在圖中，若要組成兩個(gè)燈泡的并聯(lián)電路，則甲是_______，乙是______（填電路元件名稱）。請(qǐng)將此實(shí)物圖在答題紙的方框內(nèi)轉(zhuǎn)化成電路圖。

電壓表
電流表
析：（1）根據(jù)圖中甲乙元件的外形可知，都是電流表或電壓表的一種；再根據(jù)電壓表與被測(cè)電路并聯(lián)，電流表與被測(cè)電路串聯(lián)來(lái)判斷．
（2）分析實(shí)物電路時(shí)，先將電壓表甲拆去不看，電流表乙和燈泡L2在同一支路，燈泡L1在另一個(gè)支路，開(kāi)關(guān)在干路；最后分析電壓表并聯(lián)在L2兩端．
解答：解：（1）根據(jù)所給實(shí)物圖分析，甲表與燈泡L2并聯(lián)，所以是電壓表；乙表與兩個(gè)燈泡串聯(lián)，所以是電流表．
故答案為：電壓表；電流表．
（2）根據(jù)對(duì)電路的分析畫(huà)出電路圖如下：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，開(kāi)關(guān)s閉合后，小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)．這時(shí)用電壓表測(cè)得a、b兩點(diǎn)間和c、d兩點(diǎn)間的電壓均為零，而a、d間和b、c間的電壓均不為零，下列判斷正確的：
A．電源接線柱接觸不良
B．開(kāi)關(guān)的觸片或接線柱接觸不良
C．電流表接線柱接觸不良
D．燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示暗箱中裝有燈泡、電阻、電池，面板上裝有A、B、C、D四個(gè)接線柱和燈泡的玻璃泡（兩接線柱間只能接一個(gè)元件）。為了弄清箱內(nèi)電路連接情況，用電流表兩個(gè)接頭a、b測(cè)試，若a和A一直相接， b依次和B、C、D相接，發(fā)現(xiàn)①b接B時(shí)燈不亮，電流表示數(shù)為零；②b接C時(shí)，燈亮，電流表有示數(shù)；③b接D時(shí)燈光減弱，電流表示數(shù)減小。試根據(jù)上述情況畫(huà)出箱內(nèi)電路圖。
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

的彩燈，裝點(diǎn)著節(jié)日的熱鬧與繁華.彩燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示，其額定電壓約為６V.彩燈是采用串聯(lián)的方法接入照明電路的,任一燈泡燈絲熔斷后，其它燈泡仍繼續(xù)發(fā)光.原因是彩燈的結(jié)構(gòu)中有（ ）
A．特殊的燈絲B．金屬桿引出線
C．帶絕緣層的金屬絲D．燈泡內(nèi)充有氣體

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有兩只阻值相等的電阻R1、R2，一個(gè)電壓不變的電源，導(dǎo)線若干。試用以上器材，以不同的連接方式分別接入如圖甲、乙兩個(gè)虛線框中的A，B，C，D四個(gè)接線柱上，而且甲、乙兩種不同的接法都能同時(shí)滿足：開(kāi)關(guān)S合上時(shí)電流表的示數(shù)是S斷開(kāi)時(shí)電流表的示數(shù)的兩倍。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一位同學(xué)在做“串聯(lián)電路與并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，
發(fā)現(xiàn)三個(gè)燈均不亮，電流表無(wú)示數(shù)，請(qǐng)你去掉1根導(dǎo)線，（用“×”標(biāo)出拆去導(dǎo)線），使S閉合后燈均發(fā)光（2分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖所示的電路中，①、②、③是連接在電路中的三只電學(xué)儀表；閉合開(kāi)關(guān)S后，燈L1、L2均正常發(fā)光。則（ ）
A．①是電流表，②、③是電壓表
B．①、②是電流表，③是電壓表
C．①、③是電流表，②是電壓表
D．②是電流表，①、③是電壓表

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖所示電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，要使電阻R1、R2串聯(lián)，甲、乙應(yīng)該接入的是        、          。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)探究串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空格處的內(nèi)容。猜想和假設(shè)：串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和。

設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
①　按如圖14所示的電路圖連接電路。
②　閉合電鍵，用電壓表測(cè)出R1兩端的電壓。
③　在測(cè)量R2兩端的電壓時(shí)，該同學(xué)采用以下方法：
電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。
④　測(cè)出AC間的電壓�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�
交流與評(píng)估：
①　在連接電路時(shí)，電鍵必須　�。�9）　　。
②　該同學(xué)　　（10）　　（選填“能”或“不能”）測(cè)出R2兩端的電壓，其原因是
　　　　　　�。�11）　　　　　　　　　。
③　方法改進(jìn)后，該同學(xué)測(cè)出的電壓記錄在下表中，分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路的總電壓　　（12）　　各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和（選填“等于”或“不等于”）。
④　這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：　　　　　　　（13）　　　　　　　。
UAB（伏）
UBC（伏）
UAC（伏）
2.4
1.4
3.8
 

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