如圖所示，如果電源電壓不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑動(dòng)片由a滑向b，在這個(gè)過程中會(huì)出現(xiàn)的情況是 (       )
A．電流表A1、A2示數(shù)都變小
B．電流表A1、 A2示數(shù)都變大
C．電流表A1示數(shù)不變，A2示數(shù)變大
D．電流表A1示數(shù)不變，A2示數(shù)變小
D

試題分析：電阻R1、R2之間是并聯(lián)的，電流表A1測的是電阻R1中的電流，電流表A2測的是變阻器R2中的電流。根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)，各支路兩端電壓都等于電源電壓，當(dāng)滑片由a向b移動(dòng)時(shí)，R2接入電路的電阻在變大，流過R2中的電流變小。并聯(lián)電路互不影響，所以電阻R1中的電流不變，即電流表A1中的示數(shù)不變。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

通過兩電路元件A和B的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖，則元件A的電阻為　Ω，將A和B串聯(lián)后接在某一電路中，已知電路中電流為0.2A，則電源電壓為　 　V．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）汽車尾氣是造成霧霾指數(shù)PM2.5升高的原因之一，某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的有害尾氣排放檢測電路，在一項(xiàng)針對(duì)某種有害尾氣濃度進(jìn)行的測試中，氣敏電阻的阻值隨有害尾氣濃度變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示，已知電源電壓12V恒定不變，R0為定值電阻，R為氣敏電阻．
有害氣體濃度/%Vol
…
5
7.5
10
12.5
15
…
R/Ω
…
5.2
3.9
3
2.5
2
…

（1）測試過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為7V時(shí)，電流表讀數(shù)為1A，求電阻R0的阻值；
（2）當(dāng)這種有害尾氣濃度增大到15%Vol時(shí)，求電壓表的示數(shù)（結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（3）當(dāng)電路消耗的總功率為18W時(shí)，有害尾氣濃度是多少．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）如圖所示的電路，R1＝30Ω，R2＝20Ω，開關(guān)S閉合后，電流表A的示數(shù)為0. 4A，求：

（1）電源電壓；：
（2）干路中的總電流；
（3）電路的總功率．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面是某同學(xué)“物理復(fù)習(xí)筆記”中的摘錄，其中錯(cuò)誤的是               （   ）
A．研究串、并聯(lián)電路的電阻規(guī)律時(shí)，引入“總電阻”，是等效替代法
B．“研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的相同
C．“伏安法測電阻”和“研究電流與電壓的關(guān)系”進(jìn)行多次測量的目的相同
D．“研究影響電阻大小的因素”和“研究電流與電壓的關(guān)系”都用了控制變量法

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某班級(jí)同學(xué)做“探究并聯(lián)電路的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，所用器材包括電源（6伏）、電鍵、若干已知阻值的電阻、電壓表、電流表和若干導(dǎo)線，他們首先按圖所示的電路圖正確連接電路。通過探究得到并聯(lián)電路各電阻兩端的電壓都等于電源電壓。在繼續(xù)探究過程中，多次改變R1和R2的阻值，并將電流表分別接到A、B、C處，測出通過電阻R1的電流I1、通過電阻R2的電流I2，以及并聯(lián)電路中的干路電流I。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示：

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
R1（Ω）
R2（Ω）
I1（A）
I2（A）
I（A）
1
20
60
0.3
0.1
0.4
2
20
30
0.3
0.2
0.50.
3
20
20
0.3
0.3
0.6
4
30
15
0.2
0.4
0.6
5
60
12
0.1
0.5
0.6
① 分析比較表中I1、I2和I的數(shù)量關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：                         。
② 分析比較表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3的第二、三和六列的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，當(dāng)一條支路中電阻一定時(shí)，干路電流                         。
③ 分析比較表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)4和5的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可知：序號(hào)5中的兩個(gè)并聯(lián)電阻                  （選填“能”或“不能”）替代序號(hào)4中的兩個(gè)并聯(lián)電阻對(duì)電流的阻礙作用，理由是：                       。
④ 進(jìn)一步綜合分析比較表中I1、I2與R1、R2的關(guān)系，可得到的結(jié)論是：                     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，變大的是（   ）
A．電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值
B．電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值
C．電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積
D．電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明和小強(qiáng)在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí)，利用一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)學(xué)生電源(有多個(gè)電壓檔位)、四個(gè)阻值不等的電燈以及若干條導(dǎo)線，進(jìn)行了大膽地探究。如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖。


（1）請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線完成圖中實(shí)物電路連接
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
（2）小明按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。小明在實(shí)驗(yàn)中，是靠只改變________而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的：
（3）小強(qiáng)也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)。小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變________而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的。
[分析論證]
（4）從表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律是：________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明連接了如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)閉合后，L1、L2都發(fā)光，其中L2的亮度更大。小明將電流表先后串聯(lián)在A、B、C處，則三次電流表的讀數(shù)

A.處最大         B.處最大           C.處最大          D.三處一樣大

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