同時(shí)作用在一個(gè)物體上的二個(gè)力大小分別為10牛和2牛，如果二個(gè)力方向相同，則二個(gè)力的合力為    牛，如果二個(gè)力的方向相反，則二個(gè)力的合力為    牛．
【答案】分析：此題為合力大小的計(jì)算，根據(jù)同一直線上方向相同的兩個(gè)力合力大小等于這兩個(gè)力的大小之和；同一直線上方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力的大小之差算出即可．
解答：解：根據(jù)作用在同一個(gè)物體上，同一直線上方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力的大小之和；
即：F合=F1+F2=10N+2N=12N；
作用在同一個(gè)物體上，同一直線上方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力的大小之差；
即：F合=F1-F2=10N-2N=8N；
故答案為：12N、8N．
點(diǎn)評(píng)：本題考查同一直線上方向相同的兩個(gè)力及同一直線上方向相反的兩個(gè)力的合力大小的計(jì)算，屬于基礎(chǔ)題目，難度不大，重在審清題意．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

14、同時(shí)作用在一個(gè)物體上的二個(gè)力大小分別為10牛和2牛，如果二個(gè)力方向相同，則二個(gè)力的合力為
12
牛，如果二個(gè)力的方向相反，則二個(gè)力的合力為
8
牛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?貴港）在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用了如圖所示的裝置．
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要求長(zhǎng)木板水平放置，且表面是
光滑
光滑
的．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們?cè)鰷p兩端鉤碼的數(shù)目．當(dāng)兩端鉤碼數(shù)相等時(shí)，小車(chē)將處于
靜止
靜止
狀態(tài)．
（3）保持兩端鉤碼數(shù)相等，把小車(chē)
扭動(dòng)
扭動(dòng)
一個(gè)角度，放手后發(fā)現(xiàn)，小車(chē)將發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)．
（4）進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)表明：同時(shí)作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果
大小相等
大小相等
，方向
相反
相反
并且在
同一直線
同一直線
上這兩個(gè)力就彼此平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

當(dāng)兩個(gè)力F1和F2同時(shí)作用在一個(gè)物體上產(chǎn)生的效果與一個(gè)力F單獨(dú)作用的效果相同時(shí)，F(xiàn)叫做F1和F2的合力，F(xiàn) 1和F2叫做F的兩個(gè)分力．某實(shí)驗(yàn)小組在探究合力與分力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，把一根輕質(zhì)彈簧的一端固定在O點(diǎn)，另一端用細(xì)線固定在彈簧秤的掛鉤上．第一次用兩根彈簧秤沿同一直線同一方向同時(shí)拉（為方便觀察，圖中直線稍錯(cuò)開(kāi)），將彈簧由A拉伸到B位置（如圖a），彈簧秤示數(shù)分別為3N和1N；第二次只用一根彈簧秤也將彈簧由A拉伸到B位置（如圖b），這樣做是為了
使F的作用效果與F1、F2的作用效果相同
使F的作用效果與F1、F2的作用效果相同
，若此時(shí)彈簧秤的示數(shù)為4N，則可以得到的結(jié)論是
在同一直線上，方向相同的兩個(gè)力的合力與分力方向相同，大小等于兩個(gè)分力之和
在同一直線上，方向相同的兩個(gè)力的合力與分力方向相同，大小等于兩個(gè)分力之和
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下面關(guān)于二力平衡的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

同時(shí)作用在一個(gè)物體上的二個(gè)力大小分別為10牛和2牛，如果二個(gè)力方向相同，則二個(gè)力的合力為_(kāi)_____牛，如果二個(gè)力的方向相反，則二個(gè)力的合力為_(kāi)_____牛．

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同步練習(xí)冊(cè)答案