通過以上學(xué)習(xí)后,你還想探究“電壓和通電時間相同時,電流產(chǎn)生的熱跟電阻的關(guān)系”. 
(1)利用圖所示的實物,根據(jù)你的設(shè)想把實物連接好.
(2)說出你的結(jié)論:______.

【答案】分析:(1)由焦耳定律Q=I2Rt=t可知電流產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的電阻、導(dǎo)體兩端的電壓和通電時間有關(guān),要研究與電阻的關(guān)系,應(yīng)該讓電壓和通電時間相同,據(jù)此設(shè)計實驗電路圖;
(2)利用好控制變量法敘述結(jié)論.
解答:解:(1)為讓導(dǎo)體兩端電壓和通電時間相同,將不同電阻并聯(lián),如下圖所示;

(2)由此得出的結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時間相同時,電流產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻成反比.
故答案為:(1)如圖所示;(2)當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時間相同時,電流產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻成反比.
點評:本題考查了學(xué)生對焦耳定律、并聯(lián)電路特點的了解與掌握,敘述結(jié)論時注意用好控制變量法.
練習(xí)冊系列答案
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(2011?吉林一模)通過以上學(xué)習(xí)后,你還想探究“電壓和通電時間相同時,電流產(chǎn)生的熱跟電阻的關(guān)系”. 
(1)利用圖所示的實物,根據(jù)你的設(shè)想把實物連接好.
(2)說出你的結(jié)論:
當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時間相同時,電流產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻成反比
當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時間相同時,電流產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻成反比

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(1)利用圖所示的實物,根據(jù)你的設(shè)想把實物連接好.
(2)說出你的結(jié)論:________.

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通過以上學(xué)習(xí)后,你還想探究“電壓和通電時間相同時,電流產(chǎn)生

的熱跟電阻的關(guān)系”。

(1)利用圖14所示的實物,根據(jù)你的設(shè)想把實物連接好。(2分)

(2)說出你的結(jié)論:                                      

                                        。(1分)

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通過以上學(xué)習(xí)后,你還想探究“電壓和通電時間相同時,電流產(chǎn)生的熱跟電阻的關(guān)系”. 
(1)利用圖所示的實物,根據(jù)你的設(shè)想把實物連接好.
(2)說出你的結(jié)論:______.

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