電冰箱是常用家用電器,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示。它是利用制冷劑把冰箱里的熱“搬運”到冰箱的外面,使冰箱內(nèi)部溫度降低。請根據(jù)你對冰箱的認識及所學(xué)的物理知識回替以下問題:
(1)冰箱內(nèi)的壓縮機與照明燈的連接方式是串聯(lián)還是并聯(lián)?為什么?
(2)冰箱里面溫度較低,而外殼摸起來卻較熱。請說明冰箱外殼較熱的主要原因是什么?
科目:初中物理 來源: 題型:
小慧用如圖所示的裝置,探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
(1)實驗時,小慧將木塊放在水平木板上,用彈簧測力計沿 方向拉動木塊,并使木塊作勻速直線運動.這樣做的目的是 ,實驗時,小慧記錄的部分數(shù)據(jù)如下表所示.
序號 | 木塊放置情況 | 木板表面情況 | 壓力/N | 彈簧測力計示數(shù)/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 6 | 3.0 |
(2)a.分析序號 三組數(shù)據(jù)可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān).滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是 。 b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號為 三組數(shù)據(jù)進行分析.
(3)小慧在實驗時還發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數(shù),且示數(shù)會變化.他請教老師,知道可用F-t圖像表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖像如圖8.1-12所示,其中0~4s木塊處于靜止狀態(tài).分析圖像可知:要使木塊由靜止開始運動,至少要用 N的水平拉力拉木塊;如果實驗時木塊所受的拉力是2N,則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是( )
A.靜止 B.勻速直線運動 C.靜止或勻速直線運動 D.條件不足,無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖為運動員百米賽跑的情景,下列說法正確的是 ( )
A.以地面為參照物運動員是靜止的
B.運動員在整個比賽過程中做勻速直線運動
c,運動員沖到終點不能立即停下來,是由于運動員具有慣性
D.終點計時員聽到槍聲開始計時比看到“白煙”開始計時更準確
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科目:初中物理 來源: 題型:
在研究“冰熔化特點”的實驗中(實驗裝置如甲圖),根據(jù)測得的數(shù)據(jù)描繪的“溫度一時間”關(guān)系圖象如乙圖所示.
(1)某時刻溫度計的示數(shù)如甲圖所示,溫度是 ℃.
(2)分析乙圖象可知冰熔化過程中吸收熱量,溫度 (選填“升高”、“降低”或“保持不變”).
(3)乙圖中AB與CD段的加熱時間相同,冰與水溫度升高不同,由此可知:水的 比冰的大
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015?廣元)2013年6月20日,王亞平老師太空授課及地面課堂的實況直播如圖所示,下列對其說法正確的是( 。
A. 王亞平老師授課的聲音是從太空直接傳到地面課堂的
B. 王亞平老師授課的聲音是通過聲波傳回地球的
C. 王亞平老師授課的內(nèi)容是通過電磁波傳到地面的
D. 聲音傳播的速度等于電磁波傳播的速度
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015?廣元)如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,當滑動變阻器的滑片P向左移動時,下列判斷正確的是( 。
A. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,燈泡變暗
B. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大,燈泡變亮
C. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小,燈泡變亮
D. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大,燈泡變暗
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•懷化)下面列舉的四個光現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( 。
A. 踩影子 B. 鉛筆彎折了 C. 照鏡子 D. 日食
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科目:初中物理 來源: 題型:
北京市首條中低速磁懸浮交通線路S1線已全線開工建設(shè),將于2016年底開通運行。這條磁懸浮線路將連接北京西部的門頭溝新城和石景山區(qū)蘋果園站,全長約為10Km,運行時間約為6min,列車運行的平均速度為 Km/h。相比傳統(tǒng)軌交,中低速磁懸浮列車具有節(jié)能、環(huán)保、噪音小、轉(zhuǎn)彎半徑小、爬坡能力強等優(yōu)點,其中,噪音小是在 處減弱噪聲的。
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