11．水的密度是1.0×103kg/m3；鋁的密度為2.7×103kg/m3，其表示的物理意義是體積是1m3的鋁的質(zhì)量為2.7×103kg．

分析 物質(zhì)的密度值的物理意義，若正確描述，關(guān)鍵是對(duì)單位的理解要準(zhǔn)確無(wú)誤，密度所描述的就是單位體積的物質(zhì)的質(zhì)量．

解答 解：根據(jù)密度表可知，水的密度為1.0×103kg/m3；
鋁的密度是2.7×103kg/m3，物理意義為：體積是1m3的鋁的質(zhì)量為2.7×103kg．
故答案為：1.0×103；體積是1m3的鋁的質(zhì)量為2.7×103kg．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是對(duì)物理量復(fù)合單位的理解，正確表述的前提是準(zhǔn)確理解復(fù)合單位的物理意義，這類題目，在初中物理中還有很多，同學(xué)們可以都找出來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，對(duì)比理解、記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．醫(yī)院ICU重癥監(jiān)護(hù)室內(nèi)配有充滿氧氣的鋼瓶，供急救病人時(shí)使用，其密度為5kg/m3．若某次搶救病人用去瓶?jī)?nèi)氧氣的一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的體積不變（選填“變大”“變小”或“不變”，下同），質(zhì)量將變小，其密度為2.5kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．起重機(jī)的鋼繩吊著5×l03N的重物，先以0.5m/s的速度勻速上升，此時(shí)鋼繩受到的拉力大小是5×l03N．后靜止在空中，再以1m/s的速度勻速下降，在“勻速上升、靜止在空中、勻速下降”這三個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，鋼繩對(duì)重物的拉力分別為F1、F2、F3，則F1=F2= F3（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．物體內(nèi)能增加一定從外界吸收了熱量
B．0℃的冰也有內(nèi)能
C．物體內(nèi)能增加溫度一定升高
D．在熱傳遞過(guò)程中熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小莉?qū)?shí)物連接成如圖甲所示的電路．

（1）根據(jù)實(shí)物圖請(qǐng)?jiān)趫D乙方框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．
（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)要斷開(kāi)．
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較小，而且無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表和電壓表有示數(shù)都不變，其原因可能是將變阻器下面兩個(gè)接線柱連入了電路．
（4）排除故障后，小明在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，測(cè)出電阻R在不同電壓下的電流值，如下表所示
U（V）0.51.01.61.92.53.0
I（A）0.10.20.30.40.50.6
①小明在實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值約為5Ω．
②分析表中的數(shù)據(jù)得到：電阻一定時(shí)，電流跟電壓成正比．
（5）本實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用保護(hù)電路、改變電阻的電壓．
（6）如果用此電路裝置來(lái)探究“電流跟導(dǎo)體的電阻的關(guān)系”時(shí) 滑動(dòng)變阻器的作用是B（選填“A”或“B”）
A．改變定值電阻兩端電壓               B．控制定值電阻兩端電壓保持不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．長(zhǎng)征2號(hào)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)使用“液態(tài)氫”作燃料，這是因?yàn)闅涞臒嶂岛艽螅鸺^部的航天器在加速上升的過(guò)程中，動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變大（選填“變大”、“不變”、“變小”）．燃燒1m3天然氣能放出8.4×107 J的熱量，則將8kg的水從20℃加熱到100℃需要消耗的天然氣為0.032m3．（假設(shè)天然氣燃燒放出的熱量全部被水吸收，水的比熱容為4.2×103 J/（kg•℃））

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．墻體的豎直性是房屋質(zhì)量的重要指標(biāo)，在建造房屋時(shí)，建筑工人常常利用重垂線檢測(cè)墻體是否豎直，這運(yùn)用了重力的方向總是豎直向下，利用它制成圖中所示的水平儀，反映的桌面左（選填“左”或“右”）低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．乒乓球運(yùn)動(dòng)中打出“上旋球”或“下旋球”與乒乓拍對(duì)球施力的方向和作用點(diǎn)有關(guān)．乒乓拍把球打回對(duì)方，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明在拆裝手電筒時(shí)，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率，圖甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯(cuò)誤，小雨只做了一處改動(dòng)就閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?jiān)谒渝e(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”，并改正．
（2）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小雨移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V、電流表的示數(shù)為0.3A時(shí)，正常發(fā)光時(shí)的功率為1.14W．
（3）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，老師又出示了電阻Rx（大約1000Ω），問(wèn)：能否用上述器材測(cè)量該電阻的阻值？同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析，發(fā)現(xiàn)不可行，原因是：RX電阻的阻值太大，電流太小，電流表無(wú)法精確測(cè)量出電流大小．
（4）小華同學(xué)在測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞，卻多了一個(gè)滑動(dòng)變阻器R0（最大阻值用R0表示），他設(shè)計(jì)如圖乙所示的電路，測(cè)出了額定電壓為U0=3.8V的燈泡的額定功率，請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟：
①閉合開(kāi)關(guān)，先調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R0的滑片到最左端，再調(diào)節(jié)滑片直到電壓表示數(shù)為3.8V（或U0）時(shí)為止；
②接著將R0 的滑片P移到最右端，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為 U；
③小燈泡的額定功率表達(dá)式：P=U0×$\frac{U{-U}_{0}}{{R}_{0}}$（用字母表示）．

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