19．踢足球是青少年喜愛的運(yùn)動(dòng)．下列對(duì)踢足球時(shí)的情景解釋正確的是（　�。�
A．足球離開腳后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于足球具有慣性
B．足球在空中向上運(yùn)動(dòng)的過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C．足球能在草地上滾動(dòng)是由于球受到的踢力大于阻力
D．足球靜止在地面上，足球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸?duì)足球的支持力是一對(duì)平衡力

分析 （1）慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；
（2）影響動(dòng)能大小的因素是質(zhì)量和速度，影響重力勢(shì)能大小的因素是質(zhì)量和高度，據(jù)此分析能量的轉(zhuǎn)化；
（3）力是物體對(duì)物體的作用，施力和受力物體是同時(shí)存在的；
（4）一對(duì)平衡力必須大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上；

解答 解：
A、足球離開腳后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，故A正確；
B、足球在上升過程中，質(zhì)量不變，速度減小，動(dòng)能減小，高度增大，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故B錯(cuò)誤；
C、足球能在草地上滾動(dòng)，是由于球有慣性，此時(shí)腳對(duì)球沒有力的作用，所以C錯(cuò)誤；
D、足球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸?duì)足球的支持力，這兩個(gè)力分別作用在地面和足球上，即不是作用在同一物體上，所以不是平衡力，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了慣性、動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化、力的認(rèn)識(shí)和理解以及平衡力辨別，掌握基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．智能手機(jī)內(nèi)的時(shí)鐘，可以遠(yuǎn)距離自動(dòng)校準(zhǔn)中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，是因?yàn)樗芙邮盏剑ā　。?table class="qanwser">A．超聲波B．次聲波C．微波D．紅外線

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，將鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)的聲音．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　�。�
A．鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，所發(fā)出聲音的音調(diào)越高
B．用不同的力彈撥鋼尺，所發(fā)出聲音的響度相同
C．我們聽到的鋼尺發(fā)出的聲音頻率在0～20Hz之間
D．離鋼尺較遠(yuǎn)時(shí)聽到的聲音很小，說明聲音的響度很小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．落久水電站位于廣西融水縣貝江下游，已列入廣西域內(nèi)西江流域柳江控制性防洪工程之一．落久水電站用攔河壩提高水位，被提高了水位的水下泄時(shí)，沖擊水輪機(jī)的葉輪，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，在這個(gè)過程中，水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為水的動(dòng)能，水的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于液化的是（　�。�
A．
冰凍的衣服晾干		B．
樹枝上的霜
C．
草葉上的露珠		D．
濕手被干手器烘干

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：透明玻璃板豎直放在水平桌面上，兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側(cè)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)應(yīng)選在較暗（選填“較亮”或“較暗“）的環(huán)境中進(jìn)行；
（2）選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；
（3）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得蠟燭A到玻璃板的距離為5cm，移動(dòng)蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，此時(shí)蠟燭B到玻璃板的距離為5cm．
（4）實(shí)驗(yàn)中若移開蠟燭B，用白紙做光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察白紙，看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是虛像（選填“虛像”或“實(shí)像”）
（5）實(shí)驗(yàn)中，小紅發(fā)現(xiàn)玻璃板后出現(xiàn)兩個(gè)蠟燭A的像，其原因是她選用的玻璃板太厚（選填“太厚”或“太薄”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，如果杠桿向右傾斜，平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)保持水平平衡；實(shí)驗(yàn)中，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于測(cè)量力臂的長(zhǎng)度．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，將鉤碼懸掛于圖中A點(diǎn)，保持阻力、阻力臂不變，在支點(diǎn)O右側(cè)不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)施加豎直向下的拉力（動(dòng)力），使杠桿水平平衡，測(cè)出每一組動(dòng)力臂L1和對(duì)應(yīng)的動(dòng)力F1，并記錄在下表中．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中繪制出L1與F1的圖象．根據(jù)圖象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)可推算出，當(dāng)L1為0.6m時(shí)，F(xiàn)1為0.6N．
次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/m
10.750.40
21.000.30
31.500.20
42.000.15
53.000.10
（3）實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)，保持杠桿處于水平平衡，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向偏離豎直方向時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力會(huì)變大，原因是拉力的力臂變�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．生活中，“吸”字表述的現(xiàn)象，其原因各不相同，用吸管“吸”飲料時(shí)，飲料是在大氣壓作用下被“吸”入口中的．用吸塵器“吸”灰塵時(shí)，灰塵是由于空氣流速越大，壓強(qiáng)越�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保┑木壒时弧拔比胛鼔m器中的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某同學(xué)利用圖示裝置來研究凸透鏡成像．

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度，目的是將像呈現(xiàn)在光屏中央；
（2）如圖1所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí)，恰好在光屏上成清晰的像，成的是倒立（選填“正立”或“倒立”）的像．蠟燭燃燒一段時(shí)間后，燭焰的像將位于光屏中心的上方；
（3）在保持（2）中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標(biāo)出），光屏上再次成清晰的像，成的是縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的像；
（4）在上述探究活動(dòng)中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng)，如圖2所示．則該透鏡焦距f＜L（選填“＞”、“＜”或“=”），透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S=L0-2L（用L0、L表示）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案