【題目】下列現(xiàn)象分析正確的是（　�。�

A. 春天冰雪消融是熔化現(xiàn)象 B. 夏天濕衣服很快變干是液化現(xiàn)象

C. 秋天早晨的霧是汽化形成的 D. 冬天早晨的霜是凝固形成的

【答案】A

【解析】冰雪消融是固態(tài)變液態(tài)屬于熔化現(xiàn)象，故A正確；濕衣服變干是液態(tài)變氣態(tài)屬于汽化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；霧的形成是氣態(tài)變成液態(tài)屬于液化現(xiàn)象，故C錯(cuò)；霜的形成是氣態(tài)直接變成了固態(tài)屬于凝華現(xiàn)象，故D錯(cuò)；應(yīng)選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把5Ω的電阻R1與lO Ω的電阻R2串聯(lián)接在一電壓不變的電源上，如果通過(guò)電阻R1的電流為0．4 A，則該電源的電壓為_______V。若把R1、R2分別串聯(lián)、并聯(lián)或單獨(dú)連接到該電源上，則電路中的最大功率為_________W。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·金華卷】拓展性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)合作進(jìn)行探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”設(shè)計(jì)了圖Ⅰ電路，并連接了圖Ⅱ電路。

（1）圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)電路連接中有一處錯(cuò)誤，無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)。連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是 （填“a”“b”或“c”）。

（2）正確連接后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖。

①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖Ⅰ電路測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的曲線，其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對(duì)應(yīng)的曲線是 （填“甲”或“乙”）

②已知電源電壓恒為6V，根據(jù)探究目的分析圖Ⅲ中的曲線，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。

（3）拓展探究：同學(xué)們根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)，重新設(shè)計(jì)了如圖Ⅳ電路（電源電壓未知）利用電壓表和定值電阻R0（已知阻值）測(cè)量未知定值電阻RX的阻值，閉合開關(guān)S后，接下來(lái)的操作是 （只需寫出操作過(guò)程和測(cè)量的科學(xué)量，不需要寫出表達(dá)式）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·赤峰卷】如圖1所示，研究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系。

（1）以筆畫線代替導(dǎo)線，按電路圖甲把實(shí)物乙圖連接起來(lái)（導(dǎo)線不許交叉）。

（2）連完電路后，閉合開關(guān)，三個(gè)電流表的示數(shù)如圖2所示，則A1的示數(shù)I1是 A，A2的示數(shù)I2是 A，A3的示數(shù)I是 A

（3）由上述三個(gè)電流值，可近似得出電流關(guān)系式為 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·赤峰卷】用如圖所示電路來(lái)探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí)：

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格 （填“相同”或“不相同”）的燈泡。

（2）用電壓表分別測(cè)出L1和L2兩端電壓及串聯(lián)總電壓的值分別是U1、U2、U，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是 （用公式寫出）。

（3）進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是 （填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實(shí)驗(yàn)誤差”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】吹奏笛子時(shí)，笛子發(fā)出的聲音是由________振動(dòng)引起的；鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因?yàn)?/span>_____________________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：
（1）實(shí)驗(yàn)中，他就液體壓強(qiáng)的工具是 ．
（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系，結(jié)論是 ．
（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩圖進(jìn)行對(duì)比．
（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，下列設(shè)備沒(méi)有利用連通器原理的是（ ）
A.茶壺
B.船閘
C.活塞式抽水機(jī)
D.下水道存水管

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，小雨將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示．一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了．針對(duì)這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
B.甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
C.甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
D.甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案