【題目】小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．圖表示探究過程及有關數(shù)據(jù)．

(1)分析圖B、C、D，說明浮力大小跟__________________有關．

(2)分析圖_______________，說明浮力大小跟液體密度有關．

(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是_______________N．

【答案】 排開液體體積 DE 2.4

【解析】(1)分析圖B，C，D，浮力逐漸增大，在其他物理量均不變的情況下，只有排開液體體積不斷變化，所以浮力大小跟排開液體體積有關；(2)要看浮力大小跟液體密度的關系，應保證在其他物理量不變的情況下，只有密度的變化而引起的浮力變化。只有D. E這組合式；(3)根據(jù)稱重法F浮＝GF′＝10N7.6N＝2.4N，

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是收音機上用以調(diào)節(jié)音量的一種電位器，圖乙為其說明書中的內(nèi)部結構示意圖。與滑動變阻器相比雖外形不同，但原理都是通過改變接入電路的導體的_____來改變其連入電路的_____，為了使滑動片P順時針轉動時音量增大（通過該元件的電流增大），應該將該元件的銅片B和銅片_____接入電路。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙兩種不同液體，則甲容器底部所受液體的壓強______ 乙容器底部所受液體的壓強；甲容器底部所受液體的壓力_______ 乙容器底部所受液體的壓力；甲容器對桌面的壓強_________ 乙容器對桌面的壓強。(均選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)對浸在液體中的物體所受的浮力進行探究，如圖表示探究過程及有關數(shù)據(jù)

（1）分析圖A、B、C、D，說明浮力大小跟_________________有關。

（2）E圖中被金屬塊排開的煤油重是________N。

（3）小紅還想探究浮力大小與物體形狀是否有關，她找來一小團橡皮泥、燒杯和水進行實驗：

步驟一：將橡皮泥團放入盛有適量水的燒杯中，橡皮泥團下沉至杯底；

步驟二：將橡皮泥團捏成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．

根據(jù)上述現(xiàn)象可以判斷出：第一次橡皮泥團受到的浮力________第二次呈“碗狀”時受到的浮力(選填“>”、“<”或“=”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小華同學探究“電流與電壓關系”的電路圖。

（1）按電路圖將實物圖連接完整。（滑片P向左滑時接入電阻變大）。

（2）連接電路時，開關應_____________。

（3）接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻，探究“電流與電阻關系”，他將電阻5Ω換成10Ω，移動滑動變阻器滑片P的目的是________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個質(zhì)量為3kg的木塊漂浮在水面上，如果在木塊中央放上2kg的另一物塊，則木塊恰好完全浸沒于水中，而物塊則在水面之上。求：

（1）在木塊上放物塊時，木塊受到的浮力；

（2）木塊的密度；

（3）如果在木塊上換放一個密度為3.5×103kg/m3的金屬塊，且將金屬塊與木塊扎在一起，那么當金屬塊的體積為多大時，它們能共同懸浮在水中？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“動能大小的影響因素”，科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動。

（1）實驗中通過比較木塊　　　　　 　來判斷鋼球動能的大小。

（2）在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的　　　　 　　相同；比較甲、乙兩圖，得到的結論是　　　 　　　。

（3）由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關。進一步探究，獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù)：

實驗序號

鋼球質(zhì)量m/g

鋼球自由滾下高度h/cm

木塊被撞后運動的距離s/cm

甲

20

20

16

乙

20

10

4

丙

40

20

32

分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與　　　　　　有關（選填“超載”或“超速”）；在質(zhì)量和速度兩個因素中，對動能影響較大的因素是　　　　　　，理由是　　　　 　　。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某大學利用電動巴士提供從學校到火車站的進站服務，兩地相距10km，行駛中巴士所受阻力恒為1.2×103N，牽引力F與車速的倒數(shù)1/v的關系如圖。

（1）巴士輪胎表面的花紋是為了______摩擦；輪胎與地面接觸的總面積為0.2m2，搭載20名大學生后，巴士對地面的壓強約增大______Pa。（設每名學生的質(zhì)量大約為60kg）

（2）由圖像可知，巴士的速度越大牽引力越_____；當牽引力為2.4×103N時，巴士的速度為______m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新交規(guī)對司乘人員必須系安全帶作了嚴格要求。轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)：當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合，若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上顯示燈即時提示；若系上安全帶，則開關S2閉合，顯示燈熄滅。如圖中設計最合理的電路圖是（ ）

A. B. C. D.

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