如圖1所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是

A. 水中塔 B. 水面“折”枝 C. 鏡中花 D. 手影

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：【全國百強�！�2017屆重慶市校九年級下學(xué)期抽考升學(xué)模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小月家在裝修時，發(fā)現(xiàn)木匠師傅用車床做出了如圖甲所示的底面不規(guī)則的實心柱體木塊，他發(fā)現(xiàn)該柱體可以直立漂浮于水中（木塊不吸水），于是她利用天平、刻度尺、一大燒杯和適量水，按如下的實驗步驟測出了柱體的底面積。已知水的密度為1.0×103 kg/m3。

甲 乙 丙 丁

（1）將天平放在___桌面上，然后將游碼移至標(biāo)尺的___處，觀察指針指示如圖乙所示，則應(yīng)將平衡螺母向____（選填“左”或“右”）調(diào)。

（2）把柱體放在天平左盤，通過添加砝碼并調(diào)節(jié)游碼，天平再次平衡時，所加砝碼和游碼位置如圖丙所示，柱體的質(zhì)量為___________g。

（3）用刻度尺測出柱體的高度 8.00 cm ，再把該柱體直立漂浮于燒杯的水中，并在水面處作上記號，標(biāo)上1 g/cm3，如圖丁所示；再用刻度尺測出柱體露出水面的高度為 2.00 cm ，由此他測出了該柱體的密度為__________ g/cm3。

（4）根據(jù)以上的相關(guān)數(shù)據(jù)，可測出柱體的底面積為_______cm2。

（5）小月還用了理論推導(dǎo)的方法把柱體制成了密度計，通過計算，她應(yīng)該在柱體記號的_____（選填“上”或“下”）方________cm的位置上標(biāo)出0.8 g/cm3的密度刻線。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年上海市浦東新區(qū)第四教育署八年級（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于功和功率的說法中，正確的是 （ ）

A. 做功越慢，功率越小； B. 做功時間越長，功率越大；

C. 做功越多，功率越大； D. 做功越多、時間越長，功率越大。

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科目：初中物理 來源：2017屆云南省普洱市九年級學(xué)業(yè)水平測試模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

新研制的高速列車運行速度可達(dá) 360Km/h合______m/s，車站的站臺上劃置了安全線，旅客必須在安全線以外候車。這是因為列車進站時車體附近空氣流速加快，壓強變 _____，容易引發(fā)事故。

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科目：初中物理 來源：2017屆云南省普洱市九年級學(xué)業(yè)水平測試模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某實驗小組用兩個相同的小燈泡連接了如圖所示的串聯(lián)電路，當(dāng)開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)，甲乙兩燈都不亮，為了找到故障原因．小張用一根導(dǎo)線線來檢查．當(dāng)導(dǎo)線與AB兩點連接時，甲燈不亮乙燈亮；當(dāng)導(dǎo)線與BC兩點連接時，兩燈都不亮．由此推測故障是（ ）

A. AB兩點間存在短路

B. AB兩點間存在斷路

C. BC兩點間存在短路

D. BC兩點間存在斷路

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年河南省周口市西華縣八年級下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“二力平衡的條件”實驗中：設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示。老師指出實驗桌面越光滑越好，其原因是：___________________________________________________________。實驗中保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足的條件是：_________________________。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年河南省周口市西華縣八年級下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一個物體只受F1和F2兩個力的作用，這兩個力的三要素完全相同，則這個物體所受到的合力是

A. 0 B. F1 — F2 C. F1 + F2 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年四川省簡陽市石板學(xué)區(qū)八年級下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．請針對以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）．

（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 ．

（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運動．

（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上 下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時 ．

（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力 （“是”或“不是”）一對平衡力．

（6）上述所有探究實驗中用到的科學(xué)探究方法有 （只要求寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省江陰市九年級下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，將小球從A點豎直向上拋出，C點是小球運動的最高點，小球脫手后能繼續(xù)上升，是由于小球具有___________；小球最終會掉下來，是因為________________；若小球在C點時重力突然消失，則小球?qū)___________。（不計空氣阻力）

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同步練習(xí)冊答案