20．在行駛的火車和車廂中，放在桌子上的茶杯，相對(duì)于下邊的哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的（　�。�
A．這列火車的機(jī)車B．車廂里的座椅
C．鐵路旁的樹木D．從旁邊走過(guò)的乘客

分析 在研究任何物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)都要先選定一個(gè)參照物，物體的運(yùn)動(dòng)都是相對(duì)于參照物的，參照物不同則物體的運(yùn)動(dòng)情況不同．

解答 解：A、茶杯是靜止在桌子上，和火車相對(duì)靜止，故相對(duì)于火車的機(jī)車，茶杯是靜止的，故該選項(xiàng)不符合題意．
B、茶杯是靜止在桌子上，相對(duì)于車廂里的座椅位置沒(méi)有發(fā)生改變，是靜止的，故該選項(xiàng)不符合題意．
C、茶杯是靜止在桌子上，相對(duì)鐵路旁的樹木位置發(fā)生改變，是運(yùn)動(dòng)的，故該選項(xiàng)符合題意．
D、列車員在相對(duì)于車運(yùn)動(dòng)，茶杯相對(duì)于列車員是運(yùn)動(dòng)的，故該選項(xiàng)符合題意．
故選CD．

點(diǎn)評(píng) 判斷物體的運(yùn)動(dòng)要先選定參照物，如果兩者距離不發(fā)生變化，則認(rèn)為是相對(duì)靜止．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．提高熱機(jī)效率是我們對(duì)熱機(jī)的發(fā)展方向，請(qǐng)你提出兩條對(duì)我們家的爐灶的效率提高方法？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示：當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，可能發(fā)生的是（　�。�
A．L1、L2都發(fā)光B．L1發(fā)光，L2不發(fā)光C．電源損壞D．L2的燈絲被燒斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同，小雨和小風(fēng)用了同樣的酒精燈分別加熱水和煤油，他們所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
t/s020406080100120…
△t水/℃0123456…
△t煤油/℃024681012…
（1）小雨剛要開始做實(shí)驗(yàn)，細(xì)心的小風(fēng)質(zhì)疑道“兩個(gè)燒杯中的液體體積不一樣多，你沒(méi)有控制變量！”，你認(rèn)為小風(fēng)說(shuō)的正確嗎？不正確．（選填“正確”或“不正確”）               
（2）在達(dá)成一致后，他們迅速完成了實(shí)驗(yàn)，并得到了如上表所示的數(shù)據(jù)．實(shí)驗(yàn)中，水和煤油吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的，這種方法叫做轉(zhuǎn)換法．
（3）分析上表數(shù)據(jù)：如果使水和煤油都升高10℃，他們發(fā)現(xiàn)給水加熱的時(shí)間長(zhǎng)，這表明質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量一般不同．正因?yàn)槿绱�，物理學(xué)中引入比熱容這個(gè)物理量．
（4）實(shí)驗(yàn)中，小雨發(fā)現(xiàn)，酒精燈加熱太慢，并且很難控制兩盞酒精燈的火焰大小相同．她決定使用相同規(guī)格的電加熱器進(jìn)行加熱，為了使水和煤油升溫更快，她應(yīng)將這兩個(gè)電加熱器并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在220V的電路中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小宇以一定的速度將石子向斜上方拋出去，石子所做的運(yùn)動(dòng)叫斜拋運(yùn)動(dòng)．他想：怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢？于是他找來(lái)小麗一起做如下探究：
他們用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開關(guān)控制噴水的速度．
（1）首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變），做了3次實(shí)驗(yàn)：第一次讓水的噴出速度較小，這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn)；第二次，讓水的噴出速度稍大，水噴出后落在容器的B點(diǎn)；第三次，讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點(diǎn)．
小宇和小麗經(jīng)過(guò)分析得出如下結(jié)論：在拋射角一定時(shí)，當(dāng)物體拋出的速度越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．
小麗回憶起上體育課時(shí)的情景，想起了幾個(gè)應(yīng)用上述結(jié)論的例子，其中之一就是投擲標(biāo)槍．

（2）控制開關(guān)，讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，又做了幾次實(shí)驗(yàn)，得到如表數(shù)據(jù)：
噴嘴與水平方向的夾角15°30°45°60°75°
落點(diǎn)到噴嘴的水平距離/cm5086.610086.650
小宇和小麗對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納和分析，得出結(jié)論是：在速度一定時(shí)，隨著物體拋出時(shí)與水平方向夾角的增大，拋出距離先是越來(lái)越大，然后越來(lái)越小．當(dāng)夾角為45°時(shí)，拋出距離最大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．讀出下列測(cè)量?jī)x器的數(shù)據(jù)或單位：

（1）用刻度尺測(cè)量橡皮擦的長(zhǎng)度，如圖1所示，圖中橡皮擦的長(zhǎng)度為3.10cm．
（2）圖2中是一輛摩托車的速度計(jì)，速度是65km/h，
（3）如圖3所示，體溫計(jì)示數(shù)是37.8℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．把下列詩(shī)句所對(duì)應(yīng)的物理規(guī)律填入空格處．
（1）一葉障目，不見泰山光的直線傳播，
（2）摘不到的是鏡中花，撈不到的是水中月光的反射，
（3）潭清疑水淺光的折射．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．現(xiàn)代家庭電器化程度越高，用電安全的問(wèn)題十分重要，如表是小明同學(xué)通過(guò)查閱資料獲得的一些數(shù)據(jù)．
 測(cè)量項(xiàng)目 完全干燥時(shí)出汗或潮濕時(shí) 
 電阻/kΩ電阻/kΩ 
 手與手之間 3.60.9
 手與腳之間 5.4 1.08
 手與塑料鞋底之間 14.4 1.448
若對(duì)人體的安全電流是10mA以下，那么干燥的人體的安全電壓范圍是不高于36V，潮濕的人體的安全電壓范圍是不高于9V，通過(guò)以上的計(jì)算可獲得的認(rèn)識(shí)是潮濕的環(huán)境下對(duì)人體的安全電壓大大降低，濕手不要接觸用電器．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，使兩燈組成并聯(lián)電路．則甲表是電流表，乙表是電壓表．

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同步練習(xí)冊(cè)答案