如圖是小明設(shè)計(jì)的“電子水平儀”．若將水平儀放置到傾斜的平臺上，由于重錘所受重力的方向總是 ，金屬絲就會與中央有孔的金屬板接觸，電路接通，鈴響燈亮．在該電路中，電鈴與電燈是 聯(lián)的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京雨花區(qū)梅山二中初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）

A．斜插入水中的筷子在水下的部分看起來向上彎折

B．人在河邊看到岸邊的樹在水中的倒影

C．陽光下的樹會出現(xiàn)影子

D．用放大鏡看地圖

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年寧夏吳忠紅寺堡三中初二第一次段考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

聲音與人的生活息息相關(guān)，為了認(rèn)識聲音，某實(shí)踐活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對聲音進(jìn)行探究：

實(shí)驗(yàn)一：把正在發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內(nèi)，電鈴和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料．逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽到的電鈴聲音逐漸變小，最后消失；

實(shí)驗(yàn)二：用大小不同的力敲擊鼓，鼓發(fā)出大小不同的聲音；

實(shí)驗(yàn)三：支起自行車，一手轉(zhuǎn)動(dòng)自行車的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓紙片的一頭伸進(jìn)自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)出的聲音會越來越尖．

三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一表明 不能傳聲，實(shí)驗(yàn)二表明 與 的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論是 ．實(shí)驗(yàn)三表明 與 的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川瀘州合江縣參寶中學(xué)初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

我國壹分硬幣的厚度最接近（ ）

A．1cm B．1mm C．2.5 mm D．0.2 mm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆安徽省亳州市蒙城縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，燈泡L1比L2亮，電壓表V2示數(shù)為6V，下列說法正確的是（ ）

A．V1示數(shù)為6V B．V1示數(shù)大于6V C．V示數(shù)小于6V D．V示數(shù)大于6V

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

隨著人們生活水平的提高，不少居民小區(qū)都配備了健身房．小明每個(gè)周末回家都會到健身房鍛煉，如圖所示是小明最喜愛的用于鍛煉臂力的健身拉力器結(jié)構(gòu)示意圖．如果小明每次向下拉動(dòng)拉桿時(shí)，拉力為F=250N，在0.4s內(nèi)使質(zhì)量為m=20kg的配重塊勻速升高到h=40cm后放手讓其自由落下．不計(jì)拉桿和繩的重力，g取10N/kg．求：

（1）小明拉動(dòng)拉力器的功率P；

（2）小明拉動(dòng)拉力器過程中克服摩擦所做的功；

（3）在小明鍛煉過程中拉力器的機(jī)械效率η．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

由比熱的公式C=，判斷下列哪種說法是正確的（ ）

A．物質(zhì)的比熱容跟它的質(zhì)量成反比

B．物質(zhì)的比熱容跟它的熱量成正比

C．物質(zhì)的比熱容跟它的溫度變化成反比

D．比熱是物質(zhì)的特性之一，跟熱量、質(zhì)量、溫度的變化等因素都無關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆福建泉州惠安縣城北教研聯(lián)盟初三上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇。使用時(shí)，有時(shí)需要各自獨(dú)立工作，有時(shí)需要同時(shí)工作，下圖中符合上述要求的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇靖江靖城中學(xué)共同體初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

平面鏡對光線既不會聚也不發(fā)散，那么凹面鏡對光線會有什么作用呢？小楓開動(dòng)腦筋，想到了所有可能的情況：會聚、發(fā)散、既不會聚也不發(fā)散．然后，他利用激光筆手電筒對著凹面鏡照射，觀察到如圖所示的現(xiàn)象．則小楓的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了怎樣的過程（）

A．提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、交流與評估

B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、分析和論證

C．提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論

D．提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案