【題目】如圖，水平面上有一個(gè)底面積為200cm2，高為12cm的圓柱形薄壁容器，容器中裝有質(zhì)量為2kg的水�，F(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻，底面積100cm2，體積為500cm3的物體A（不吸水）放入容器中，物體A漂浮在水面上，物體A浸入水中的體積為總體積的2/5，再在物體A的上方放一個(gè)物體B，使A剛好能浸沒于水中（B未浸入水中），則下列說法正確的是（ ）

A. 物體B的質(zhì)量為200g

B. 物體A從漂浮到剛好浸沒，物體A下降的距離是1.5cm

C. 物體A從漂浮到剛好浸沒，水對(duì)容器底部增大的壓力和物體A的浮力均為3N

D. 物體A從漂浮到剛好浸沒，容器對(duì)桌面增大的壓強(qiáng)為100Pa

【答案】C

【解析】

A.物體A漂浮在水面上，物體A浸入水中的體積為總體積的2/5，則V排＝V＝500cm3＝200 cm3，物體A露出水面的體積V露＝VV排＝500cm3200 cm3＝300 cm3, 在物體A的上方放一個(gè)物體B，使A剛好能浸沒于水中，則B的重力等于A浸沒時(shí)增加的浮力，即GB＝F浮＝水gV露＝1.0103kg/m310N/kg300 10-6m3＝3N, B的質(zhì)量：mB＝＝0.3kg,故A錯(cuò)誤；B.物體A的高度h＝＝5cm, 物體A從漂浮到剛好浸沒，物體A下降的距離為：h＝5cm＝3cm,故B錯(cuò)誤；C.物體A從漂浮到剛好浸沒，水對(duì)容器底部增大的壓力等于B的重力，即3N，物體A受到的浮力增加3N，故C正確；D.物體A從漂浮到剛好浸沒，容器對(duì)桌面增大的力為F＝3N，增大的壓強(qiáng)為：p＝＝150 Pa.故D錯(cuò)誤。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)偬健半娏髋c電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)”，如圖所示，電源為2節(jié)新干電池，實(shí)驗(yàn)中控制電阻兩端的電壓為1.5V．閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P調(diào)到滑動(dòng)變阻器的 ________ （A/B）端．先用5Ω的電阻做第一次實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)為1.5V，計(jì)算可知電流表示數(shù)為______ A，電路的總功率為 ________ W．然后斷開開關(guān)，將滑片P調(diào)到阻值最大的位置，取下5Ω的電阻，換上10Ω的電阻，閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為1.5V，計(jì)算可知此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為 ________ Ω．第三次實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備用15Ω的定值電阻，為完成實(shí)驗(yàn)，變阻器的最大阻值不得小于 ________ Ω．實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)：三次實(shí)驗(yàn)隨著定值電阻的阻值越來越大，讀取電流時(shí)滑片所在的位置是 ________（逐漸靠左/逐漸靠右）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。若在兩個(gè)正方體的上部，沿水平方向截取高度為h的部分，則甲、乙對(duì)地面壓力的變化量為，對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量為，剩余部分對(duì)地面的壓力為，剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)為，下列圖像中各物理量是截取高度h的變化圖像正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究浮力大小的影響因素，小華同學(xué)用同一物體進(jìn)行了如圖所示的操作，并記下物體靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。圖甲圖中物體未放入前溢水杯裝滿了水，物體浸入后，水全部溢出到旁邊的小燒杯中，浸沒后將溢出的水全部倒入量筒中，如圖戊所示。

(1)如圖甲所示，將圓柱體逐漸浸入水中，直至完全浸沒，此過程中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸變小，說明圓柱體在水中受到的浮力變_________，浮力大小與_______有關(guān)

(2)從乙和______圖可知，浮力大小還有液體密度有關(guān):

(3)小華通過比較乙、丙兩圖中F2和F3的大小，得到“浮力大小與物體浸沒的深度有關(guān)”的結(jié)論，此結(jié)論是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，理由是___________________

(4)如圖戊所示，則測(cè)出的圓柱體體積為______cm3，物體的重力_____N，圖丁中鹽水的密度為_______kg/m3. (g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3)

(5)若圓柱體高為5cm，則圓柱體從圖甲圖開始下降剛好浸沒時(shí)，圓柱體重力做功______J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小聰設(shè)計(jì)的一種電子身高測(cè)量儀的原理圖，其中定值電阻R1=5Ω，電源電壓恒為4.5V，R2的規(guī)格為“15Ω0.5A”，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A．下列分析正確的是（ ）

A．當(dāng)被測(cè)身高增加時(shí)，電壓表的示數(shù)變小

B．當(dāng)被測(cè)身高增加時(shí)，電流表的示數(shù)變大

C．為了保護(hù)電路，變阻器接入電路的阻值范圍是4Ω～10Ω

D．當(dāng)身高增加，測(cè)量儀的示數(shù)隨之變大，因此測(cè)量儀最好由電流表改裝

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓為8V，電阻為10Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．閉合開關(guān)S后，當(dāng)變阻器滑片從右向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)________（填“增大”、“不變”或“減小”），電壓表的示數(shù)________（填“增大”、“不變”或“減小”），若要求兩電表的示數(shù)均不超過各自的量程，則滑動(dòng)變阻器消耗的功率變化范圍是________ W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將銅片、鋅片插入檸檬制成檸檬電池，如圖甲。

（1）檸檬電池的正極是_____（選填“銅片”或“鋅片”）。

（2）小首看到小明做了個(gè)水果電池，并測(cè)出了電壓，她想飲料可樂能不能做電池呢？她準(zhǔn)備了兩杯加了鹽的可樂和若干銅片、鋅片及發(fā)光二極管，請(qǐng)你用筆畫線幫她在圖乙中連接正確的電路，使二極管發(fā)光。

（____）

再將二極管正負(fù)極接線對(duì)調(diào)，二極管不發(fā)光，此時(shí)可樂電池的正負(fù)極之間_____（選填“有”或“沒有”）電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小柯參觀了臨海括蒼山風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)，決定探究風(fēng)力電站發(fā)電時(shí)的輸出功率和風(fēng)速的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①如圖，將風(fēng)葉安裝在風(fēng)車底座上，把線的一端固定在轉(zhuǎn)軸處，另一端系上鉤碼．

②在風(fēng)車正前方 1 米處放置電風(fēng)扇，將電風(fēng)扇的風(fēng)速調(diào)到 1 檔位，用秒表記錄提升鉤碼到 A 點(diǎn)所需的時(shí)間．

③將電風(fēng)扇換到 2、3 檔位，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中．（注：電風(fēng)扇檔位越高，風(fēng)速越大）

電風(fēng)扇檔位

鉤碼的質(zhì)量（克）

提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間（秒）

1

50

15

2

50

13

3

50

10

請(qǐng)回答：

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過測(cè)量____________來比較風(fēng)車輸出功率的大小．

（2）小柯從網(wǎng)上查到以下數(shù)據(jù)：

表一：750 千瓦風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系

風(fēng)速（米/秒）

4

6

8

10

12

14

16

18

20

輸出功率（千瓦）

0

75

200

360

540

740

730

650

550

表二：風(fēng)級(jí)與風(fēng)速的關(guān)系

風(fēng)級(jí)

3

6

9

12

風(fēng)的名稱

微風(fēng)

強(qiáng)風(fēng)

烈風(fēng)

臺(tái)風(fēng)

風(fēng)速（米/秒）

3.4-5.4

10.8-13.8

20.8-24.4

大于32.6

根據(jù)以上數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)，臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，能否給風(fēng)力電場(chǎng)帶來最大的經(jīng)濟(jì)效益，并說明理由 _____________．

（3）在相同的風(fēng)速下，不同風(fēng)車的輸出功率是不同的，其輸出功率除了與風(fēng)葉的形狀和排列結(jié)構(gòu)有關(guān)外，還可能與________有關(guān)（填一項(xiàng)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用周末開展一次登山活動(dòng)，他們想利用隨身攜帶的注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、刻度尺等相關(guān)用品測(cè)量山頂?shù)拇髿鈮?/span>.測(cè)量方案如下：

A.把注射器的活塞推至注射器針筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔

B.如圖甲所示，用細(xì)線拴住注射器活塞頸部，使線的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)針筒，當(dāng)活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F；

C.讀出注射器針筒上有刻度部分的容積V

D.用刻度尺測(cè)出注射器針筒上有刻度部分的長度L

請(qǐng)根據(jù)他們?cè)O(shè)計(jì)的方案回答以下問題:

(1)測(cè)量中，分析研究的是大氣對(duì)______ (選填針筒”或“活塞”)的壓力,當(dāng)活塞相對(duì)于針筒開始滑動(dòng)時(shí)，若不考慮其它因素，認(rèn)為研究對(duì)象在水平方向所受的大氣壓力與拉力大小相等；

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)注射器頂端裝針頭處空氣無法排盡，這將會(huì)使測(cè)量結(jié)果______ (選填“偏大”、“不變”或“偏小”)，

(3)測(cè)量前,有同學(xué)建議在活塞周圍涂抹潤滑油,然后將其插入針筒中,這樣做有兩個(gè)好處：一是活塞的密封性好；二是可以______

(4)若同學(xué)們用圖乙中B注射器測(cè)量，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)被拉到最大測(cè)量值時(shí)，活塞仍沒有滑動(dòng)，可改用圖乙中的____(選填“A”或“C”)注射器

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同步練習(xí)冊(cè)答案