如圖所示是小明同學(xué)測滑輪組機械效率的實驗裝置圖.他在2s內(nèi)做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m,不計繩重及摩擦.請你回答:
(1)彈簧測力計勻速向上運動的速度?
(2)該滑輪組的機械效率是多少?若僅增加鉤碼的個數(shù),在不考慮滑輪的摩擦?xí)r,該滑輪組有機械效率將如何變化?
(3)根據(jù)題目所提供的相關(guān)信息,還可以求出其它一些物理量.請從中任選兩個并加以解答.

【答案】分析:首先根據(jù)動滑輪由幾段承擔,來確定滑輪組的繩子段數(shù),然后根據(jù)公式逐個計算.
(1)彈簧測力計運動的速度用v=計算;
(2)滑輪組機械效率用η=計算;由于W=Gh,分析僅增加鉤碼的個數(shù)引起的W的變化;根據(jù)η=1-分析可知;
(3)根據(jù)題目所提供的相關(guān)信息,找出其它的物理量信息,應(yīng)根據(jù)已知數(shù)據(jù)中進行最簡單的計算就能求出的物理量.
解答:解:由圖可知:動滑輪由3段繩子承擔,則滑輪組的繩子段數(shù)n=3.
(1)彈簧測力計勻速向上運動的距離:S=nh=3×0.4m=1.2m;
則運動的速度:v===0.6m/s;
答:彈簧測力計勻速向上運動的速度是0.6m/s.
(2)∵測力計的示數(shù)是2.5N;則W=Fs=2.5N×1.2m=3J;
      又W=2.4J;
∴滑輪組機械效率用η=×100%=×100%=80%;
當僅增加鉤碼的個數(shù)時,由W=Gh可知:
利用滑輪組時的所做的有用功增加;
而滑輪組的W沒有變化,則W的增加;
根據(jù)η===1-可知:
在W不變的條件下,隨W的增加而減小,
所以1-的值增大,即機械效率增大;
答:該滑輪組的機械效率是80%;若僅增加鉤碼的個數(shù),在不考慮滑輪的摩擦?xí)r,該滑輪組有機械效率將增大.
(3)由做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m可求:
物體的重力:G===6N;
根據(jù)滑輪組的繩子段數(shù)n=3和重物上升0.4m可求:
彈簧測力計向上運動的距離:S=nh=3×0.4m=1.2m;S=1.2m.
點評:本題所涉及到的公式特別多,要根據(jù)滑輪組確定繩子段數(shù)n,然后利用公式認真計算.在計算過程中,要注意單位換算、公式變形等問題.
練習(xí)冊系列答案
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(2011?曲阜市模擬)如圖所示是小明同學(xué)測滑輪組機械效率的實驗裝置圖,他在2s內(nèi)做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m,不計繩重及摩擦.請你回答:
(1)彈簧測力計勻速向上運動的速度?
(2)該滑輪組的機械效率是多少?
(3)若僅增加鉤碼的個數(shù),在不考慮滑輪的摩擦?xí)r,該滑輪組機械效率將
增大
增大
.在此基礎(chǔ)上再加一個滑輪做動滑輪使用,組成一個新的滑輪組,提升相同的重物時,滑輪組的機械效率將
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小明同學(xué)測滑輪組機械效率的實驗裝置圖.他在2s內(nèi)做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m,不計繩重及摩擦.請你回答:
(1)拉力做功的功率?
(2)該滑輪組的機械效率是多少?
(3)若用該滑輪組將20N的重物提高0.4m,拉力做的總功是多少?

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(2005?淮安)如圖所示是小明同學(xué)測滑輪組機械效率的實驗裝置圖.他做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m,不計繩重及摩擦.請你回答:
(1)小明所用的拉力是多少N?
(2)該滑輪組的機械效率是多少?
(3)根據(jù)題目所提供的相關(guān)信息,還可以求出其它一些物理量.請從中任選兩個并加以解答.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小明同學(xué)測滑輪組機械效率的實驗裝置圖.他在5s內(nèi)做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m,不計繩重及摩擦.請你回答:
(1)小明所用的拉力是多少N?
(2)該滑輪組的機械效率是多少?
(3)根據(jù)題目所提供的相關(guān)信息,還可以求出其它一些物理量.請從中任選兩個并加以解答.

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如圖所示是小明同學(xué)測滑輪組機械效率的實驗裝置圖.他做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m,克服繩重及摩擦做了0.2J的功.請你回答:
(1)小明所用的拉力是多少N?
(2)該滑輪組的機械效率是多少?
(3)根據(jù)題目所提供的相關(guān)信息,還可以求出其它一些物理量.請從中任選兩個并加以解答.

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