小明同學(xué)在實驗時還發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后燈L2較亮，燈L1較暗，他認(rèn)為是“電流從電源的正極出發(fā)，依次經(jīng)過L2、L1，電流逐漸變小，所以L2較亮”。請你在原實驗的基礎(chǔ)上增加一個測量器材，設(shè)計實驗說明小明的觀點是否正確。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，壓強(qiáng)的單位是

A. 牛頓 B. 帕斯卡 C. 焦耳 D. 瓦特

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案