春春同學(xué)用橡皮條自制了一把皮尺,小星說(shuō)使用這樣的皮尺測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)容易產(chǎn)生較大的誤差,你認(rèn)為小星說(shuō)得對(duì)嗎?為什么?
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源:人教新版物理九年級(jí)上冊(cè)《第1章內(nèi)能》單元測(cè)試卷 題型:填空題
膠水能夠用來(lái)粘東西,這是因?yàn)開(kāi)____,而且粘好膠水讓膠水干了后才能粘得牢,這是因?yàn)開(kāi)____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)二胡、琵琶演奏的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦.發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想。
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān),
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)________的琴 弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全,為了驗(yàn)證猜想三,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容,該表中所缺的數(shù)據(jù)分別為_(kāi)____________和_________。
(2)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作______________________.
(3)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素.使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:單選題
在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn),而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽(tīng)見(jiàn).這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的( 。
A.音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 頻率
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:單選題
人能感受到聲音頻率有一定的范圍,大多數(shù)人能聽(tīng)到聲音的頻率范圍是20~20000Hz。大象“交流”的語(yǔ)言是一種次聲波,人類聽(tīng)不到大象的“聲音”,是因?yàn)?/p>
A. 大象發(fā)出的聲音太小 B. 次聲波無(wú)法傳入人耳
C. 次聲波的頻率大于20000Hz D. 次聲波的頻率小于20Hz
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2019中考物理專項(xiàng)練習(xí):長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 題型:多選題
關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量,下列說(shuō)法正確的是
A. 兩個(gè)人測(cè)量方法都正確,他們測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值一定相同
B. 兩個(gè)人測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得數(shù)值不同,其中至少有一人測(cè)量方法是錯(cuò)的
C. 兩個(gè)人測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得數(shù)值不同,兩個(gè)人的測(cè)量方法可能都正確
D. 一個(gè)人測(cè)量方法正確,多次測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)得數(shù)值一定相同
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2019中考物理專項(xiàng)練習(xí):長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 題型:單選題
估測(cè)是物理中常用的一種方法,下面是小芳同學(xué)對(duì)自己身邊的一些物理量進(jìn)行的估測(cè),其中合理的是
A. 手電筒中的電流約為20A
B. 夏天空調(diào)在使用時(shí)設(shè)置的溫度一般為37℃
C. 一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為20cm
D. 將掉在地上的物理課本撿起來(lái)放在課桌上做功約為50J
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理上_第10章_串聯(lián)電路和并聯(lián)電路_單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組做“伏安法測(cè)量電阻”的實(shí)驗(yàn).所用的器材有:電壓為的電源,待測(cè)電阻,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線和開(kāi)關(guān).圖(甲)是沒(méi)有連接完整的實(shí)物電路.
檢測(cè)導(dǎo)線接點(diǎn) | 現(xiàn)象 |
| 電壓表、電流表均無(wú)示數(shù) |
| 電壓表、電流表均無(wú)示數(shù) |
| 電壓表、電流表均有示數(shù) |
| 電壓表、電流表均有示數(shù) |
請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整___________________________.
連好電路閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片置于________端(選填“最左”或“最右”).
實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,電流表、電壓表均無(wú)示數(shù).為了檢查電路故障,他們借助一根檢測(cè)導(dǎo)線進(jìn)行檢測(cè),當(dāng)該導(dǎo)線兩端分別接不同點(diǎn)時(shí),對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象如表所示.由此可以判斷電路發(fā)生的故障是________.
排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)電壓表示數(shù)為時(shí)電流表的示數(shù)如圖(乙)所示,該待測(cè)電阻的阻值為_(kāi)_______.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:華師大2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理上_第2章_能及其轉(zhuǎn)化_單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是( )
A. 熱傳遞時(shí),內(nèi)能可能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體
B. 物體內(nèi)能增大,一定從外界吸收了熱量
C. 汽油機(jī)在做功沖程中,是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 燃料的熱值越大,內(nèi)燃機(jī)效率越高
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com