如圖1所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線(xiàn)傳播形成的是

A. 水中塔 B. 水面“折”枝 C. 鏡中花 D. 手影

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校】2017屆重慶市校九年級(jí)下學(xué)期抽考升學(xué)模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小月家在裝修時(shí)，發(fā)現(xiàn)木匠師傅用車(chē)床做出了如圖甲所示的底面不規(guī)則的實(shí)心柱體木塊，他發(fā)現(xiàn)該柱體可以直立漂浮于水中（木塊不吸水），于是她利用天平、刻度尺、一大燒杯和適量水，按如下的實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)出了柱體的底面積。已知水的密度為1.0×103 kg/m3。

甲 乙 丙 丁

（1）將天平放在___桌面上，然后將游碼移至標(biāo)尺的___處，觀察指針指示如圖乙所示，則應(yīng)將平衡螺母向____（選填“左”或“右”）調(diào)。

（2）把柱體放在天平左盤(pán)，通過(guò)添加砝碼并調(diào)節(jié)游碼，天平再次平衡時(shí)，所加砝碼和游碼位置如圖丙所示，柱體的質(zhì)量為_(kāi)__________g。

（3）用刻度尺測(cè)出柱體的高度 8.00 cm ，再把該柱體直立漂浮于燒杯的水中，并在水面處作上記號(hào)，標(biāo)上1 g/cm3，如圖丁所示；再用刻度尺測(cè)出柱體露出水面的高度為 2.00 cm ，由此他測(cè)出了該柱體的密度為_(kāi)_________ g/cm3。

（4）根據(jù)以上的相關(guān)數(shù)據(jù)，可測(cè)出柱體的底面積為_(kāi)______cm2。

（5）小月還用了理論推導(dǎo)的方法把柱體制成了密度計(jì)，通過(guò)計(jì)算，她應(yīng)該在柱體記號(hào)的_____（選填“上”或“下”）方________cm的位置上標(biāo)出0.8 g/cm3的密度刻線(xiàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年上海市浦東新區(qū)第四教育署八年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于功和功率的說(shuō)法中，正確的是 （ ）

A. 做功越慢，功率越��； B. 做功時(shí)間越長(zhǎng)，功率越大；

C. 做功越多，功率越大； D. 做功越多、時(shí)間越長(zhǎng)，功率越大。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆云南省普洱市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

新研制的高速列車(chē)運(yùn)行速度可達(dá) 360Km/h合______m/s，車(chē)站的站臺(tái)上劃置了安全線(xiàn)，旅客必須在安全線(xiàn)以外候車(chē)。這是因?yàn)榱熊?chē)進(jìn)站時(shí)車(chē)體附近空氣流速加快，壓強(qiáng)變 _____，容易引發(fā)事故。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆云南省普洱市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)小組用兩個(gè)相同的小燈泡連接了如圖所示的串聯(lián)電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)，甲乙兩燈都不亮，為了找到故障原因．小張用一根導(dǎo)線(xiàn)線(xiàn)來(lái)檢查．當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)與AB兩點(diǎn)連接時(shí)，甲燈不亮乙燈亮；當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)與BC兩點(diǎn)連接時(shí)，兩燈都不亮．由此推測(cè)故障是（ ）

A. AB兩點(diǎn)間存在短路

B. AB兩點(diǎn)間存在斷路

C. BC兩點(diǎn)間存在短路

D. BC兩點(diǎn)間存在斷路

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省周口市西華縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中：設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好，其原因是：___________________________________________________________。實(shí)驗(yàn)中保持F1與F2相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿(mǎn)足的條件是：_________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省周口市西華縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)物體只受F1和F2兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的三要素完全相同，則這個(gè)物體所受到的合力是

A. 0 B. F1 — F2 C. F1 + F2 D. 無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市石板學(xué)區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．

b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．

c、如圖丙，取下棉布，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：

（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）．

（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車(chē)受到的阻力越小，通過(guò)的距離越 ．

（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車(chē)，如果受到的阻力為零，它將做 運(yùn)動(dòng)．

（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上 下滑，這樣做的目的是：使小車(chē)從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí) ．

（5）在水平面滑行的小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)水平面的壓力 （“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．

（6）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有 （只要求寫(xiě)出一種即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，將小球從A點(diǎn)豎直向上拋出，C點(diǎn)是小球運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn)，小球脫手后能繼續(xù)上升，是由于小球具有___________；小球最終會(huì)掉下來(lái)，是因?yàn)開(kāi)_______________；若小球在C點(diǎn)時(shí)重力突然消失，則小球?qū)___________。（不計(jì)空氣阻力）

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