如圖所示，請標出通電螺線管的N、S極并用箭頭畫出圖中磁感線的方向．

【答案】分析：根據(jù)電源的正負極和線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的N、S極，再利用磁感線的特點即可確定磁感線的方向．
解答：解：根據(jù)電源的正負極可以確定電流從螺線管的左端流入，右端流出；再根據(jù)螺線管的繞向，結(jié)合安培定則即可確定螺線管的左端為N極，右端為S極．如圖甲所示．
在磁體的周圍，磁感線從磁體的N極出發(fā)回到S極．由此可以確定磁感線的方向如圖甲所示．

故答案見上圖．
點評：知道安培定則的內(nèi)容，并能利用安培定則判斷出通電螺線管的極性是解決該題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

27、作圖題
（1）如圖所示，請根據(jù)圖中折射光線作出入射光線

（2）一束光線從空氣斜射到水面發(fā)生反射和折射，請在下圖中作出反射光線和折射光線

（3）通電螺線管通電時，小磁針指向如圖所示，請標出通電螺線管的N極和電源的正極

（4）如圖所示，O為支點，請畫出力F1和F2的力臂

（5）小奮同學利用定滑輪可以改變施力方向的特點，設(shè)計了如圖所示的一種拉動窗簾的簡易裝置，在窗子的右側(cè)拉動拉線，就可以實現(xiàn)窗簾的打開與閉合．
小鋒同學看到小奮同學的設(shè)計后想，我家的落地窗很大，能不能將小奮同學的設(shè)計改進一下，使得人在窗子的兩側(cè)都能通過拉動拉線，來實現(xiàn)窗簾的打開與閉合．經(jīng)過和小奮的討論研究，他們在右圖設(shè)計的基礎(chǔ)上，又增加了三個定滑輪，實現(xiàn)了人在窗子的兩側(cè)都能通過拉動拉線，來打開或閉合窗簾，請在右圖畫出他們的設(shè)計圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?泉州質(zhì)檢）作圖題：（1）請根椐圖中給出的平行于主光軸的入射光線，畫出它們通過凸透鏡后的出射光線；
（2）請在圖中畫出重6N的均勻木球漂浮時受力的示意圖；
（3）螺線管通電時，小磁針指向如圖所示，請標出通電螺線管中電流的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?廈門）完成下列作圖
（1）如圖所示，一個100N的A物體放在斜面上．現(xiàn)用一個與斜面平行的80N的力拉著物體向上運動．請畫出物體所受到的重力和拉力的示意圖．

（2）如圖13所示，一個物體通過凸透鏡成了一個倒立、縮小的實像．請作出從物體上A點發(fā)出的光線AB和AC通過凸透鏡之后的折射光線．

（3）螺線管通電時，小磁針指向如圖所示，請標出通電螺線管的南、北極；電源的正負極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

將一小磁針放在通電螺線管一端靜止時情形如圖所示，請標出通電螺線管的電流方向和磁感線方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

放在通電螺線管附近的小磁針靜止時所指的方向如圖所示，請標出通電螺線管的N極和S極，并用箭頭標出通電螺約管導線中的電流方向．

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