請回答以下物體運動的運動形式，把運動形式前的字母填在橫線上。
1.人造地球衛(wèi)星的運動                     。
2.自由下落物體的運動                     。
3.行駛在筆直公路上的汽車,在一段時間內(nèi)速度的指針不變化                                       。
運動形式：
A.勻速直線運動
B.變速直線運動
C.曲線運動
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?響水縣三模）小華在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時，利用如圖所示的裝置圖．

小華先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體（毛巾、棉布、木板），做了三次實驗．然后將實驗數(shù)據(jù)填入下列表格．請回答以下問題：
表面狀況 阻力大小 小車運動的距離s/m
毛巾 大 0.1
棉布 較大 0.18
木板 小 0.35
（1）在三次實驗中，讓小車在斜面上從靜止滑下時，應保持同一
高度
高度
，這樣做的目的是
讓小車到達平面時具有相同的初速度
讓小車到達平面時具有相同的初速度
．
（2）從上述實驗數(shù)據(jù)中，可以得出結(jié)論是：平面越光滑，小車運動的距離越
長
長
，這說明小車受到的阻力越
小
小
，速度減小得越
慢
慢
．
（3）在實驗的基礎上采取科學推理的方法可以得出：如果運動物體不受力，它將作
勻速直線運動
勻速直線運動
，初中物理采取此方法的探究實驗還有
探究真空能否傳聲
探究真空能否傳聲
（舉一例即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從同一斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到同一個木塊上．如圖乙是研究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從同一斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動．

請回答以下問題：
（1）甲實驗研究得是動能與
速度
速度
的關系； 乙實驗中“讓小車在不同表面上運動”的目的是
改變小車受到的摩擦力大小
改變小車受到的摩擦力大小
．
（2）甲實驗是通過
木塊被撞開的距離
木塊被撞開的距離
，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大�。灰以囼炇峭ㄟ^鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，小車如不受阻力作用，小車將
做勻速直線運動
做勻速直線運動
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

2008年9月26日，“神七”上的航天員翟志剛出艙行走，茫茫太空第一次留下中國人的足跡，圓了中國人的太空夢．請回答以下問題：
（1）在出艙過程中，若以太空艙為參照物，翟志剛是
運動
運動
的（選填“運動”或“靜止”）；
（2）假設兩名宇航員走出飛船在太空中面對面交談
不能
不能
聽到對方的話語（填“能”或“不能”）．
（3）飛船返回進入大氣層時除了受空氣阻力外還受
重
重
力的作用，其施力物體是
地球
地球
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在圖中，圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動．請回答以下問題：
精英家教網(wǎng)
（1）設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與
 
的關系；設計乙實驗的目的是研究小車的運動與所受
 
的關系．此實驗運用的科學研究方法是
 
．
（2）甲實驗是通過觀察
 
，從而判斷鋼球動能的大��；讓質(zhì)量相同的鋼球從不同高度滾下是為了
 
．實驗得出的結(jié)論是
 
．
（3）乙實驗是通過小車在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果
 
，將永遠做勻速直線運動．此實驗運用的科學研究方法是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案