下表是某型號載重汽車的部分參數(shù)(g取10 N/kg).

(1)按照我國道路交通標準,載重車輛的輪胎對地面的壓強不得超過7×105Pa,則該汽車最多可以裝運重物多少噸?(設輪胎與地面的接觸面積不變)

(2)若汽車以54 km/h的速度勻速行駛,所受阻力為5000 N,求汽車在1 min內(nèi)克服阻力做的功.

(3)請你運用所學物理知識,說明為什么要治理超載.(寫出一條即可)

答案:
解析:

  答案:(1)汽車對路面的最大壓力:F=pS=7×105Pa×10×0.04 m2=2.8×105 N,

  最大總質(zhì)量:

  最多裝運貨物的質(zhì)量:m′=m-m=28t-13t=15t.

  (2)v=54 km/h=15 m/s,t=1 min=60 s,

  汽車行駛的距離:s=vt=15 m/s×60 s=900 m.

  汽車做功:W=F s=5000 N×900 m=4.5×106 J.

  (3)超載后,汽車的慣性增大,不易停車,易發(fā)生交通事故.(或①超載后,汽車對路面的壓力增大,在車輪與地面的接觸面積不變時,會增大對路面的壓強,縮短道路的使用壽命;②超載后,相同速度時的動能增大,易發(fā)生交通事故;③超載后,汽車對路面的壓力增大,在接觸面的粗糙程度不變時,會增大與路面的摩擦,縮短道路的使用壽命)

  解析:(1)根據(jù)壓強公式的變形式F=pS可求出路面承受的最大壓力,在水平路面上壓力與重力相等,然后根據(jù)重力與質(zhì)量的關系公式求得車的最大總質(zhì)量,再減去車的質(zhì)量即得所載重物的最大質(zhì)量.(2)首先根據(jù)速度公式變形式s=vt求出路程,再利用功的公式W=F s求出汽車做功.(3)治理超載的原因可以從慣性、壓強、摩擦力、動能等方面來回答,只要說出一方面因素即可.


練習冊系列答案
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(1)圖甲中小朋友用力推車,雖然累得滿頭大汗,可是車卻一動不動.請在圖乙中畫出小車在水平方向上的受力示意圖.

(2)圖甲中,小孩是勞而無“功”,那么你認為圖丙中小鳥做功了嗎?________.

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把籃球拋向空中,忽略空氣阻力,下列哪一圖像能正確反映球離手后至落回地面前機械能(E)與籃球離地高度(h)的關系

[  ]

A.

B.

C.

D.

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小明和爸爸一起去登山,登到山頂時,小明用了20 min,爸爸用了25 min,爸爸的體重是小明的1.5倍,則小明與爸爸的登山功率之比為

[  ]

A.

5∶6

B.

6∶5

C.

15∶8

D.

8∶15

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甲同學體重600 N,乙同學體重500 N,他們進行登樓比賽,甲跑上五樓用30 s,乙跑上五樓用24 s,則________同學做功較多,________同學功率較大.

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下列說法中正確的是

[  ]

A.

杠桿一定是直的硬棒

B.

支點在杠桿一端的杠桿一定是省力的

C.

杠桿不一定有支點

D.

杠桿所受到的動力和阻力的方向可能是相同的

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下表是小王在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中記錄的部分測量結(jié)果,請在空格中填入適當?shù)闹?每個鉤碼質(zhì)量均為50 g,g取10 N/kg).在本次實驗的總結(jié)中,老師提出了這樣一個問題:如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),若在兩邊鉤碼下方再加掛一只相同的鉤碼,釋放后觀察到的現(xiàn)象將是什么?

小王認為,杠桿仍能保持平衡;小李認為,杠桿將順時針轉(zhuǎn)動;小趙認為,杠桿將逆時針轉(zhuǎn)動.你的觀點是________.

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物理實驗小組的同學,利用如圖所示的裝置,在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.

(1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應將右端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)移動,將杠桿調(diào)在水平位置平衡的目的是方便測量________.

(2)實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為________N.

(3)有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實驗過程中________(填字母).

A.沒有改變力的大小

B.沒有改變力的方向

C.沒有改變力的作用點

D.實驗次數(shù)少,結(jié)論具有偶然性

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用一個重為10 N的動滑輪提起一個重為100 N的重物,在實際工作時,所用的拉力為F,則F

[  ]

A.

可能等于60 N

B.

一定等于50 N

C.

可能等于45 N

D.

一定等于55 N

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