14.小明在觀看了賓館等處的光電煙霧探測器(如圖1)后,自己設(shè)計(jì)了一只圖2“火災(zāi)報(bào)警器”.該報(bào)警器由“控制電路”和“工作電路”所組成,其中“控制電路”由光敏電阻R、電磁鐵(線圈阻值R0=15Ω)、電源U=6V、開關(guān)等組成;“工作電路”由工作電源電鈴、導(dǎo)線等組成.小明的設(shè)計(jì)思想:當(dāng)光敏電阻接收到的光照減弱到一定程度時(shí),工作電路接通,電鈴報(bào)警.
已知該光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E之間的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:(“光強(qiáng)”表示光強(qiáng)弱的程度,符號(hào)為E,單位為cd.)
光強(qiáng)E/cd1.02.03.04.05.06.0
光敏電阻R/Ω36.018.012.09.07.26.0
(1)分析上表數(shù)據(jù),根據(jù)光敏電阻的阻值R隨光強(qiáng)E變化的規(guī)律,試填寫表格空格處的電阻,并歸納出光敏電阻的阻值R隨光強(qiáng)E變化的關(guān)系式為R=$\frac{36}{E}$.
(2)閉合開關(guān)S,如果當(dāng)線圈中的電流大于或等于0.25A時(shí),繼電器的銜鐵被吸合,則光敏電阻接收到的光照強(qiáng)度需要在多少cd以上?
(3)按小明的設(shè)計(jì),當(dāng)室內(nèi)煙霧增大時(shí),光照減弱,光敏電阻的阻值增大到一定值時(shí),銜鐵與上方(選填“上方”或“下方”)的M、N接觸,電鈴工作報(bào)警.

分析 (1)通過觀察分析表中數(shù)據(jù)可看出,光強(qiáng)與電阻的乘積始終為一定值,據(jù)此可得出二者的關(guān)系;
(2)根據(jù)歐姆定律可求出電路中的總電阻,再根據(jù)串聯(lián)電阻的關(guān)系可求出光敏電阻的阻值,從表中可查出光強(qiáng)的大;
(3)根據(jù)電磁繼電器的工作特點(diǎn),當(dāng)光照減弱時(shí),電阻增大,電磁鐵磁性減弱,所以銜鐵會(huì)在彈簧的作用上彈向上方.

解答 解:(1)分析表中的數(shù)據(jù)可以看出,光強(qiáng)E與電阻R的乘積始終為一定值,據(jù)此可得出二者的關(guān)系為R=$\frac{36}{E}$;
(2)由歐姆定律I=$\frac{U}{R}$得,
電路中的總電阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{6V}{0.25A}$=24Ω,
根據(jù)串聯(lián)電阻的特點(diǎn)可知,光敏電阻的阻值:R=R-R0=24Ω-15Ω=9Ω;
查表得,當(dāng)電阻R=9Ω時(shí),光強(qiáng)E=4.0cd.
(3)讀圖可知,當(dāng)光照減弱時(shí),電阻增大,電磁鐵磁性減弱,所以銜鐵會(huì)在彈簧的作用上彈向上方,與上方的M、N接觸,電鈴工作報(bào)警.
故答案為:7.32;(1)$\frac{36}{E}$;(2)光敏電阻接收到的光照強(qiáng)度需要在4.0cd以上;(3)上方.

點(diǎn)評(píng) 能從表格的數(shù)據(jù)中通過分析歸納,找出物理量間的規(guī)律,能熟練運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算,能正確判斷電磁繼電器的工作過程中本題考查的關(guān)鍵,有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖(a)、(b)中所示是用托盤天平測物體質(zhì)量過程中出現(xiàn)的兩種情況,要使天平橫梁達(dá)到水平平衡,則:如圖甲應(yīng)將左邊的平衡螺母向右側(cè)移動(dòng)或?qū)⒂疫叺钠胶饴菽赶蛴乙苿?dòng),如圖乙應(yīng)向右盤增加砝碼或向右移動(dòng)游碼.若在稱量過程中,放上最小的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),則接下來的操作:取出最小砝碼,然后向右移動(dòng)游碼,直至天平橫梁平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.?吭诼愤叺钠,輪胎由于漏氣變癟了一些,則車胎內(nèi)氣體的壓強(qiáng)和地面受到的壓強(qiáng)大小變化是( 。
A.胎內(nèi)氣體壓強(qiáng)變小,地面受到的壓強(qiáng)不變
B.胎內(nèi)氣體壓強(qiáng)變大,地面受到的壓強(qiáng)變小
C.都變小
D.都變大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.為了比較物質(zhì)的吸熱能力,張亮做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表一:
表一:
物質(zhì)質(zhì)量/g升高10℃時(shí)間/s升高20℃時(shí)間/s升高30℃時(shí)間/s
沙子150306090
210060120180
35050100150
4100100200300
表二:
一些物質(zhì)的比熱容/[J/Kg.℃]
4.2×103
甘油2.4×103
煤油2.1×103
色拉油1.97×103
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長短來反映物體吸收熱量的多少.
(2)比較物質(zhì)的吸熱能力有兩種方法:
方法一:加熱相同時(shí)間比較升高的溫度
方法二:升高相同溫度比較加熱的時(shí)間,根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,張亮選擇的是方法二(“方法一”或“方法二”).
(3)分析表甲中第1、2次或第3、4次數(shù)據(jù),可以得出初步結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量有關(guān).由實(shí)驗(yàn)1和3可得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同.
(4)實(shí)驗(yàn)中張亮認(rèn)為,沙子受熱不均,會(huì)影響實(shí)驗(yàn),想用水和另一種液體來探究物質(zhì)的吸熱能力.部分物質(zhì)的比熱容如表二所示.從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最明顯的角度,你幫他選擇的另一種液體是色拉油.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.2013年1月11日云南昭通趙家溝泥石流滑坡事故造成17人死亡.強(qiáng)大泥石流,沖毀房屋、樹木和莊稼、傷害人畜,造成極大的經(jīng)濟(jì)損失.泥石流沖毀房屋具有的能量主要是 ( 。
A.內(nèi)能B.化學(xué)能C.聲能D.機(jī)械能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在“探究物質(zhì)的密度“的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示是我們實(shí)驗(yàn)用的天平,砝碼配備的碼有100g、50g、20g、10g、5g等.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />
( 1)調(diào)節(jié)天平時(shí)應(yīng)將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡.
(2)小王同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作:
A.用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1;    
B.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V;    
C.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;    
D.鹽水的密度表達(dá)式為ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.    
(3)小王測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml時(shí),估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右.試加砝碼時(shí),應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤中,若指針右偏,則應(yīng)取下50 g砝碼,試加上其它砝碼,同時(shí)調(diào)節(jié)游碼.
(4)若放棄使用量筒,用彈簧測力計(jì)、空燒杯和足夠的水測量鹽水的密度,他實(shí)驗(yàn)的步驟:
①用彈簧測力計(jì)測空燒杯的重G0,
②在燒杯中裝適量的水,在水面處做一標(biāo)記,用彈簧測力計(jì)測出燒杯和水的總重為G1
③將燒杯清空擦干凈,接著在燒杯中倒入鹽水直到液面到達(dá)標(biāo)記處,用彈簧測力計(jì)測出燒杯和鹽水的總重為G2
④用已知量和測量量對(duì)應(yīng)的字母寫出鹽水密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{G}_{2}-{G}_{0}}{{G}_{1}{-G}_{0}}$•ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.3kg焦碳完全燃燒放出9×1O7J的熱量,則焦碳的熱值為3×lO7J/kg,若這些熱量全部被水吸收,可使1071.4kg水,從20℃升高到40℃(水的比熱容為4.2×103 J/(kg•℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,邊長為a、密度均勻的正方體物塊靜止于河岸邊,在BB′邊上施加一個(gè)力F使其繞DD′邊轉(zhuǎn)動(dòng)掉落于河水中,它漂浮時(shí)露出水面的高度為h,水的密度為ρ,則下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.物塊的密度為$\frac{(a-h)ρ}{a}$
B.物塊漂浮在水面時(shí)底面受水的壓強(qiáng)為ρg(a-h)
C.物塊的重力為(a-h)ρga
D.為了使物塊掉落于河水中,力F至少是$\frac{\sqrt{2}ρ(a-h){a}^{2}h}{4}$

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.使用托盤天平稱量物體的質(zhì)量:
(1)應(yīng)把托盤天平放在水平桌面上;
(2)調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),應(yīng)先將游碼移到標(biāo)尺左端0刻線處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中線上;
(3)稱量物體時(shí),砝碼應(yīng)該放在右盤(“左”或“右”),并用鑷子夾。舭l(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),應(yīng)增加砝碼或移動(dòng)游碼使天平恢復(fù)平衡.

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同步練習(xí)冊答案