【題目】為了研究光的反射規(guī)律,小亮進行了下面的實驗:

照圖那樣,把一面鏡子M平放在平板上,把一個畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接而成,可繞接縫ON轉(zhuǎn)動,ON垂直于鏡面.

(1)使E、F成為同﹣平面,讓入射光線沿紙板上某一角度線射向鏡面上的O點,觀察反射光線、入射光線和ON位置.可知反射光線與入射光線分居 兩側(cè);

(2)改變?nèi)肷涔饩方向,觀察反射光線方向也改變,可知反射角 入射角;

(3)把紙板F前折或后折,可以知道反射光線、入射光線與法線 ;

(4)讓光線逆著反射光線射向鏡面,經(jīng)M反射后,反射光線逆著原入射光線方向射出,表明反射時

【答案】(1)法線;(2)等于;(3)在同一平面內(nèi);(4)光路是可逆的.

【解析】解:(1)使E、F成為同一平面,讓入射光線沿紙板上某一角度線射向鏡面上的O點,觀察反射光線方向,可發(fā)現(xiàn)反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),所以說明了反射光線與入射光線分居法線兩側(cè);

(2)改變?nèi)肷涔饩方向,觀察反射光線方向改變,可發(fā)現(xiàn)入射光線靠近法線,反射光線也靠近法線,入射光線遠離法線,反射光線也遠離法線,可知反射角等于入射角;

(3)把紙板F前折或后折,E、F成為同﹣平面時,可發(fā)現(xiàn)反射光線,當E、F不在同﹣平面時,將看不到反射光線,所以把紙板F前折或后折,可以知道反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi);

(4)讓光線逆著反射光線射向鏡面,經(jīng)M反射后,反射光線逆著原入射光線方向射出,表明反射時光路是可逆的;

故答案為:(1)法線;

(2)等于;

(3)在同一平面內(nèi);

(4)光路是可逆的.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學用如圖所示的實驗裝置探究“電流與電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中的實驗電路補充完整;____

(2)小明將5Ω的定值電阻接入電路后,閉合開關(guān)后,電流表沒示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則電路故障可能是________

(3)排除故障后,小明移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示示數(shù)為2.5V,記錄此時電流表的示數(shù);隨后,將5Ω的電阻換成10Ω的電阻繼續(xù)實驗;接下來他應(yīng)該將滑動變阻器的滑片向________(選填“左”或“右”)移動,在此過程中眼要看著________(選填“電流表”或“電壓表”),直到示數(shù)為________時;

(4)一旁的小華同學看完他的實驗后說:“用一個熱敏電阻代替定值電阻,每測完一組數(shù)據(jù)后,對電阻進行加熱,不就可以改變電阻了嗎?”請問:小華的這種實驗方法合適嗎?________,原因是:________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做探究水的沸騰實驗中:

1)圖甲中 A、B、C 三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是________。

2)下表為記錄的實驗數(shù)據(jù)

a

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

91

93

95

97

99

99

99

99

99

從實驗數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點是________,此時周圍的氣壓________標準大氣壓。

3)某實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖丙所示,則圖丙中的___是水沸騰前的情況。

4)如果給一定質(zhì)量的水加熱至沸騰,其溫度與時間關(guān)系如圖乙中圖線 a 所示,若只增加了水的質(zhì)量,其溫度與時間的關(guān)系圖線應(yīng)為________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實驗步驟如圖甲、乙、丙所示.

(1)本實驗中,我們通過觀察________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流.

(2)通過比較圖甲和丙可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個條件是電路要________;通過比較圖________可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個條件是導(dǎo)體要在磁場中做切割磁感線運動.

(3)若圖甲中AB棒不動,磁鐵左右水平運動,電路________(選填“有”或“無”)感應(yīng)電流、.

(4)在產(chǎn)生感應(yīng)電流的實驗中,將________能轉(zhuǎn)化為電能,生活中的________機就是根據(jù)上述原理工作的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】打開收音機的開關(guān),將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺的位置,并將音量開大。取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線,靠近收音機,將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連,再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時斷時續(xù)的接觸,如圖所示,會聽到收音機發(fā)出“咔咔”聲

(1)這一現(xiàn)象驗證了________的存在。

(2)現(xiàn)將收音機放入玻璃罩中,用抽氣機抽去罩中的空氣,重復(fù)以上實驗,卻發(fā)現(xiàn)聽不到收音機發(fā)出的“咔咔”聲,試收音機放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔”聲的原因是________。

(3)謝老師在一次乘坐鎮(zhèn)江商業(yè)城的電梯時,發(fā)現(xiàn)性能完好的手機接收不到信號,請問這是什么原因?_____

(4)請設(shè)計一個實驗驗證你的判斷。______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是電冰箱構(gòu)造簡圖:液態(tài)的制冷劑經(jīng)毛細管進入冰箱冷凍室的管子,在這里發(fā)生_______現(xiàn)象,_______熱量,使冰箱溫度降低。然后生成的氣態(tài)的制冷劑又被壓縮機壓入冷凝器,在這里發(fā)生_____現(xiàn)象,并_______熱量,最后再循環(huán)工作。使用電冰箱時會發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象。例如:打開冷凍室的門,有時會見到門口“冒出”一股“白氣”,_______(填物態(tài)變化名稱);冷凍室的內(nèi)壁上還附著一層白色的霜,_____(填物態(tài)變化名稱)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用電流的熱效應(yīng),使用圖的裝置(兩個相同的瓶中裝滿煤油,電阻絲)小鋼同學完成了探究電流做功多少與導(dǎo)體兩端的電壓大小和通過導(dǎo)體的電流大小的關(guān)系的實驗.

在探究電流做功多少跟導(dǎo)體兩端電壓大小的關(guān)系時,小鋼連接了如圖甲所示的電路,當閉合開關(guān)后,小鋼是怎樣得出電流做功多少與導(dǎo)體兩端電壓的大小的關(guān)系的?___________-

小鋼同學要繼續(xù)探究電流做功多少與通過導(dǎo)體電流大小的關(guān)系.他使用的器材如圖乙所示.請根據(jù)這個實驗?zāi)康,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙的實物連接圖補充完整______________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】公共場所中經(jīng)?吹接腥死@有興趣地低頭玩手機游戲,殊不知手機中還有很多其它功能。愛好物理的“620“創(chuàng)新小組的同學們,發(fā)現(xiàn)手機有一種“鏡子“功能。于是,激起了他們探究平面鏡成像特點的興趣。

(設(shè)計實驗)

由于用手機中的“鏡子”作平面鏡進行實驗,無法找到像的位置.于是他們選用了玻璃板、規(guī)格相同的兩個棋子、白紙等,組裝成如圖所示的實驗裝置。

(進行實驗與收集證據(jù))

1)小華同學將棋子A移到玻璃板前某位置不動,小普同學在另一側(cè)幫忙移動棋子B,無論小普在水平桌面上怎樣移動棋子B,小華都看不到棋子B與棋子A的像重合。善于觀察的小林同學發(fā)現(xiàn)這是因為玻璃板與桌面________________,調(diào)整后,小華便能看到棋子B與棋子A的像完全重合。

2)把棋子A在玻璃板前移動多次,同時調(diào)整玻璃板后棋子B的位置,每次都使得棋子B與棋子A的像的位置____,這不僅可以找到像的位置,還可以比較出像與物的________關(guān)系。

3)實驗中還需要________,用來測量像與物到玻璃板的________。

(分析與論證)平面鏡成像的特點是:像與物的大小________;像與物到鏡面的距離________。利用數(shù)學中的知識,平面鏡成像的規(guī)律也可以表述為:像與物關(guān)于鏡面________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車同時同地在水平地而上開始做勻速直線運動,它們的s-t 圖像分別如圖(a) (b)所示,由此可確定的是

A.甲的速度大于乙的速度

B.甲、乙的機械能相等

C.甲、乙的距離保持不變

D.甲、乙所受的合力均為零

查看答案和解析>>

同步練習冊答案