夏季來(lái)臨，長(zhǎng)沙地區(qū)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)雷雨或炎熱的天氣．為避免遭受雷擊，高大建筑物屋頂要安裝________．為避免因使用空調(diào)等大功率用電器造成總電流過大而引發(fā)火災(zāi)等安全事故，家庭電路中需安裝________．

避雷針 保險(xiǎn)裝置(或保險(xiǎn)絲、空氣開關(guān)) 【解析】（1）為避免遭受雷擊，高大建筑物屋頂要安裝避雷針。利用金屬棒的尖端放電，把云層所帶的電荷引入大地，保護(hù)建筑物； （2）當(dāng)電路中發(fā)生短路或者使用空調(diào)等大功率用電器造成總電流過大時(shí)，容易引發(fā)火災(zāi)。因此在家庭電路中需安裝保險(xiǎn)裝置(或保險(xiǎn)絲、空氣開關(guān))，以保護(hù)電路。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018屆春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 11.2 功率檢測(cè)題 題型：計(jì)算題

如圖所示的裝置中，使重40N的重物向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平拉力F=4N。若物體移動(dòng)的速度為2m/s，求：

（1）拉力F在2s內(nèi)做的功；

（2）拉力的功率。

（1）拉力F在2s內(nèi)做的功為8J。 （2）拉力的功率為4W。 【解析】從題圖中可以看出，滑輪為動(dòng)滑輪 v=2m/s÷2=1m/s 所以s=vt=1m/s×2s=2m 所以W=Fs=4N×2m=8J 所以P=W/t=8J/2s=4W或P=Fv=4N×1m/s=4W。 思路分析：圖中的滑輪為動(dòng)滑輪，根據(jù)動(dòng)滑輪的使用方法可知，當(dāng)拉力F向右移動(dòng)距離s時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)...

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科目：初中物理 來(lái)源：河北省承德市八年級(jí)物理第二學(xué)期第9章《壓強(qiáng)》單元測(cè)試卷 題型：作圖題

如圖所示，一木塊靜止在斜面上，請(qǐng)畫出該木塊所受重力以及木塊對(duì)斜面壓力的示意圖.

【解析】木塊所受的重力，作用點(diǎn)在重心，即物體的中心，方向豎直向下； 木塊對(duì)斜面的壓力，受力物體是斜面，作用點(diǎn)在接觸面上，方向垂直于斜面向下，如圖：

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科目：初中物理 來(lái)源：長(zhǎng)沙八年中考分類匯編第5講 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 題型：計(jì)算題

2010年5月18日國(guó)際博物館日，廣東南澳海域的“南澳Ⅰ號(hào)”水下考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)，成為了本年度由國(guó)家文物局主辦的“文化遺產(chǎn)博覽月”開幕地點(diǎn)．如圖為打撈沉船里一貨箱的模擬圖片．問：用聲吶探測(cè)到沉船的回聲時(shí)間是0.04 s，沉船在水下的深度為多少？(聲音在海水中的傳播速度v＝1 450 m/s)

29 m 【解析】聲音從發(fā)出到沉船的時(shí)間由得沉船在水下的深度： 答：沉船在水下的深度為29m.

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科目：初中物理 來(lái)源：長(zhǎng)沙八年中考分類匯編第5講 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 題型：單選題

兩列火車如圖所示，“復(fù)興”號(hào)列車上的乘客看到“和諧”號(hào)列車正在向東行駛，如果以地面為參照物，則下列說法正確的是( )

A. 若“復(fù)興”號(hào)向東行駛，則“和諧”號(hào)一定靜止

B. 若“復(fù)興”號(hào)向東行駛，則“和諧”號(hào)一定也向東行駛

C. 若“復(fù)興”號(hào)靜止，則“和諧”號(hào)可能向西行駛

D. 若兩車都向西行駛，則“復(fù)興”號(hào)行駛得較慢

B 【解析】A、如果以地面為參照物，若西子號(hào)向東行駛，和諧號(hào)靜止，則西子號(hào)上的乘客應(yīng)該看到和諧號(hào)向西行駛，故A錯(cuò)誤； B、若西子號(hào)向東行駛，和諧號(hào)也向東行駛且速度更快時(shí)，西子號(hào)上的乘客可以看到和諧號(hào)向東行駛，故B正確； C、若西子號(hào)靜止，和諧號(hào)向西行駛，則西子號(hào)上的乘客應(yīng)該看到和諧號(hào)向西行駛，但題目中“西子號(hào)列車上的乘客看到和諧號(hào)列車正在向東行駛”，故C錯(cuò)誤； D、若兩車都...

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科目：初中物理 來(lái)源：長(zhǎng)沙八年中考分類匯編第17講 生活用電同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖是一條剛裝好的家庭電路，在未裝保險(xiǎn)絲之前，先把燈泡L0接在裝保險(xiǎn)絲的兩個(gè)接線柱上，當(dāng)只閉合S1時(shí)，L0和L1發(fā)光都偏暗；當(dāng)只閉合S2時(shí)，L0正常發(fā)光；當(dāng)只閉合S3時(shí)，L0不發(fā)光；則下列判斷正確的是(四只燈泡的額定電壓均為220 V) ( )

A. 燈泡L1所在支路正常

B. 燈泡L2所在支路斷路

C. 燈泡L3所在支路短路

D. 裝好保險(xiǎn)絲，合上所有開關(guān)后，燈泡都能正常發(fā)光

A 【解析】試題分析：將額定電壓220V的“校驗(yàn)燈”，接在保險(xiǎn)絲的兩只接線柱上，是相當(dāng)于把此燈串聯(lián)入電路中，它會(huì)有三種狀態(tài)：“校驗(yàn)燈”恰能正常發(fā)光，說明該支路短路，“校驗(yàn)燈”發(fā)光不正常（偏暗）說明該支路工作正常，“校驗(yàn)燈”不發(fā)光說明該支路斷路． 【解析】 A、當(dāng)只閉合S1時(shí)，L0和L1都偏暗，L1所在支路正常，故A正確； B、當(dāng)只閉合S2時(shí)，L0正常發(fā)光，說明該支路存在短路，故...

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科目：初中物理 來(lái)源：河北省承德市2017年人教版八年級(jí)物理第二學(xué)期第十一章功和機(jī)械能單元檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“探究物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作：

步驟一：讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下，撞到一個(gè)小木塊上，推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置B；

步驟二：讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下，撞到相同的小木塊上，推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置C；

步驟三：換一鐵球乙（m乙＞m甲）從斜面上F點(diǎn)滾下，撞到相同的小木塊上，推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置D．

分析步驟一、二，得出的結(jié)論是：________；

分析步驟一、三，得出的結(jié)論是：________．

質(zhì)量一定的物體，速度越大，動(dòng)能越大； 速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大 【解析】(1)分析步驟一、二，可以發(fā)現(xiàn)：采用了同一物體，質(zhì)量是不變的，從不同高度處滾下，速度是不同的，木塊移動(dòng)距離的不同也就說明了動(dòng)能不同，由此得出的結(jié)論是：質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能就越大。(2)分析步驟二、三，可以發(fā)現(xiàn)：采用了不同的物體，從同一高度滾下，速度是一定的，乙的質(zhì)量大，乙就把木塊推動(dòng)的距離長(zhǎng)，由此得...

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科目：初中物理 來(lái)源：河北省承德市2017年人教版八年級(jí)物理第二學(xué)期第十一章功和機(jī)械能單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩個(gè)滑輪組吊著的物體重均為900N，若兩物體升高的高度相同，且實(shí)際拉力F甲：F乙=5：4，則總功之比W甲：W乙和兩滑輪組的機(jī)械效率之比η甲：η乙分別為（ ）

A. W甲：W乙=6：5，η甲：η乙=6：5

B. W甲：W乙=5：6，η甲：η乙=5：6

C. W甲：W乙=5：6，η甲：η乙=6：5

D. W甲：W乙=6：5，η甲：η乙=5：6

C 【解析】所以F乙＝，甲滑輪組有2根繩子承擔(dān)物重，則s＝2h,則甲滑輪組的總功W甲＝F甲s＝2hF甲；乙滑輪組有3根繩子承擔(dān)物重，則s＝3h,則乙滑輪組的總功W乙＝F乙s＝3hF乙＝3hF甲＝hF甲，兩滑輪做得總功之比，甲滑輪組的機(jī)械效率，同理乙滑輪的機(jī)械效率是，同理乙滑輪的機(jī)械效率是兩滑輪的機(jī)械效率之比.

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科目：初中物理 來(lái)源：河北省承德市2017年人教版八年級(jí)物理第二學(xué)期第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械單元檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小麗同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，作了以下猜想：

（1）可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

（2）可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；

（3）可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)．

為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，她設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

步驟１：用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（如圖甲）；

步驟２：把砝碼放在木塊上（如圖乙），勻速拉動(dòng)木塊和砝碼，讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù)；

步驟３：把木塊平放在棉布上，勻速拉動(dòng)木塊和砝碼（如圖丙），讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù).

(1)實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力F的大小，間接測(cè)得摩擦力f大小的關(guān)鍵是要保證木塊做___運(yùn)動(dòng)．

(2)比較1、2次實(shí)驗(yàn)可以得到：__________________比較2、3次實(shí)驗(yàn)可以得到：____________________

(3) 為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上在增加一個(gè)步驟，寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟。

答：_____________________

（4）上述探究過程中用到的方法叫做“控制變量法”．在學(xué)習(xí)物理過程中，經(jīng)常會(huì)用到這種方法：請(qǐng)?jiān)倥e出一例______________________________．

勻速直線 (接觸面一樣)壓力增大、摩擦力也隨著增大 (壓力一樣)接觸面越粗糙，摩擦力越大 把木塊側(cè)放在木板上，勻速拉動(dòng)木塊，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù) 研究影響電阻大小的因素，研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的影響因素，研究影響蒸發(fā)快慢的因素等。 【解析】（1）用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得是拉力，只有拉力和摩擦力相等才可以間接的測(cè)出摩擦力．當(dāng)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊在水平方向上受到的就是一對(duì)平衡力，...

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