16．下面關于溫度的數(shù)據(jù)正確的是（　�。�
A．健康人的體溫范圍是35℃～42℃
B．在通常環(huán)境下，冰水混合物的溫度為0℃
C．舒適的室內溫度為30℃
D．開水的溫度一定是100℃

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．

解答 解：
A、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小．不符合實際；
B、在標準大氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃．符合實際；
C、人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在23℃左右．不符合實際；
D、水的沸點與氣壓有關，在標準大氣壓下水的沸點才是100℃．不符合實際．
故選B．

點評 對于估計問題，要記住一些生活中常見的物理量，然后進行比較得出．特別是與電有關的數(shù)據(jù)，如家庭電路電壓、一節(jié)干電池電壓、用電器工作時的電流、功率等等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關于家庭電路，下列說法中正確的是（　　）
A．在家庭電路中，同時工作的用電器越多，總電阻越大
B．家庭電路中用電器的實際功率越大，電路中的總電流越小
C．家庭電路路中不安裝保險絲，發(fā)生短路時，會因為為通過用電器的電流過大而燒毀用電器
D．電爐子工作時，電爐絲很熱，而連接電爐子的導線并不熱，是因為導線的電阻較小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．小明家里現(xiàn)點亮了一盞照明燈，當小明打開電視機看電視時，以下說法正確的是（　�。�
A．電路中的總電流變大B．電路中的總電壓變大
C．電路中的總電阻變大D．電路中的總功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小悅想知道醬油的密度，于是她和小華用天平和量筒做了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向左（選填“右”或“左”）調．
（2）用天平測出空燒杯的質量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的密度為1.125g/cm3．
（3）小悅用這種方法測出的醬油密度會偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．
①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0．
②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質量為m1．
③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2．
④則醬油的密度表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$（已知水的密度為ρ水）．
（5）小悅針對（4）中小華的實驗設計進行評估后，認為小華設計的操作過程有不妥之處，你認為該不妥之處是：燒杯裝滿水，易灑出，不方便操作．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小科和他的興趣小組利用如圖所示的滑輪組進行實驗．人以60N的力向下勻速拉動繞在滑輪組上的繩子的一端，物體的質量為10kg，10秒鐘重物上升了0.8m，細繩的質量及摩擦均忽略不計．求：（g取10N/kg）
（1）物體上升的速度；
（2）人的拉力所做的功；
（2）動滑輪的質量；
（4）若繩子能承受的最大拉力為100N，所掛物體的最大質量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的四幅圖中，有的能夠說明近視眼或遠視眼的成像原理，有的給出了近視眼或遠視眼的矯正方法．能夠說明遠視眼的成像原理和矯正方法的是（　�。�
A．①③B．①②C．②④D．②③

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．目前汽車的數(shù)量急劇增加，給道路交通帶來很大的壓力，而且引發(fā)了大量的交通事故，比如在一些交叉路口，人車相撞的事故有所增加，這其中與汽車司機和行人的錯誤判斷有關．
（1）如圖，某人準備橫過公路時，正好有一輛汽車從距路口2O0m處以60km/h的速度駛過來，如果公路寬20m，問該人以1m/s的步行速度能否在汽車到達路口前安全通過公路？
（2）為了減少在路口發(fā)生人車相撞事故，請你向汽車司機和過路行人，各提一條合理的建議．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是某實驗小組同學探究“平面鏡成像特點”的實驗情景：

（1）該小組同學應該選取兩根相同（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實驗；點燃蠟燭A，在玻璃板后面移動蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全重合，此現(xiàn)象明說明像與物體大小相等．
（2）如圖乙是該小組的實驗記錄，通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離相等，像與物的連線與玻璃板垂直．
（3）該小組實驗的不足之處是一次實驗不能得出規(guī)律．
（4）此實驗不能用平面鏡進行，是因為平面鏡不透光，不能確定像的位置．
（5）在下面空白處，幫該小組設計驗證平面鏡成像是虛像的方案．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，電源電壓為6V且保持不變．當開關閉合時，電壓表的示數(shù)為2V，則L1兩端的電壓是4V，L2兩端的電壓是2V．

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