【題目】小明利用如圖甲所示的實驗裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”。操作如下:
(1)在兩燒杯中分別裝入初始溫度相同且_____相等的沙子和水。
(2)用相同的酒精燈火焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔相同的時間記錄一次溫度,其中某時刻的溫度如圖乙所示,其示數(shù)為_____℃。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成溫度與時間的關(guān)系圖像,如圖丙所示。
(3)實驗中,是通過比較_____來間接反映沙子和水吸收的熱量。
(4)分析圖像可知,沙子和水吸收相同熱量時,溫度升高較多的是_____;若使兩者升高相同的溫度,則___吸收的熱量較多,由此可見,__的比熱容較大。
【答案】質(zhì)量 37 加熱時間 沙子 水 水
【解析】
(1)[1]要探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”,應(yīng)控制沙子和水的初溫和質(zhì)量相同。所以在兩燒杯中分別裝入初始溫度相同且質(zhì)量相等的沙子和水;
(2)[2]由圖乙可知,溫度計的分度值為1℃,則其示數(shù)為37℃;
(3)[3]實驗中,加熱沙子和水的熱源是相同的,加熱時間越長,則吸收熱量越多。所以通過比較加熱時間來間接反映沙子和水吸收的熱量;
(4)[4]分析丙圖圖像可知,沙子和水吸收相同熱量時,沙子溫度升高得多;
[5]若使兩者升高相同的溫度,則水需要繼續(xù)加熱,即水吸收的熱量多;
[6]由以上分析可知,水的吸熱能力強,即水的比熱容大。
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【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S1、S2,小燈泡L1和L2正常發(fā)光,電流表和電壓表均有示數(shù),下列關(guān)于該電路的說法正確的是
A. 電流表測量干路中的電流
B. 電壓表不能測量L1兩端的電壓
C. 取下L1時,L2正常發(fā)光
D. 只斷開開關(guān)S2時,電壓表有示數(shù)
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【題目】如圖所示電路,要使燈L1與L2串聯(lián),則應(yīng)該閉合開關(guān)______;要使燈L1與L2并聯(lián),則應(yīng)該閉合開關(guān)______。如果同時閉合開關(guān)______,會造成電源短路,是絕不允許的。
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【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用.芳芳同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路,如圖所示.她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述事實的是( )
A. 一只LED正常工作的電壓是220V
B. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮
C. LED燈工作時主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. LED燈具有單向?qū)щ娦?/span>
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【題目】某一小組用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”.在兩個相同燒杯中分別加入質(zhì)量、初溫相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.
(1)分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點為 _______℃.
(2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水_______(選填“多”或“少”).
(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?答:_________ ;
其原因是:_____________________ .
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【題目】某小組的同學(xué)做“比較不同燃料的熱值”的實驗,他們使用了如圖所示的裝置,假設(shè)燃料燃燒放出的熱量被液體完全吸收。在設(shè)計實驗方案時,你認(rèn)為其中沒必要的操作是( )
A.控制兩種燃料的質(zhì)量相同B.盡量使燃料充分燃燒
C.盛放兩杯液體的容器相同D.兩杯液體的初溫相同
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【題目】李蘭同學(xué)在做題時總會遇到“某液體相同時間內(nèi)放出的熱量相同”這樣的條件,但她觀察實際情況發(fā)現(xiàn),不同溫度的水放熱的速度(相同時間內(nèi)放出的熱量)是不一樣的。經(jīng)過查資料,她了解到:水放熱的快慢(相同時間內(nèi)放出熱量的多少)與容器(材料、厚度、形狀等)、質(zhì)量以及水和環(huán)境的溫度差有關(guān)。
為了簡化問題,李蘭只想探究“放熱前與環(huán)境溫度差不同的水,相同時間放出的熱量與該溫度差的定性關(guān)系”。經(jīng)過跟老師的討論,老師建議測量的時間間隔以10分鐘為最佳。
現(xiàn)在有一個燒杯和杯中的熱水(已知水的質(zhì)量為m,水的初溫t0>80℃),假設(shè)環(huán)境溫度不變,已知水的比熱容為c水。請你幫助她設(shè)計實驗方案。
(1)實驗器材:燒杯、熱水、__________
(2)實驗步驟:(可畫圖或文字表述)________
(3)第一個10分鐘內(nèi)水放出的熱量表達(dá)Q放=________ (用題目已知及測量的物理量表述)
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【題目】某小組同學(xué)想通過實驗探究靜止的物體具有什么性質(zhì)。他們把質(zhì)量不同的物體A、B( mA> mB)放在水平桌面的白紙上,然后向右迅速抽掉白紙, A物體仍然靜止, B物體向左傾倒,實驗現(xiàn)象如圖所示。
(1)分析比較圖_________可 歸納得出結(jié)論是:靜止的物體具有保持靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。
(2)分析比較圖(a)與(b)和(c)與(d)可歸納得出結(jié)論是:_________.
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【題目】瑞瑞同學(xué)有一輛玩具電動車,在行使過程中,車上的小動物可以自由旋轉(zhuǎn),這種功能是由兩個電動機帶動的.如圖所示是玩具電動車的簡化電路圖.目前該車出現(xiàn)了一個故障:通電后,可通過行駛定時器控制電動車行駛,但無論怎樣操作,上面的小動物都不能旋轉(zhuǎn).對此,瑞瑞同學(xué)利用一只電壓表來判斷故障的部位:將電壓表一端接在d點不動,另一端依次接a點、b點、c點,發(fā)現(xiàn)接a點時,電壓表有示數(shù),接b點時,電壓表始終無示數(shù),則
A.行駛定時器有故障B.旋轉(zhuǎn)開關(guān)有故障
C.旋轉(zhuǎn)定時器有故障D.旋轉(zhuǎn)電動機有故障
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