如圖，電路，滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變    ，電阻中的電流變    （電源電壓保持不變）
【答案】分析：滑動(dòng)變阻器在電路中的正確連接方式是連接一“上”一“下”兩個(gè)接線柱，其在電路中的作用是通過(guò)改變電路中電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的大小，從而改變電路中的電流；哪一段電阻絲被接入電路中是由下面的接線柱決定的，它就是下面被連接的接線柱與滑片P之間的部分．
解答：解：由圖可知電阻絲的AP段被連入電路，當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，有電流通過(guò)的電阻絲長(zhǎng)度變短，電阻變小，電路中的電流變大．
故答案為：�。淮螅�
點(diǎn)評(píng)：能夠正確判斷哪一段電阻絲被連入電路中是本題的解題關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?貴港一模）如圖甲所示，電源電壓恒為9V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為100Ω，電流在0.1A～0.4A之間時(shí)電子元件均能正常工作．若通過(guò)此電子元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖13乙所示．為使電子元件處于正常工作狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器接入電路的最大值應(yīng)為
70
70
Ω；在電子元件處于正常工作狀態(tài)下，電路消耗的功率達(dá)到最大時(shí)，滑動(dòng)變阻的功率為
2
2
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?啟東市二模）在“測(cè)量未知電阻R的阻值“實(shí)驗(yàn)中：
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖1中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，并在右邊虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．要求：電流表用量程為0～0.6A，電壓表用量程為0～3V，滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)增大．

（2）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
，滑動(dòng)變阻器的金屬滑片P放在
右
右
（選填“左”或“右”）端．
（3）請(qǐng)把第二次測(cè)量時(shí)，如圖2所示的電壓表和電流表示數(shù)填入表中相應(yīng)的空格．
次數(shù) 1 2 3
電壓/V 1.1
1.6
1.6
 2.3
電流/A 0.22
0.32
0.32
 0.46
（4）處理表中所記錄的各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出待測(cè)電阻R的阻值為
5
5
Ω．
（5）實(shí)驗(yàn)中使用滑動(dòng)變阻
改變待測(cè)電阻兩端電壓，實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量，取評(píng)均值減少誤差．
改變待測(cè)電阻兩端電壓，實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量，取評(píng)均值減少誤差．
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?雞西模擬）在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源為電壓不變，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為8Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“15Ω  1A”字樣．
（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài)．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V時(shí)，燈泡正常發(fā)光．若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖1所示，則通過(guò)燈泡的電流為
0.3
0.3
A，小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W．
（3）下面是同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的一些情況，請(qǐng)你幫助他們分析解決．

①連接好電路，閉合開關(guān)后，看到電流表指針如圖2所示偏轉(zhuǎn)，原因是：
電流表的正負(fù)接線柱接反了
電流表的正負(fù)接線柱接反了
．
②將最后一根導(dǎo)線連好后，馬上看到燈泡發(fā)光，原因是
連接電路時(shí)開關(guān)沒(méi)有斷開
連接電路時(shí)開關(guān)沒(méi)有斷開
．
③當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，小燈泡較暗，滑動(dòng)變阻a器滑片移動(dòng)時(shí)不能改變小燈泡的亮暗程度，則可能在連接電路時(shí)把滑動(dòng)變阻器的
AB
AB
 （選填“AB”或“CD”）兩端點(diǎn)連入了電路中．
④為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率，張宏改變接入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值，分別得到三組數(shù)據(jù)，算出三個(gè)電功率值，再求平均值，他這樣做合理嗎？為什么？
答：
不合理．燈泡的額定功率是燈泡在額定電壓下的功率，計(jì)算實(shí)際功率的平均值為額定功率是錯(cuò)誤的
不合理．燈泡的額定功率是燈泡在額定電壓下的功率，計(jì)算實(shí)際功率的平均值為額定功率是錯(cuò)誤的
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生為了測(cè)量一物體的質(zhì)量，找到一個(gè)力電轉(zhuǎn)換器，該轉(zhuǎn)換器的輸出電壓正比于受壓面的壓力（ 設(shè)比例系數(shù)為 k ），如圖所示，測(cè)量時(shí)先調(diào)節(jié)輸入端的電壓，使轉(zhuǎn)換器空載時(shí)的輸出電壓為0；而后在其受壓面上放一物體，即可測(cè)得與物體的質(zhì)量成正比的輸出電壓U．
現(xiàn)有下列器材：力電轉(zhuǎn)換器、質(zhì)量為m0的砝碼、電壓表、滑動(dòng)變阻、干電池各一個(gè)、開關(guān)及導(dǎo)線若干、待測(cè)物體（可置于力電轉(zhuǎn)換器的受壓面上）．
請(qǐng)完成對(duì)待測(cè)物體質(zhì)量的測(cè)量．
（1）為使力電轉(zhuǎn)換器的輸入電壓可調(diào)，并且使電壓的調(diào)節(jié)范圍盡可能大，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示電路．若去掉ab導(dǎo)線，能否達(dá)到設(shè)計(jì)要求？說(shuō)明理由．
（2）簡(jiǎn)要說(shuō)明按圖電路進(jìn)行測(cè)量的實(shí)驗(yàn)步驟，求出比例系數(shù)k，井寫出待測(cè)物體的質(zhì)量m與已知量、可測(cè)量之間的關(guān)系式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?吳中區(qū)三模）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為10Ω，滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“5Ω　3A”字樣，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，示數(shù)變大的電表有
2
2
個(gè)；電壓表V與電壓表V1示數(shù)的比值
變小
變小
（選填“變大”，“不變”或“變小”）．

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