【題目】小明有三塊厚薄不同但口徑相同的玻璃凸透鏡，他想用會(huì)聚能力最強(qiáng)的一塊制作“太陽(yáng)能火柴”會(huì)聚太陽(yáng)光，點(diǎn)燃千木柴。請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)钠鞑脑O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫他找出會(huì)聚能力最強(qiáng)的一塊凸透鏡。

(1)實(shí)驗(yàn)器材：________________；

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：________________；

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________。

【答案】白紙、刻度尺、三塊厚薄不同但口徑相同的玻璃凸透鏡 ①將最厚的凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)放一張白紙，調(diào)整凸透鏡到白紙的距離，直到紙上出現(xiàn)最小最亮的光斑；②用刻度尺測(cè)量這個(gè)光斑到凸透鏡的距離，即為該透鏡的焦距甲；③重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)出另外兩塊凸透鏡的焦距乙和丙 比較甲、乙和丙的大小，焦距最小的凸透鏡，會(huì)聚能力最強(qiáng)（開(kāi)放性試題，答案合理即可）

【解析】

凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用和凸透鏡的凸度、大小有關(guān)，在探究凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用和凸度關(guān)系時(shí)，應(yīng)該采用了三只直徑相等、厚度不等的凸透鏡，就是為了保證凸透鏡的大小不變，這種探究方法叫控制變量法。

(1)[1]實(shí)驗(yàn)器材：白紙、刻度尺、三塊厚薄不同但口徑相同的玻璃凸透鏡。

(2)[2]實(shí)驗(yàn)步驟：

①將最厚的凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)放一張白紙，調(diào)整凸透鏡到白紙的距離，直到紙上出現(xiàn)最小最亮的光斑；

②用刻度尺測(cè)量這個(gè)光斑到凸透鏡的距離，即為該透鏡的焦距甲，記錄在數(shù)據(jù)表格中；

③重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)出另外兩塊凸透鏡的焦距乙和丙，記錄在數(shù)據(jù)表格中。

(3)[3]實(shí)驗(yàn)結(jié)論：比較甲、乙和丙的大小，焦距最小的凸透鏡，會(huì)聚能力最強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從高空下落的物體，速度會(huì)越來(lái)越快，而所受空氣阻力也會(huì)隨速度的增大而增大，因此物體下落一段距離后將以某一速度作勻速運(yùn)動(dòng)，通常把這個(gè)速度稱為收尾速度。例如雨滴從高空下落后越來(lái)越快，但在接近地面時(shí)作勻速運(yùn)動(dòng)。

研究發(fā)現(xiàn)，在相同環(huán)境條件下，空氣對(duì)不同材質(zhì)的球形物體的阻力與球的半徑和球的速度都有關(guān)系，下表為某次研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（g取10N/kg）：

小球編號(hào)

1

2

3

4

小球質(zhì)量/g

2

5

45

40

小球半徑/（×10-3m）

5

5

15

20

小球的收尾速度/（m/s）

16

40

40

20

(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，4 號(hào)小球在收尾速度時(shí)受到的阻力是________N；

(2)由數(shù)據(jù)中的規(guī)律可判斷：半徑為1cm、質(zhì)量為10g的小球下落時(shí)，其收尾速度是___________m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中：

(1)用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒能吸引紙屑，是因?yàn)橄鹉z棒帶上了電荷。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)橡膠棒帶的是負(fù)電，根據(jù)你所學(xué)習(xí)的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)，橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)?/span>_____：

A．失去了一些質(zhì)子 B．得到了一些電子 C．失去了一些電子 D．創(chuàng)造了負(fù)電荷

(2)根據(jù)你的分析，絲綢摩擦過(guò)玻璃棒后，絲綢_____帶電；（選填“一定不”、“一定”或“可能”）

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，可知道自然界存在兩種電荷，它們之間相互作用的規(guī)律是：同種電荷_____，異種電荷_____；

(4)用與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則_____帶正電。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音振動(dòng)的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

編號(hào)

長(zhǎng)度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

20

1.5

2131

2

30

2.0

1284

3

50

2.5

656

（1）敲擊金屬管時(shí)，聲音是由金屬管________產(chǎn)生的，用不同大小的力敲擊金屬管，金屬管發(fā)出聲音的_______將不同；

（2）三根管中音調(diào)最低的是______號(hào)管；

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，________（能/不能）能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論；

（4）如果想得出管子發(fā)出聲音振動(dòng)的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系，則需再增加一根長(zhǎng)度為20cm和直徑為______cm的金屬管。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于利用大氣壓強(qiáng)的是（　�。�

A.自來(lái)水筆吸墨水B.用吸管吸飲料

C.活塞式抽水機(jī)抽水D.三峽船閘

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】籃球運(yùn)動(dòng)員用力投出籃球，這表明力可以改變物體的______，投出的籃球在空中能繼續(xù)前進(jìn)，這是由于籃球具有_______，籃球在上升過(guò)程中重力勢(shì)能________，為了防止運(yùn)動(dòng)員在跑動(dòng)過(guò)程中滑倒，運(yùn)動(dòng)員選取的運(yùn)動(dòng)鞋上有較深的花紋，這是為了增大___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在生活中看到下列場(chǎng)景，并由此聯(lián)想到學(xué)過(guò)的物理知識(shí)。下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是（　　）

A.大貨車的輪胎有22個(gè)，是為了減小對(duì)路面的壓強(qiáng)

B.奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員做“單杠運(yùn)動(dòng)”時(shí)手搓鎂粉，利用了增大摩擦的道理

C.“仰臥起坐”時(shí)，利用了大氣壓強(qiáng)的原理

D.“踢足球”時(shí)，利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“從粒子到宇宙”的一些認(rèn)識(shí)，其中正確的是（　　）

A.用梳子梳干燥的頭發(fā)后，梳子能夠吸引紙屑是由于摩擦過(guò)的梳子具有磁性

B.大到天體、小到微觀粒子都在不停地運(yùn)動(dòng)，其中太陽(yáng)是宇宙的中心

C.將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后，它們會(huì)粘在一起，說(shuō)明分子間有引力

D.電子的尺度比原子的尺度大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】居家開(kāi)窗通風(fēng)和勤洗手都能有效降低新冠病毒感染的可能性。洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉，這是因?yàn)樗哂?/span>________。打開(kāi)窗戶通風(fēng)，當(dāng)一陣風(fēng)平行于窗戶吹過(guò)時(shí)，看到窗簾自動(dòng)向外飄出，窗簾向外飄出的原理是：流體在流速大的地方壓強(qiáng)________；請(qǐng)你舉出一個(gè)日常生活、生產(chǎn)中應(yīng)用該原理的實(shí)例：________。

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