【題目】列有關靜電實驗,說法錯誤的是( 。

A. 如圖甲,兩根與絲綢摩擦過的玻璃棒帶同種電荷,所以互相排斥

B. 如圖乙,帶負電的橡膠棒靠近與餐巾紙摩擦過的塑料吸管A端,互相排斥是因為摩擦時,吸管失去電子而帶負電

C. 如圖丙,用橡膠棒把這兩個驗電器連接起來一瞬間,沒有任何實驗現(xiàn)象

D. 如圖丁,與頭發(fā)摩擦過的梳子能夠吸引不帶電的紙屑

【答案】B

【解析】解答:A. 如圖甲,兩根與絲綢摩擦過的玻璃棒帶同種電荷,所以互相排斥,故A正確;B. 如圖乙,帶負電的橡膠棒靠近與餐巾紙摩擦過的塑料吸管A端,互相排斥是因為摩擦時,吸管得到電子而帶負電,故B錯誤;C. 如圖丙,用橡膠棒把這兩個驗電器連接起來一瞬間,沒有任何實驗現(xiàn)象,因為橡膠棒為絕緣體,故C正確;D. 如圖丁,與頭發(fā)摩擦過的梳子能夠吸引不帶電的紙屑,其原因是梳子為帶電體,有吸引輕小物體的性質(zhì),故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗同學用如圖所示的電路研究導體中的電流跟導體電阻的關系,她先后將5 Ω、15 Ω和25 Ω的定值電阻接入電路AB兩點間,閉合開關S,讀出電流表示數(shù)(如表)。由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流I與電阻R并不成反比。

(1)該實驗中選錯了什么器材:_______________,請你說出應換用的器材______________。

(2)為保證實驗正確進行,還需要_______表,接在____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AOB為一杠桿(自重不計),O為支點(OA<OB,OD=OA),A端懸掛一重物G,那么

A. C點用力可能使杠桿在圖示位置平衡

B. B點用力使杠桿在圖示位置平衡,一定是省力的

C. B點用力使杠桿在圖示位置平衡,沿豎直向下方向最省力

D. D點懸掛一個與G的重相等的物體不可能使杠桿在圖示位置平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小林和小民在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中,將甲、乙兩容器內(nèi)分別裝入水和酒精,在探頭放入液體前,要使U形管中左右液面的高度差為 . 根據(jù)圖所示的實驗情景可知他們正在探究液體的關系,實驗中需要控制探頭所處的深度(選填“相同”或“不同”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,A、B、C三個實驗裝置 完全相同,燃料的質(zhì)量都為10g,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量都相同。

1)比較不同燃料的熱值應選擇 兩個裝置,比較不同物質(zhì)的比熱容應選擇 兩個裝置(選填裝置序號A、B、C)。

2)在比較不同燃料的熱值的實驗中,通過觀察溫度計的 比較燃料燃燒放出熱量的多少。已知酒精的熱值為30×107Jkg,10g酒精完全燃燒放出的熱量是 J

3)水的比熱容是42×103J/(kg·℃,它的含義是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們做了如圖所示三個實驗,質(zhì)量為m和2m的小球分別沿同一斜面按照實驗要求下滑,與水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.請回答下列問題:

(1)實驗中所探究的“物體的動能”是指小球在(選填“A”、“B”或“C”)位置的動能;實驗中小球的動能大小是通過紙盒的移動距離來(選填“直接”或“間接”)反映的;
(2)由實驗和實驗(選填“甲”、“乙”或“丙”)可知:物體的動能大小與物體的速度大小有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在彈性限度內(nèi),一根長10cm的彈簧,受到2N的拉力時,伸長了3cm。當它受到3N的拉力時,彈簧的長度變?yōu)?/span>

A. 4.5cm B. 5.5cm C. 13cm D. 14.5cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列短文,回答問題.
噴泉DIY
小試牛刀
⒈材料準備:
一個飲料瓶、兩根可彎曲的長吸管(其中一根可彎曲)、面巾紙、水.
⒉制作過程:
⑴往瓶里裝入約 的水;
⑵將一根長吸管插入水中,另一根吸管也插入瓶中,但不要碰到水;
⑶用浸濕了的面巾紙塞住瓶口,以固定吸管和密封瓶口;
⑷用力吹那根沒有接觸到水面的吸管,水就會像噴泉一樣從另一根吸管中噴出來,如圖所示.
⒊經(jīng)驗總結(jié):瓶口處必須用面巾紙密封,不能留空隙,若面巾紙塞得太松了,水根本噴不出來.
⒋噴泉原理:噴泉到底是怎么形成的呢?原來通過吹氣,瓶內(nèi)水面上的氣壓升高,于是水就被擠進了另一根吸管,從而形成了好玩的噴泉.
制作升級
圖甲所示的是一種叫做希羅噴泉的簡單而有趣的裝置,當其左上端的敞口蓄水池中的水經(jīng)豎直水管流進空瓶A中時,被壓縮的空氣就通過水管進入上端的盛滿水的瓶B中,瓶B中的水因受到空氣壓力的作用,就會從另一根水管中噴出形成噴泉,當瓶A中裝滿水后,噴泉就會停止噴水.這時只要將裝滿水的瓶A和空瓶B進行位置調(diào)換后,噴泉就會馬上投入工作了,其改進版如圖乙所示.
現(xiàn)有三個空的礦泉水瓶、三根長吸管、打孔工具、剪刀和哥倆好膠水.利用以上器材,開動腦筋趕快來嘗試制作希羅噴泉吧!

請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)圖(1)中,噴水吸管的下端應位于(選填“空氣中”或“水中”);
(2)圖(2)中,希羅噴泉的成因是:被壓縮壓強變大,將水壓出;
(3)在希羅噴泉改進版裝置中,若噴泉慢慢地停止噴水后,想讓它繼續(xù)工作,需要將(選填“噴完水”或“裝滿水”)的容器向上抬高.
(4)某同學利用上述器材設計的希羅噴泉裝置如圖(3)所示,請你對該設計進行評價.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在收音機中,選臺旋鈕的作用是( )
A.把聲音信號從高頻電流中取出來
B.化的原成聲音
C.從各種磁波中出某一率的聲波
D.調(diào)節(jié)收音機音量的大小

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