5．家住德州的小宏想在“五一”假期陪奶奶去北京游玩，他在網(wǎng)上查到動車運行時刻表的一部分如附表所示．附表：動車組時刻表
車      次發(fā)車時間到達時間路   程
D316（上海虹橋--北京南）德州東（13：17）北京南（15：21）300千米
D338（青島--北京南）德州東（16：00）北京南（17：30）300千米
請根據(jù)附表幫小宏選擇并求出：
（1）小宏要想到達北京用時最短，應(yīng)該選擇哪次動車？
（2）小宏所選動車在這段路程里的平均速度是多少？

分析 （1）列車時刻表上能給大家提供的有：要乘坐的列車車次、發(fā)車時間、到站時間，據(jù)此分析判斷即可；
（2）已知路程和所需時間，利用速度公式v=$\frac{s}{t}$變形計算即可．

解答 解：（1）D316從13：17到15：21，運行時間t1=2h4min，
D338從16：00到17：30，運行時間t2=1h30min，
故小宏應(yīng)選用D338次動車；                                 
（2）s=300km，t=1h30min=1.5h，
動車在這段路程里的平均速度是：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{300km}{1.5h}$=200km/h．
答：（1）應(yīng)該選擇D338次動車；
（2）動車在這段路程里的平均速度是200km/h．

點評 本題考查時間、平均速度的計算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用，還要注意單位的換算，難點是時間的計算．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．科普閱讀題：閱讀下列短文．
“墨子號”與“天宮二號”     人類一直向往插上翅膀，飛向太空，探索宇宙的奧秘．我國的太空探索技術(shù)一走在世界前列．
     2016年8月16日1時40分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用運載火箭將“墨子號”衛(wèi)星發(fā)射升空，“墨子號”先在火箭強大推力的作用下加速上升，到達預(yù)定軌道后與火箭成功分離，繞地球做圓周運動．它是世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星．
     僅隔1個月后的中秋夜22時04分，運載火箭又從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心騰空而起，約575秒后，“天宮二號”與火箭成功分離，進入預(yù)定軌道．“天宮二號”的主要任務(wù)是與“神州十一號”載人飛船交會對接，完成兩名航天員進行30天中期駐留；與貨運飛船交會對接，進行推進劑補加；在航天員駐留期間，開展維修性技術(shù)實驗，及艙內(nèi)其他實驗項目；搭載14個科學實驗，開展空間技術(shù)應(yīng)用．它也擔負著量子通訊實驗的使命，量子通訊的信息傳輸速度盡管不會超過光速，但會大大加強通信的安全性．
     量子衛(wèi)星首席科學家潘建偉院士說，墨子最早提出光沿直線傳播，設(shè)計了小孔成像實驗，奠定了光通信、量子通信的基礎(chǔ)．“墨子號”以中國古代偉大科學家墨子的名字命名，提升了中華民族的文化自信．
回答下列問題：
（1）升空的“墨子號”與火箭分離前，“墨子號”的動能增大，機械能增大（選填“增大”“不變”或“減小”）．
（2）“天宮二號”與貨運飛船交會對接時，以“天宮二號”為參照物，貨運飛船是運動的；以地球為參照物，貨運飛船是運動的（選填“運動”或“靜止”）．
（3）寫出除小孔成像外，能說明“光沿直線傳播”的一個實例影子的形成．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于牛頓第一定律，下列說法中正確的是（　�。�
A．牛頓第一定律是實驗定律
B．物體在力的作用下做勻速直線運動
C．牛頓第一定律說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因
D．物體的運動需要力來維持

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖所示，是小慧探究“阻力對物體運動的影響”活動中的實驗過程．

（1）實驗中要讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達水平面時速度相同．
（2）實驗中通過觀察、比較小車在不同表面上運動的距離，可知小車受到的阻力越小，小車運動的距離越遠，速度減小得越慢．由此可推理得出：如果運動的物體不受力，它將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于力的說法中不正確的是（　　）
A．力是物體對物體的作用B．受力物體同時也是施力物體
C．力是維持物體的運動的原因D．力是改變物體的運動狀態(tài)的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．物理知識在生活中有廣泛的應(yīng)用，如圖：

①圖甲，工人在鋪設(shè)電纜時，要在轉(zhuǎn)彎處安裝一組導向輪，這組導向輪屬于定滑輪（選填“動滑輪”或“定滑輪”）
②圖乙，尖嘴鉗是常用的電工工具，刀刃部分靠近轉(zhuǎn)動軸，這是為了減小阻力臂（選填“動力”、“阻力”、“動力臂”或“阻力臂”），從而在使用時更加省力．
③洗手池的下水管道常常做成如圖丙所示的彎管，圖中虛線框內(nèi)部分彎管是利用物理模型連通器的原理來設(shè)計的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖甲所示小雨將水底物體勻速提升至空中，他所用的拉力F與物體上升的高度h關(guān)系圖象如圖乙所示．（水的密度1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）物體上表面剛到水面時，下表面所受的壓強？
（2）物體受到的最大浮力？
（3）物塊的密度？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小麗手里有一個標有“2.5V”字樣小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時的電阻，于是在學校實驗室找來一些器材連接了如圖1所示的實驗電路，電源電壓恒定不變．

（1）該實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其故障原因是燈泡斷路．
（3）進行實驗并記錄電壓表、電流表示數(shù)到下面表格中．
實驗次數(shù)123
電壓U/v1.52.52.8
電流I/A0.260.320.30
電阻R/Ω5.87.88.3
（4）得出小燈泡的三個電阻值后，不需要（“需要”或“不需要”）求平均值．小麗從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，燈絲的電阻隨溫度的變化規(guī)律是燈絲的電阻溫度的升高而變大．
（5）小燈泡正常工作時的電阻是7.8Ω．
（6）完成上述實驗后，小麗還想測量一個電阻Rx的大小，可是在連接電路時，發(fā)現(xiàn)電流表和滑動變阻器都已損壞．于是小麗就找來一個已知阻值的定值電阻R，重新設(shè)計并連接了如圖3所示的電路．電源電壓未知且恒定不變．請把下列實驗步驟補充完整：
①合開關(guān)S1和S2，讀數(shù)電壓表的示數(shù)U1；
②閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，讀數(shù)電壓表的示數(shù)U2．
③則電阻表達式：Rx=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{1}{-U}_{2}}$×R．．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．對微觀世界的認識，下列說法正確的是（　　）
A．常見物質(zhì)由大量分子組成，分子直徑的數(shù)量級為10-15m
B．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而說明原子核是可分的
C．原子核是由帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的
D．物體摩擦過程中會在表面產(chǎn)生出新電荷，叫做摩擦起電

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