【題目】如圖所示：電源電壓為6V，甲圖為伏安法測電阻的電路圖；乙圖為連接不完整的實物圖．

（1）對照電路圖甲，用筆畫線代替導線將乙圖中未連接部分連接起來_____．

（2）實驗操作中有可能出現(xiàn)下列A、B、C、D四種錯誤，如果出現(xiàn)：電流表示數(shù)較大，電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象．其錯誤屬于_____

A．電流表的正負接線柱接反 B．電壓表的量程選小了

C．電阻Rx發(fā)生了短路 D．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路

（3）電路連接正確后，閉合開關，將滑片P向右移動時，電壓表示數(shù)_____（填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）實驗過程中，某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時測得的Rx=_____Ω．

（5）此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是_____．

【答案】 C 變小 5 減小誤差

【解析】（1）根據(jù)電路圖連接實物圖，實物電路圖如圖所示；

（2）當電阻Rx 發(fā)生了短路時，電路總電阻較小，電路電流較大，會使電流表示數(shù)較大，電壓表示數(shù)為零，故C正確；

（3）當滑動變阻器的滑片右移時，接入電路的電阻變大，由串聯(lián)電路的特點知道，總電阻變大；根據(jù)歐姆定律知道，當電路總電壓一定時，總電阻變大，所以總電流變��；串聯(lián)電路電流處處相等，故流過 RX的電流變��；根據(jù)UX=IXRX可知，當定值電阻阻值不變時，流過的電流變小，它兩端的電壓就變小；

（4）由圖知道，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.5A，電壓表的量程為0～15V，分度值為0.5V，示數(shù)為12.5V，由歐姆定律知道RX =U/I=12.5V/0.5A=25Ω；（5）本實驗中定值電阻阻值是不變的，多次測量求平均值可以減小誤差；如果被測用電器是小燈泡，其阻值受溫度影響很大，求平均值是無意義的，多次測量是為了尋找規(guī)律。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，閉合開關S1、S2，燈泡L1、L2均發(fā)光.過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，但三只電表指針仍正常明顯偏轉，下列分析正確的是

A. 電流表A1測通過燈泡L1的電流

B. 突然熄滅的燈泡是L1，其發(fā)生了斷路

C. 突然熄滅的燈泡是L2，其發(fā)生了短路

D. 在兩個燈泡正常發(fā)光時，若開關S2斷開，通過L1的電流變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究平面鏡成像特點的實驗情況如下左圖所示， 回答：

(1)圖中A是玻璃板，用玻璃板代替平面鏡的目的__，放在“燭焰”上的手指__被燒痛(選填“會”或“不會”)，在實驗中觀察到的像是_____(填“實”或“虛”)像；在記錄數(shù)據(jù)表中發(fā)現(xiàn)蠟燭到玻璃板的距離與像到玻璃板的距離有幾組不相等，請你分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是________。

(2)根據(jù)該同學在白紙上留下的實驗記錄，如上右圖，能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結論？為什么？________________

(3)在玻璃板的同一側，該同學通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是____。

(4)為了便于測量及減小誤差，必須保證玻璃板____（選填“水平”、“豎直”或“傾斜”）放置。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學的爸爸攜全家駕車去太湖漁人碼頭游玩，在途經(jīng)太湖路時，路邊躥出一只小貓，他緊急剎車才沒撞到它．如圖為緊急剎車前后汽車行駛的速度﹣時間圖象，根據(jù)圖象分析不正確的是

A. 緊急剎車發(fā)生在8：27

B. 在8：23～8：27時間段內(nèi)他駕車勻速前進

C. 在8：20～8：30時間段內(nèi)他駕車的最大速度為60千米/時

D. 在8：20～8：30時間段內(nèi)他駕車的平均速度為60千米/時

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點同向出發(fā)的小車的s-t圖象，由圖象可知

A. 甲、乙兩車在整個過程中都做勻速直線運動

B. 在0-5秒時間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大

C. 第10秒鐘時，甲乙兩車的速度相同

D. 在0-20秒時間內(nèi)，甲車的平均速度小于乙車的平均速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量平均速度的實驗中（如圖），斜面應選擇較小坡度，這樣設計是為了實驗中便于測量________。實驗中，讓車長為10.0cm的小車從斜面的A處以某一初始速度開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度，如果測得時間tAB＝2.0s，tAC＝3.6s，則AB段的路程S=______cm,平均速度vBC＝________m/s。實驗中，小車通過AB段的平均速度________（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過BC段的平均速度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某課外科技活動小組設計了一種小雞孵化器的電路模型，如圖所示，在一般情況下，只需燈光照明，電源電壓為72 V，R1為定值電阻，R2為發(fā)熱電阻絲改成的滑動變阻器，其上標有“100Ω 3 A”字樣，電流表A2的量程為0～3A，燈泡上標有“12 V 3 W”的字樣。

（1）求燈泡正常工作時的電流；

（2）閉合S，斷開S1、S2，燈泡正常發(fā)光，求R1的阻值；

（3）S、S1、S2均閉合時，求R2消耗的最大電功率和最小電功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習電學時，小夏利用如圖甲所示的電路圖，做了不少實驗，其中電阻R可選用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻．

（1）在做“探究電流與電阻的關系”的實驗時，小夏先把10Ω的電阻連入電路，閉合開關，把電流表的讀數(shù)填在表格中，然后把10Ω電阻分別換成20Ω、30Ω電阻，將相應的電流值記錄到表格中

電阻R/Ω

10

20

30

電流I/A

0.3

0.2

0.15

小夏的錯誤做法是______

（2）在做“伏安法”測電阻的實驗時，小夏測得的結果如下表，由此可以判斷，小夏同學選用的定值電阻的阻值為______ Ω．

實驗序號

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

1

1.5

0.16

2

2.5

0.25

3

3.5

0.34

（3）在做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，小夏用額定電壓為2.5V．電阻約10歐的小燈泡代替電路圖甲中的電阻R．

①請根據(jù)你設計的實驗電路圖將圖乙中的實物電路連接完整_____（要求向右移動燈泡變暗且導線不允許交叉）

②正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表、電流表都有示數(shù)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是______ ．

③某次實驗，電壓表示數(shù)如圖丙所示，欲使小燈泡正常發(fā)光，則實物連接圖中滑動變阻器的滑片應向______ （填“左”或“右”）端滑動．

④整好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器，正確進行實驗操作，測量數(shù)據(jù)如下表所示．

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

發(fā)光情況

最明亮

明亮

亮

較亮

較暗

微光

熄滅

熄滅

電壓U/V

3.0

2.5

2.1

1.7

1.3

0.9

0.5

0.1

電流I/A

0.30

0.28

0.26

0.24

0.21

0.19

0.16

0.05

通過分析實驗數(shù)據(jù)和計算可知：小燈泡的額定功率為______ W；通過小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比，造成這種現(xiàn)象的原因是______ ，在第7、8兩次實驗中，燈泡熄滅的原因是______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示為某種電冰箱的工作原理，壓縮機工作時，強迫制冷劑在冰箱內(nèi)外的管道中不斷循環(huán)．那么，下列說法中正確的是（ ）

A. 在冰箱內(nèi)的管道中，制冷劑迅速膨脹汽化并放出熱量

B. 在冰箱內(nèi)的管道中，制冷劑迅速膨脹汽化并吸收熱量

C. 在冰箱外的管道中，制冷劑被劇烈壓縮液化并吸收熱量

D. 在冰箱外的管道中，制冷劑被劇烈壓縮液化并放出熱量

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