為了探究影響滑動摩擦力大小的因素,某實驗小組做了如圖所示的實驗.
(1)實驗中所用彈簧測力計的量程是0 N到 ______N,每次都是水平拉木塊在水平面上勻速直線滑動,因為這樣做可以使彈簧測力計的示數(shù)表示 ______的大小.
(2)丁圖中,木塊受到的滑動摩擦力大小為 ______N,方向 ______.
(3)甲、乙兩圖所示的實驗說明了:______滑動摩擦力越大.
(4)丙、丁兩圖所示的實驗說明了:______滑動摩擦力越大.
(5)上述實驗表明:滑動摩擦力的大小與 ______有關.
(6)上述實驗采用了 ______的研究方法.

解:(1)由圖知,分度值是1N,每一個大格是5N,量程是0-20N.木塊勻速直線運動,水平方向上受到拉力和摩擦力的作用,二力是平衡力,大小相等.
(2)分度值是1N,從小數(shù)字向大數(shù)字讀.甲乙丙丁的示數(shù)分別是:8N、11N、9.5N、11N.木塊都水平向右勻速直線運動,受到的摩擦力水平向左.
(3)甲乙實驗說明壓力不變,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(4)丙丁實驗說明接觸面粗糙程度不變,壓力越大,摩擦力越大.
(5)甲乙丙丁實驗能說明滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關.
(6)實驗過程中,研究摩擦力和壓力關系時,采取接觸面的粗糙程度不變;研究摩擦力和接觸面粗糙程度時,采取壓力不變.這種方法是控制變量法.
故答案為:(1)20;摩擦力;(2)11;水平向左;(3)壓力一定時,接觸面越粗糙;
(4)接觸面粗糙程度一定時,壓力越大;(5)壓力的大小和接觸面的粗糙程度;(6)控制變量;
分析:(1)摩擦力大小的影響因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度.壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大;接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大.
(2)用控制變量法研究摩擦力大小的影響因素.
(3)摩擦力總是阻礙物體相對運動.
(4)有分度值確定每一個大格的示數(shù),根據(jù)大格確定彈簧測力計的量程,讀數(shù)時從小數(shù)字向大數(shù)字讀.
(5)物體勻速直線運動時,受到平衡力的作用.
(6)二力平衡條件:大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在同一個物體上.
點評:(1)掌握彈簧測力計的讀數(shù),有部分的示數(shù)確定量程.
(2)掌握物體靜止或勻速直線運動時,物體受到平衡力的作用.
(3)掌握二力平衡條件.
(4)掌握控制變量法研究摩擦力大小的影響因素,掌握摩擦力大小的影響因素、方向、作用點,掌握增大和減小摩擦力的方法.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗圖操作,其中操作的錯誤是會使拉力和
滑動摩擦
滑動摩擦
力不是一對平衡力.糾正錯誤后,小芳又找來一個重砝碼,按照正確的實驗方法得出的實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù) 木塊的放置
方式
木塊的
運動速度
彈簧秤
讀數(shù)/N
1 平放 υ 1.8
2 平放 1.5υ 1.8
3 側(cè)放 υ 1.8
4 平放在上面加重砝碼 υ 3.6
(1)由第1和第2次實驗,可得出的結(jié)論是:摩擦力的大小與物體運動的速度
無關
無關
;
(2)由第1和第3次實驗,可得出的結(jié)論是:摩擦力的大小與
接觸面積大小
接觸面積大小
無關;
(3)利用第1和第4次實驗,是為了研究摩擦力的大小與
壓力大小
壓力大小
是否有關.

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